我曾看過一篇小說：《棒棒》。文中的主人公“棒棒老師”同我們的語文老師簡直如出一轍──古里古怪，卻又特有水平。

　　與語文老師首次見面，就讓我們大吃一驚。走進教室的竟是一個一米八的大個，體形龐大！要不是他的自我介紹，我們還以為是體育老師走錯了教室。

　　看到他，我就有些奇怪：憑他這條件，教體育多好，多輕松。何必辛辛苦苦來教語文呢？又不是這塊料！

　　沒想到，棒棒老師的課講得非常好，尤其是作文。不是我夸張，棒棒老師教作文是全市最好的！不論什么疑難雜題，他一講就通。在他的作文課上，絕對不會有咬爛筆桿寫不出一個字的事發(fā)生。有一次他出了個怪題：《這真是個難題》。嗨，這還真是個難題！我們的思緒像一團亂麻，怎么也找不到頭緒。他瞇著眼開口了，不緊不慢的：“這個題目其實一點都不難，用換題法試試。比如，換成《磨難訓練》，知道了嗎？”“哦！”我們恍然大悟，正要動筆，“這個材料我們寫過了，不準寫。”一番話又把我們重新推進了五里霧中，怎么也找不到出路。他又像個救世主一樣開口了：“還可以寫很多東西，比如一個職務(wù)，一個人，發(fā)生的一件事……”我們面前又出現(xiàn)了一條大道，作文暢通無阻。

　　棒棒老師講課棒，教出來的學生也棒。學校舉行征文比賽，初中三個年級一起比，我們這些初一的學生居然把兩個一等獎全抓過來了，把初三的學生氣得要吐血。《全國中學優(yōu)秀作文選》，這可是高水平的雜志，棒棒老師居然拿我們的文章和它去比。也別說，還真分不出個高低。這使我們得意極了。

　　棒棒老師很奇怪，不愛錢。現(xiàn)在這個社會，居然會有人不愛錢，怪吧？我們知道，但凡有點水平的老師在假期中就猛賺錢。棒棒老師不去賺，他還說得好：“賺那么多錢干什么！做人，知足者常樂。”但他總給我們加課，文學欣賞啦，文學講座啦……加了一節(jié)又一節(jié)，而且分文不取。我們也聽得挺有勁。直到那天，有人告訴我們，棒棒老師在外面也講課，請他搞一次講座要200元，我們聽了嚇一跳。

　　如果搞個民意測驗：你最哪個老師？得票最多的肯定是他。不信，你問問，有誰會投反對票？

　　棒棒老師，棒！