說到我們身邊的好老師，相信我們班的同學們肯定會異口同聲地說：“李老師。”

　　李老師名叫李琳，是我們力學小學的校長之一，兼教我們班的語文，是位教育先進工作者，為此我們班的同學們感到十分榮幸。李老師是五年級時來到我們班的，她戴著一副粉紅色鏡片的樹脂眼鏡，頭發燙成了時下流行的卷發，走起路來頭發會隨之擺動，很有動感。

　　李老師成熟穩重，但有時又會讓人覺得像是一位愛美的小姑娘，身上總是散發著好聞的香味。她的服飾十分多，衣服有時一天換兩套，春夏秋冬的衣服幾乎不重復，用我們班同學的話來說，就是“衣服多得數也數不清”。她愛穿高跟皮鞋，同學們只要聽到走廊上那熟悉的“踢踏、踢踏”的皮鞋聲，就知道李老師來了。

　　在學習上，李老師對我們既嚴格有溫和，總是不厭其煩地給予我們幫助。記得有一次課堂作業全班同學做得都不好，她利用下午困難班的時間為我們逐一講解，講解后讓每一位同學去她那里復述一遍。

　　我第一次去李老師那里復述時她不太滿意，又給我講解一遍，教我如何抓住中心思想，在李老師的幫助下我交上了一份令老師滿意的答卷。

　　在同學們的印象中李老師不太愛笑，但是在一次我們班成功開課后，李老師露出了燦爛的笑容。

　　為了提高我們的閱讀能力，培養我們勤讀書、看報的良好習慣，李老師每周讓我們從《揚子晚報》“繁星”版上剪貼好文章，把《讀者》上的優美文章推薦給大家誦讀，她經常告訴我們朗讀文章是學好語文的關鍵。李老師還用她獨特的教學方法讓我們班的作文精英層出不窮，像是五（6）班的作文集就給同學們提供了展示作文、展示自我的平臺。

　　人說：老師是紅燭、是春蠶、是辛勤的園丁…… 但我要說老師是培養新一代希望的工程師。我很高興是這位好老師的學生。