“快點，就寢鈴聲馬上響了，再不走，要關燈了。”隨著同學的這聲呼叫，我才從作業堆中爬出來，成堆的作業真把我累壞了。我還從來沒體驗過這么快節奏的學習生活，糟了，我突然想到，還有兩本數學作業本沒有做好，但也只有二道題目了。明天早自修前就要交的，這怎么辦好呢?如果現在補起來，那么生活部老師一定要扣我們班的寢室分，如果到明天補，一則今天的事情今天做好，再則如果遲交，老師會扣我的文明分，也一樣，算了，還是把它帶到寢室里去補吧。

　　“鈴……鈴……鈴……”

　　生活部響鈴了，我馬上以50米賽跑的速度跑到生活部，向老師解釋，我氣喘噓噓地跑進生活部，生活老師見了我，臉部毫無表情地說：“這次算了，你上樓去吧，以后記住，快一點兒。別拖拖拉拉的。”我有點不太相信自己的耳朵，還呆呆地愣在那里，直到幾秒鐘后，我才回過神來。不可能的，怎么會這樣呢?一定是老師搞錯了，一般來說，生活部老師見拖延時間的人，都會先罵后扣。甚至嚴重的還會全校通報批評，再如果被班主任知道了，那么罵一頓是家常便飯，嚴重的時候，還會吃巴掌，再則下課罰站也是理所當然。這一次怎么這么大方呀，我馬上想起，孫子兵法中三十六計走為上策，我馬上就回到寢室，做好準備工作就睡下了，但是最終還是沒有睡著，一直在想生活部的老師，所以只好臥床假寐，靜待五更了。

　　第二天天亮了，我懷著忐忑不安的心來到教室，深怕班主任已經知道了，會來找我，可是直到中午回寢室睡午覺時，也不見老師來找我的身影，我開始有點疑惑，為什么呢?老師是忘了呢，還是怎么了，一天……二天……三天……直到現在，我才知道，那生活部老師之所以沒有把事情告訴班主任，是因為生活部老師也不希望這樣，也不贊成我們有這么多作業。是校方領導的意思，他們只有無條件服從，從這里可以看出老師的心還是和我們的心連在一起的啊!

　　?忙將日記往書包里塞，臉燒得通紅，自我解嘲說：“寫得不錯，我想知道你在想些什么做些什么。”當時我氣急敗壞地說：“不要繞彎了啦，你就是懷疑我!”于是我回到自己的房間并把門重重地關上，隱約聽到門外的腳步聲在我的門口停住了。我躺在床上，望著天花板，感覺有點委屈。

　　我一直沒有領她的情，直到今年暑假。

　　一天，爸爸媽媽從外面回來，拎著許多藥，媽媽臉上布滿了陰云。聽說媽媽身上長了腫瘤，是良性的，但必須一日三次不間斷地吃中藥。爸爸交給我一個任務：一天三次提醒我媽吃藥。我鄭重地答應了，開始履行我的職責。起初我都親眼見到媽把藥吃下去才離開。有時，由于忙著自己的事，竟然忘記了提醒，事后想起便反復問媽媽：“你真的按時吃了嗎?你真的一次都沒落下嗎?”母親說：“真的沒落下一次，你盡管放心做自己的事，媽媽還不會照顧自己嗎?我不會!你懷疑我嗎?”“不是懷疑，我是怕你真的沒吃呢!”我搶白道。不知怎么的，我突然想到我自己，曾經有多少次這樣說話的語氣。

　　我猛然意識到：原來母親對我的懷疑正如我對她的懷疑一樣，這懷疑的背后其實是一種關心，是一種深切的愛。由愛而生懷疑，由懷疑而生嘮叨，這不也是人生的一種幸福嗎?

　　我這樣想著，笑著輕輕地說了一句：“我知道您當然不會忘記吃藥的。”