關(guān)于勞動的作文300字五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勞動的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文300字 篇1
我班勞動委員余海鋒。一次衛(wèi)生勞動讓我和他成了好朋友。他圓圓的臉，小小的鼻子，大大的眼睛閃爍著充滿智慧的火花，他既愛學(xué)習(xí)又愛勞動。
他是個十分熱心的男孩。有一次，我們小組在做值日生，余海鋒是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的勞動委員，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說：我來幫你擦窗戶和玻璃吧。”還沒等我反應(yīng)過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦，玻璃的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他就用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來灰頭灰臉的玻璃變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
余海鋒愛勞動，樂于助人的好品質(zhì)深受老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的'稱贊。我愛他。
勞動的作文300字 篇2
有一天，中午趁同學(xué)們不在，衛(wèi)生叫里的勞動工具開始說話了。
首先，掃把老弟說：“我剛來的時候，是嶄新的，可是現(xiàn)在你們看，我滿是污跡，把腰也折斷了。拖把大哥生氣的說：這些同學(xué)也太不愛護(hù)勞動工具了，還好我身子解釋，要不然也想那兩位朋友那樣背著彎腰了。”
接著畚斗也發(fā)言說：“你們已經(jīng)是不幸中的萬幸了，我們更慘 ，我們本身就脆弱，可是被他們這么一摔，就已經(jīng)直不起腰了，可他們明知我們很容易損壞，還是這么用力，接連弄傷了我的三個朋友。”這是垃圾桶也發(fā)言說：“我雖然沒這么慘，但是我上學(xué)期的垃圾桶已被這些同學(xué)弄破了，我可不想滿身破洞！”這些勞動工具們好像講不完滿肚子的話，他們談了很長時間，還難以平息。
正巧，這些對話被幾個同學(xué)聽到了同學(xué)們立刻改正了，希望以后勞動工具不要再被損壞了。
勞動的作文300字 篇3
星期天，我懶洋洋地從被窩里伸出頭來，一睜開眼睛，家里面又亂又臟，我想叫爸爸和媽媽起來打掃
可是又想到媽媽和爸爸工作到很晚才回家睡覺，所以想讓他們多睡一會兒，我自己打掃家里面。
于是，我先放了一桶干凈的水，在拖把上弄上水，就開始拖地了，結(jié)果拖了一點(diǎn)，水就變成黑乎乎的了，然后我又換了一桶干凈的水，我又開始拖地了，后來我用了幾桶水才把地拖好了。然后我又去整理家，我還把茶機(jī)上擦了一遍。
我把爸爸、媽媽、姐姐和我的房間整理得干干凈凈的。爸爸和媽媽醒了，看見家里干干凈凈的，媽媽問我是不是我打掃的，我回答說：“就是我打掃的。”媽媽直夸我是個愛勞動的乖孩子，我聽了像吃了蜜一樣甜。
我是個愛打掃、愛勞動的小女孩。
勞動的作文300字 篇4
在這個國慶長假期間我經(jīng)歷過艱苦的勞動之后，這個才會明白農(nóng)民收入的不容易，這才知道什么是累死累活。
我知道農(nóng)民收入來源主要是農(nóng)作物，可是我自己一直沒有干過最辛苦的農(nóng)活，導(dǎo)致我自己不了解什么樣的生活才是作為農(nóng)民的爺爺?shù)纳睿以谶@里生活都是在放假的時候，這時候如果是暑假期間，那么這個時候早已播種完了，這也就沒有我自己什么事情了，所以我自己就是一個廚師，每一天都是給爺爺做飯吃；如果這個時候是寒假，那么更加沒有我自己什么事情了，因?yàn)槎靵砹耍缘娜硕荚谶@里無所事事，更何況我這個業(yè)余農(nóng)民！
可是這一次我真實(shí)的了解了農(nóng)民每一天的生活方式，勞動后的我終于明白為什么有人總是問我：學(xué)習(xí)好還是受苦好！
干農(nóng)活以后，我自己沒有吃飯的欲望，可是又不得不吃飯，因?yàn)榻酉聛韼滋煳疫€有工作，加上我自己這時候十分的勞累，所以我自己只會吃一些方便快捷的食物。但是我的家里之后掛面，所以我在這里唯一的食物就是掛面了！
吃完飯后，我就看看電視劇什么的，我在這個時候從來沒有夜晚失眠，這或許就是治療失眠癥最好的辦法！
勞動的作文300字 篇5
隨著動聽的音樂，教我們勞動的陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她微笑著說：“今天這堂課我們來幫洋娃娃做衣服，20分鐘后，我們進(jìn)行‘服裝設(shè)計(jì)評比’，好不好？”“好！”我們異口同聲地說。
接著，同學(xué)們開始忙碌起來，有的給自己的洋娃娃穿衣服，有的幫洋娃娃梳頭發(fā)……我?guī)н^來的是一只白色的小熊貓，我先給它披上我的絲巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形狀，再穿在小熊貓的兩條腿上。
時間一分一秒地過去了。突然，陸老師敲了一下桌子，叫我們把自己的“杰作”送上去評比。同學(xué)們興致勃勃地把自己的玩具放到講臺上，然后迅速地回到座位。
頓時，教室里笑成一片。原來是趙潔把她的洋娃娃用白色的布纏了起來，看起來像一個“木乃伊”，同學(xué)們不笑才怪呢！陸老師突然說了一句：“我們不妨看看邢佳臻的吧。”說著，陸老師把邢佳臻的小貓高高地舉起來，教室里沒有了笑聲，只有贊嘆聲。邢佳臻做的真的很漂亮：潔白的紗巾貼在小貓的臉上把小貓那藍(lán)明珠似的眼睛襯托得更加迷人；一串“水晶項(xiàng)鏈”掛在小貓的脖子上，銀光閃閃的，動人極了！
啊！真是一堂快樂的勞動課。
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