“老師”這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)崇高、淵博、威嚴(yán)、使人畏懼的代名詞，每當(dāng)看到老師們站在講臺(tái)前滔滔不絕的傳授給我們知識(shí)的時(shí)候，我很向往哪天也能如此。今天，我的愿望就成真了，終于體會(huì)到了一把當(dāng)老師的感覺(jué)。 英語(yǔ)課的上課鈴清脆得響了起來(lái)，可過(guò)了許久，教英語(yǔ)的王老師還遲遲未到，同學(xué)們都有些著急了。于是，身為英語(yǔ)課代表的我走向2樓王老師的辦公室。 剛一進(jìn)門，就只見(jiàn)王老師一臉嚴(yán)肅跟兩位家長(zhǎng)談話，一定是抽不出身來(lái)上課了。

　　我正欲離開(kāi)，王老師叫住了我：“秋思兒，這節(jié)課我沒(méi)有空，你就代我上一節(jié)課吧！” 啊？！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，我想我那時(shí)的樣子定是吃驚極了——睜著本就不大的眼睛，嘴巴也不自覺(jué)地張了開(kāi)來(lái)。我驚訝的不知說(shuō)什么好，愣了一愣后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“王sir，你確信你剛剛沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)？” “是呀！”，王老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他指著桌上那臺(tái)錄音機(jī)，“你先讓同學(xué)們做聽(tīng)力，并報(bào)一下答案，講解的清楚一些；然后呢，再把試卷上的書寫部分part 2的難點(diǎn)之處給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)就可以了！” “嗯……”我猶豫著，“我怕我講不好，還是算……” 王老師拍了拍我的肩算是鼓勁，他很自信的對(duì)我說(shuō)：“不用怕！你能行的！” 我忐忑的接過(guò)錄音機(jī)，接過(guò)老師給我的聽(tīng)力材料，奔下樓去。 到了教室門口，我定了定心神，接著大步流星的走了進(jìn)去，對(duì)著疑惑的同學(xué)們大喊了一聲：“今天英語(yǔ)課我上！” 話音剛落，教室里小聲音不斷： “她能上好么？” “王老師不在她鐵定管不了我們！” …… 不管這些了，我輕輕咳了咳，用王老師平時(shí)有些“兇狠”的語(yǔ)氣說(shuō)道：“現(xiàn)在拿出試卷，開(kāi)始放聽(tīng)力！”正說(shuō)話的當(dāng)口，我按下了錄音機(jī)的play鍵。 竊竊私語(yǔ)聲終于消失了，所有人都專心做著聽(tīng)力，唯恐一個(gè)疏忽就漏了關(guān)鍵句。“吁……”我松了口氣，便也回到座位上做了起來(lái)。

　　聽(tīng)完最后一個(gè)字，我習(xí)慣性放下筆，撓了撓頭發(fā)，準(zhǔn)備聽(tīng)老師講解。可奇怪的是，怎么那么多同學(xué)用著奇怪的眼神望著我呀！還有的是，王老師怎么不講試卷呢？ 一秒鐘后，我意識(shí)到：這節(jié)課我就是老師！！ 我尷尬的起了身，走到講臺(tái)面前，慌慌張張的說(shuō)：“嗯……那個(gè)，我先報(bào)一下答案，第一大題是——” “‘張老師’啊，我們還有沒(méi)有聽(tīng)清呢！請(qǐng)您再放一遍！”劉鳴杰不耐煩地說(shuō)道，同學(xué)們也積極響應(yīng)劉鳴杰的話，好象存心找我這個(gè)代課老師的碴兒似的。 雖說(shuō)心里面不太爽，但我還是將錄音機(jī)往回倒。 咿？怎么搞的，這個(gè)帶子老是倒的不對(duì)呢？過(guò)了估摸5分鐘了，還是沒(méi)找對(duì)地方，此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，臉都紅得像個(gè)蘋果 ，心急如焚。這時(shí)，朋友起到了關(guān)鍵性的作用，好朋友丹丹提醒我：“你不是要聽(tīng)力材料嗎？自己讀唄！” 真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！我開(kāi)始一道題一道題的讀了起來(lái)，我看得非常仔細(xì)，生怕自己讀錯(cuò)了，漸漸的，我也就放松了一點(diǎn)，開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了。 聽(tīng)力很快就pass了，我看了看書面部分，很快找到了幾個(gè)關(guān)鍵的難點(diǎn)，拿出一支粉筆，一邊講解一邊在黑板上寫了幾筆板書，同學(xué)們從之前的不屑一顧轉(zhuǎn)變成了專心致志，他們聽(tīng)著的解說(shuō)，偶爾提出一些問(wèn)題，我都以打得很扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)和平時(shí)的積累解釋得很明白，同學(xué)們都頻頻點(diǎn)頭。

　　課終于全部上完了，我不禁擦了擦額頭上流淌的細(xì)細(xì)的汗水，好多同學(xué)都說(shuō)我發(fā)揮得不錯(cuò)，跟王老師嚴(yán)厲的風(fēng)格完全不同，而是比較慢，比較細(xì)……唔，總之還不錯(cuò)吧！ 經(jīng)過(guò)這節(jié)我自己上的英語(yǔ)課過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)合格的老師有多難，不僅要懂得抓住同學(xué)們學(xué)下去的興趣，還要盡己所能提高他們的成績(jī)，且適時(shí)地與學(xué)生們溝通。況且我只上了短短的45分鐘就叫苦連天、汗水漣漣，可我們親愛(ài)的老師們卻孜孜不倦、毫不厭煩的教了無(wú)數(shù)節(jié)課、無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生啊，他們的艱辛困苦是我無(wú)法想象的…… 在這里，我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”