每學期開學那天，是老師最忙的。同學們一擁而上去報名，老師忙都忙不過來。這時，我就會去幫助老師。

　　老師讓我坐在她身邊，老師收學費，我就負責開發票。來一個同學，他把錢交給老師，我就立刻在發票聯上寫姓名、金額、時間等。寫好之后，同學就到我這里來領取發票單。我們兩人就像這樣配合得很好。在我“工作”的時候，我心里得意極了：“我在老師身邊幫忙了！我是老師的小助手了”這樣想的時候，想是上帝在懲罰我得意忘形一般——我寫錯了兩個數字。次時，我想是一只闖進了貓窩的老師一樣忐忑不安。老師發現我寫錯了，她不但沒有批評我沒有怪錯于我，而且和藹可親的說道：“哦，寫錯了兩個數字啊！沒關系的，這兩個數字都很好改正。你在這里添上兩筆就好了”我照老師說的去做，果然，原本寫錯的數字都改正過來了。

　　我和老師看著這兩個改正過來的數字，都開心地笑了！