小學(xué)笑對(duì)煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)笑對(duì)煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)笑對(duì)煩惱作文1
如果把人生說成是大海,煩惱就是浪花;如果把人生說成是天空,煩惱就是一朵朵云。是啊,人生不能沒有煩惱。在成長中的少年總會(huì)有一些揮之不去的煩惱,來自生活,來自學(xué)習(xí)……我也有一些煩惱,但我要笑對(duì)煩惱。
那天是星期五,我們懷著興奮的心情等待著周末的到來。這時(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語老師同時(shí)來到班級(jí)。“看這陣勢(shì),準(zhǔn)沒好事!”幾個(gè)同學(xué)竊竊私語道。班主任讓我們把記事本拿出來記一下作業(yè)。五分鐘不到,一項(xiàng)項(xiàng)如山的作業(yè)被記錄下來。大家不約而同地說:“一個(gè)好端端的假期就這樣被毀了,煩!”
星期六我早早地起床,洗漱過后就坐在桌前“苦讀”。
到了中午,我一翻記事本,天哪!竟然還有“身高近一米,體重近一噸”的作業(yè)在等著我。突然覺得肚子開始唱“空城計(jì)”了。我這才想起早飯還沒吃呢。突然想起老師說的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的道理。于是我泡了一碗方便面狼吞虎咽地吃了起來……功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于“大獲全勝”。我沉浸在勝利的喜悅中。后來,我想通了:既然留作業(yè)的事情無法改變,我就應(yīng)該調(diào)整自己“積極奮戰(zhàn)”,做一個(gè)“常勝將軍”。
陽光總在風(fēng)雨后,我相信只要經(jīng)歷過風(fēng)雨,迎接我的一定是燦爛的陽光。如果大海沒有浪花,就不會(huì)有波濤洶涌的美;如果天空中沒有一朵朵白云,就未免太空洞。同樣地,如果人生沒有煩惱,就不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。所以,煩惱永遠(yuǎn)要笑著面對(duì)。
小學(xué)笑對(duì)煩惱作文2
人生是無數(shù)串小煩惱組成的念珠,只有懂得人生的人才會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的。”這么簡簡單單的一句話,卻明確的道出了對(duì)待煩惱應(yīng)有的態(tài)度--微笑面對(duì)。
沒錯(cuò),人生就是由無數(shù)的煩惱組成,大至生老病死,小至工作不順,學(xué)習(xí)下降……然而,不同的人對(duì)待煩惱都有著各自獨(dú)特的見解和處理的方法。
就拿我在學(xué)習(xí)中遇到的煩惱來說吧。剛步入初中時(shí),因?yàn)椴涣?xí)慣初中的一切,我就誤入了學(xué)習(xí)的盲區(qū)了。那一陣子,無論我多么努力用功地去學(xué)習(xí),可一到測試就只有無際的失望。我那么努力學(xué)習(xí),可結(jié)果就卻讓我深受打擊,煩惱也就隨之飄到我心中的土壤里,像野草一般生了根,發(fā)了芽。而剛好在那時(shí),大仲馬的話一躍進(jìn)入我的理智里,猶如除草劑一般將野草這個(gè)入侵者趕盡殺絕。
而日本現(xiàn)代
在煩惱面前,強(qiáng)者是用微笑去面對(duì),而弱者則是落荒而逃,同樣,弱者永遠(yuǎn)不會(huì)尋找不到煩惱的。
不要尋找煩惱,多愁善感的人既不能延長今天,也買不來明天。所以--讓我們笑對(duì)煩惱,勇敢面對(duì),積極上進(jìn)!讓我們成為弱者中的強(qiáng)者,強(qiáng)者中的優(yōu)勝者吧!
小學(xué)笑對(duì)煩惱作文3
在我的生活中,有一些令我煩惱的事情,這些事讓我心煩意亂,但是它往往會(huì)讓我改變,從而獲得快樂。所以,我們要笑對(duì)煩惱。
記得有一次,在一回單元測試中,我只顧貪玩,抱有僥幸心理,成天東跑西顛的,沒有好好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),考試完畢,我考得簡直是糟糕到了極點(diǎn)才考了60幾分,差點(diǎn)就不及格了。回家后,我受到了爸爸媽媽前所未有的批評(píng),我聽著爸爸媽媽的訓(xùn)斥,也認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,心里就像刀割一樣的難受。我既后悔又煩惱,恨自己沒有好好的復(fù)習(xí),最后讓我在班級(jí)里抬不起頭來。于是,我決定查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)我以前的過失,不再貪玩,重新振作了起來,及時(shí)地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。最終,終于取得了好的成績。我非常高興,也非常的快樂。我體會(huì)到了一份耕耘,一份收獲的意義。
還有一次,媽媽說我太懶惰了,在家里什么事情也不幫著做。我聽了以后非常難過:一是為媽媽批評(píng)我,我讓媽媽生氣了而難過,二是因?yàn)槲覍?shí)在是懶惰,在家里成天無所事事,什么家務(wù)活也不幫著干,簡直就成了古代帝王家里的小公主,好吃懶做。我遇到了煩惱,當(dāng)然就要爭取消除煩惱啦!以后的日子里,我就像換了一個(gè)人似的,變得勤勞了許多。家里的活我爭著做,媽媽也夸了我好多次,說我知錯(cuò)就改,是個(gè)好孩子。這下煩惱消除了,快樂也隨之跟來了。
沒有煩惱,哪來的快樂呢?快樂是來自于消除煩惱時(shí)的過程與結(jié)果。沒有了煩惱,就襯托不出快樂的美好;沒有了煩惱,生活將會(huì)顯得多么單調(diào)、乏味和蒼白啊!我們的生活就應(yīng)該是克服煩惱和享受快樂的過程。煩惱往往會(huì)成為我們追求快樂的動(dòng)力,有了煩惱,在消除煩惱的過程中,就不怕沒有快樂的到來。
小學(xué)笑對(duì)煩惱作文4
每個(gè)人都有自己的煩惱和快樂,如果把自己的快樂與別人分享,自己會(huì)得到雙倍的快樂,如果把煩惱與別人分擔(dān),自己則會(huì)輕松許多。
人生是不同的旅程,在旅程中會(huì)遇到不好的不開心的事。其實(shí)在那不開心的事中也有一絲一縷的快樂,只是自己沒有體會(huì)到而已,遇到煩惱要去嘗試面對(duì)不要處于被動(dòng)。記得我聽過這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)男孩,他不吃雞蛋,因?yàn)樗爠e人說雞蛋不好吃,自己卻從來沒有嘗試過雞蛋的味道。
學(xué)校給每個(gè)同學(xué)發(fā)兩個(gè)雞蛋,那個(gè)男孩不要,老師說:“你嘗過雞蛋的味道嗎?”“沒有”,男孩說,“那你為何不自己去嘗,偏偏要聽別人的話呢?”老師說道,男孩幾經(jīng)勸說,便決定嘗嘗看,“真好吃,”男孩嘗過之后興奮的說道。
大膽去嘗試,自己想像中的事,結(jié)果并不會(huì)很壞,上帝關(guān)上了你所有的門,但是他總會(huì)留給你一扇窗,無論什么事,都要自己親身經(jīng)歷,不要聽別人說,蘿卜白菜各有所愛,不是嗎?
自己人生的主宰者是自己,每件事我們都有不同的見解和看法,這些看法是自己經(jīng)歷過說出來的而不是讓別人的意見成為自己的見解。
人生是煩惱和快樂交織而成的。除了體味煩惱我們也要體驗(yàn)生活中的快樂,例如:春天里花草的勃勃生機(jī)值得我們見證;夏天,聆聽蟬的交響曲;秋天,品嘗豐碩的水果,體驗(yàn)豐收的喜悅;冬天,欣賞臨寒不畏的梅花,多姿多彩的鵝毛小雪。
人生就是這么絢麗多姿,人生中煩惱總是稀少的,稀少并不代表沒有,但是我們要正確面對(duì)煩惱,不愉快,體味人生中無限的樂趣。
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