五一小學(xué)作文500字錦集8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五一小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一小學(xué)作文500字 篇1

　　今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，大家都放假在家，我和爸爸到鼓樓廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上玩的人真多。這時(shí)我們看到廣場(chǎng)邊上停著一輛獻(xiàn)血車(chē)，爸爸提議去獻(xiàn)血。我問(wèn)爸爸獻(xiàn)血有什么好處？爸爸對(duì)我說(shuō)：“獻(xiàn)血有五大好處：第一是奉獻(xiàn)愛(ài)心；第二證明自己是健康的；第三能促進(jìn)造血細(xì)胞的再生；第四可預(yù)防并緩解高粘血癥的發(fā)生；第五直系親屬可免費(fèi)使用等量血液。”

　　不知不覺(jué)我們就來(lái)到了獻(xiàn)血車(chē)上，爸爸先填寫(xiě)了獻(xiàn)血申請(qǐng)表，并經(jīng)過(guò)醫(yī)生嚴(yán)格的檢查后，確認(rèn)了爸爸符合獻(xiàn)血條件。醫(yī)生用一根橡皮筋綁住手臂上半部，并用消毒棉球擦拭了血管部位，找準(zhǔn)血管后用大號(hào)的針扎進(jìn)手臂上的血管里，并用一張創(chuàng)口貼貼牢針頭，只見(jiàn)鮮紅的血液順著管子流進(jìn)了血袋。爸爸表情輕松，扎針的手，一松一握輕輕的捏著，我問(wèn)爸爸：“這是做什么。”爸爸說(shuō)：“這樣血才能容易流出。”我問(wèn)爸爸：“痛不痛，怕嗎？”爸爸說(shuō)：“不痛，也不怕。”五分鐘過(guò)去了，400cc的血袋已經(jīng)滿了，醫(yī)生用兩個(gè)棉球壓住針頭上方，拔出針頭，要求爸爸按壓一會(huì)兒，并坐著再休息十分鐘。醫(yī)生拿著裝滿爸爸獻(xiàn)血的袋子，熟練地貼上各種標(biāo)記后放入保管箱，然后又在獻(xiàn)血證上填寫(xiě)了獻(xiàn)血記錄。 休息一會(huì)兒后，醫(yī)生說(shuō)：“可以了。”說(shuō)完還拿了一袋牛奶及一個(gè)送給獻(xiàn)血者的紀(jì)念品，以表彰他們所作的奉獻(xiàn)。

　　回家時(shí)，我覺(jué)得這是這個(gè)假期里最有意義的事。我心想，長(zhǎng)大了我也要來(lái)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。到家后我還上網(wǎng)查詢了相關(guān)獻(xiàn)血的資料，知道了爸爸的說(shuō)法和做法很對(duì)。獻(xiàn)血是健康的標(biāo)志，獻(xiàn)血救人功德無(wú)量，無(wú)償獻(xiàn)血是重鑄生命，也是生命的呼喚。

五一小學(xué)作文500字 篇2

　　一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫(xiě)出她經(jīng)歷的風(fēng)霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒(méi)有精力養(yǎng)活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴(yán)來(lái)硬著頭討飯吧。她沿街走過(guò)，不斷地說(shuō)著：“行行好吧!”路人呢?有的看她可憐，扔給她幾角錢(qián);有的根本沒(méi)有在乎她，就悠閑地走了。

　　另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭發(fā)全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個(gè)七分舊的的廉價(jià)發(fā)卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污垢。她的面前是一個(gè)簡(jiǎn)易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛(ài)心、有蝴蝶、有樹(shù)葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧，顏色鮮艷。她的服務(wù)態(tài)度甚好，臉上掛著美麗的微笑。

　　觀后，我感受頗深。

　　物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會(huì)貧困潦倒，有的人卻心在夢(mèng)在。要知道，世界上沒(méi)有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在于此。我們?yōu)榱藫碛羞@樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學(xué)習(xí)的勤奮。

　　老舍先生的那句話說(shuō)的好：“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活。”這的確是一句千真萬(wàn)確的真理。從古至今，哪個(gè)偉人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的';哪項(xiàng)科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的;又有哪件是不通過(guò)勞動(dòng)能辦好的呢?

　　人生就是奮斗，幸福來(lái)自辛勤。

五一小學(xué)作文500字 篇3

　　這個(gè)五一節(jié)呀，我想肯定是有的人過(guò)得開(kāi)心，有的人過(guò)得痛苦，有的人過(guò)得無(wú)聊，而我卻很特別，我的五一節(jié)過(guò)得既開(kāi)心又難過(guò)，還有一些痛苦，真是結(jié)合了三種感覺(jué)呀！

　　五一那天，早上起來(lái)，爺爺說(shuō)下午要回工地上班了，可我不同意，正勸說(shuō)爺爺之時(shí)，媽媽卻突然拍了我一下，著實(shí)嚇了我一大跳，卻原來(lái)居然是讓我去寫(xiě)卷子！然后媽媽就去上班了，此時(shí)此刻，我真是難過(guò)極了，本想出去玩的，又完蛋了！唉！

　　正當(dāng)我難過(guò)地又是艱難地寫(xiě)著卷子的時(shí)候，爺爺接到了電話，說(shuō)是后天才走，我興奮不已，馬上就央求爺爺帶我去植物園，爺爺同意了，耶！在車(chē)上我就想，這次一定要玩?zhèn)€痛快！

　　到了植物園，哦，這里好美啊！很久沒(méi)來(lái)了，變化真大！我先去看了火雞，哈，真好玩，它見(jiàn)什么都啄，我把鞋底對(duì)著它，把它弄生氣了，臉紅脖子粗的，我就對(duì)著它做鬼臉。再回頭，見(jiàn)爺爺走出好遠(yuǎn)，便去追爺爺。我們一路來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，啊，真酷！我先去玩了彈跳床，每當(dāng)我輕輕一跳，就感覺(jué)像要飛了似的，哦，白云，我來(lái)了！藍(lán)天，我來(lái)了！這游樂(lè)場(chǎng)理的東西太多了，我三言兩語(yǔ)都說(shuō)不過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼就在這里玩了整整四個(gè)小時(shí)啊！

　　中午，我和爺爺在外面吃完了飯，就高高興興回家了，因?yàn)橥娴拈_(kāi)心，情緒可激動(dòng)了呢！到了晚上，突然覺(jué)得頭痛，好像一下子不能動(dòng)了似的。我躺在床上，臉色通紅，還發(fā)起了高燒，媽媽馬上給我吃了藥，睡下了。

　　第二天，感覺(jué)好多了，但我也從中得到了教訓(xùn)，千萬(wàn)不要在極度興奮時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)哦，不然會(huì)生病的！哈，不過(guò)這個(gè)五一節(jié)我可是過(guò)得還不錯(cuò)吧。

五一小學(xué)作文500字 篇4

　　XX年06月12日 星期日 天氣：晴

　　五一節(jié)已經(jīng)過(guò)完了，老師問(wèn)我：“這么長(zhǎng)的假期，你有什么收獲呢？”對(duì)哦，我就在想，這么長(zhǎng)的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說(shuō)我不知道，老師很煩，因?yàn)槔蠋焼?wèn)我很多問(wèn)題我老是說(shuō)不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒(méi)有獲得，沒(méi)有收獲，至少我是這樣覺(jué)得的。結(jié)果老師讓我寫(xiě)一篇作文，就讓我寫(xiě)五一的收獲。

　　這可難到我了，我一個(gè)長(zhǎng)假，同一個(gè)星期天一樣，無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長(zhǎng)假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過(guò)的事情總獲取的吧！我五一又做過(guò)些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過(guò)完了，這能有什么收獲呢？

　　為了完成任務(wù)，說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫(xiě)到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識(shí)了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)。”說(shuō)了一堆毫無(wú)意義的話。當(dāng)我寫(xiě)完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對(duì)我這樣說(shuō)。對(duì)了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊，覺(jué)得生活無(wú)意義，沒(méi)有什么可做的，人生沒(méi)有樂(lè)趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了！這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，只是多少的問(wèn)題，不可能一點(diǎn)都沒(méi)有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來(lái)豐富我們的生活。