關于五一小學作文400字合集9篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五一小學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五一小學作文400字 篇1

　　五月一日是國際勞動節，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，對我們這些學生來說，是盼望已久的節日，同時也是我們在寒假過后的又一次節假日，有三天長的假期。這樣想來，我們又可以敞開心懷，快快樂樂、高高興興地自由打發和支配屬于自己的時間、空間了！

　　在這個勞動節的假期里，我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運動，鍛煉一下身體?？墒?，由于我的爸爸和娘娘沒有去過海南，想去海南玩一下，所以，我就只好打消了這個念頭，呆在家里玩。我像平常一樣打開電腦，可是，網上卻與平時不一樣，我突然想起了我們21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一勞動節。

　　我在網上也有自己的空間，許多在網絡上認識的叔叔阿姨、玩游戲認識的朋友們以及學校里的同學們都會來到我的Q空間，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節！不止在我的Q空間，在百度貼吧里面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福著節日快樂，我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂，我覺得網絡不僅僅只是網絡，還是我們溫馨的一個家！

　　今年的“五一”節，我們都過得很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好！

五一小學作文400字 篇2

　　今天是5月1日，春天的天氣十分涼爽。風，柔柔地吹著。

　　中午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那里有著許多宜人的景色。

　　爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，，來到了一個似花園的地方。

　　我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮?；▋汉芎π?，只肯在綠色中透露出一點點花彩；花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來；花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。

　　離開了這百花爭艷的地方，我們來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。

　　我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，還有紫色的；而它們的形態也是千姿百態的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點，那些斑點大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩只觸角不停地在動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”。

五一小學作文400字 篇3

　　“ 五.一”假期我跟隨家長幫助親戚家種玉米，踏青挖野菜，還學會了包餃子。過得既快樂又有意義。假日第一天，我和爺爺奶奶一起來到了姨奶家地里，姨奶他們已經到了。勞動開始了，只見他們有的刨埯兒，有的踩格子，有的撒肥，還有的撒種子填土。我跑到奶奶身邊，讓奶奶教我種玉米。奶奶抓了一把玉米種子放到我的衣兜里，告訴我每埯要放三粒種子，不要多也不要少。我問奶奶：“為啥只放三粒種子？”奶奶說：“要保證出苗率呀，多了浪費，少了有不出苗的，秋天糧食成熟的時候就沒有產量了呀?！迸?，原來如此，我明白了。奶奶種一埯兒，我種一埯兒，然后由奶奶填埋踩好。開始我我還覺得很新鮮，沒一會我就感覺到又熱又渴，頭上都是汗水。心想，種地原來這么辛苦??！以后我可要愛惜糧食了。奶奶看出我累了就說：“甜甜啊，你去屋里喝水吧，餓了就吃姨奶買的食品?！边€是奶奶疼我啊，我的心里甜甜的`，高興的跑去喝水、吃食品。我拿了一瓶礦泉水咕咕嘟嘟喝了幾口，急忙放下瓶子，飛快的跑去給爺爺奶奶們送水喝。姨奶拍著我的頭夸獎說：“好孩子，真乖??！”聽到夸獎我的心里美滋滋的。經過三個小時的辛勤勞動，兩畝玉米地種完了。我們又去挖了野菜，還到姨奶家吃了餃子，然后才高高興興的回家了。勞動節的第一天就這樣度過了，我學會了很多，樂趣也很多……

五一小學作文400字 篇4

　　今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要來了，可是，我覺得我的假期似乎沒有那么美好了。

　　傍晚放學前邊，語文老師來布置作業：兩張報紙，把寫字薄從二十四面寫到四十面，整整十頁，另加一篇作文。老師布置好作業，隨口問我們作業多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說“不多，不多！”有意見也不敢說，你知道這是為什么嗎？這可有個小故事。

　　上上個禮拜一的下午，數學課上，實習老師帶著我們做練習冊，不知是哪幾個學生在下面講話，實習老師批評了幾句，還是有說話的聲音，老師氣的臉都綠了，讓班長把數學老師叫來。數學老師來到之后更加生氣。因為老師弄不清到底是哪幾位同學在說話，就把我們全班同學一起批評了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業：把第三單元學過的定義共十五條一個寫十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒有一個同學敢反駁。

　　那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業寫完，都十點多了。第二天，我一到學校，看到有很多同學還在補作業。上課前邊，班主任老師來了，告訴我們數學老師昨天講的是氣話，同學們不要再寫了。我們上課沒有講話的同學當然生氣了，有種被耍的感覺，有的同學都很想扁老師。

　　經過那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒有好果子吃的。