苦難與成長作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的苦難與成長作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
苦難與成長作文 篇1
“苦難是人生中最好的大學(xué)。”我細(xì)細(xì)地品味著《青銅葵花》中的這句話,進(jìn)入了思考,苦難是什么呢?苦難好在哪呢?
葵花是一個(gè)城市來的女孩,與爸爸在農(nóng)村中相依為命,而爸爸在一次意外中去世了,村里好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花,他們對(duì)葵花的照顧無微不至,即使遭遇再大的苦難他們也沒有讓葵花受苦,可這樣的幸福生活持續(xù)不久,城里的人就把葵花接回去了,青銅一家陷入了巨大的悲傷,失去了妹妹的啞巴青銅用盡全身力氣,喊出了兩個(gè)字:葵花。
在這本書中,我最喜歡的人物是葵花,她是一個(gè)乖巧聰明的女孩,她的哥哥青銅是一個(gè)啞巴,可是她與青銅之間的交流卻沒有障礙,她甚至教會(huì)了青銅寫字。她又是一個(gè)懂事的女孩,在青銅家遇上了再多苦難也沒有讓他們擔(dān)心,一次,奶奶病了,她偷偷去了江南撿杏子賣錢,她很天真的以為,有了錢就可以治好奶奶的病,可是她卻不知道奶奶生病要多少錢,雖然這個(gè)做法有些幼稚,但卻可以從中看出她的懂事。
而我最討厭的人物就是嘎魚,他非常淘氣經(jīng)常捉弄青銅與葵花,他把葵花船上的繩子解開,讓船靠不了岸,他把鴨子放進(jìn)青銅家的茨菰池,在最困難的時(shí)期吃掉了青銅家極其重要的一個(gè)經(jīng)濟(jì)來源,他誣陷青銅偷了他的鴨子,這讓我非常憤怒,但是他后來也改過自新了,在青銅奶奶生病了后他送來兩只鴨子讓她煲湯,在他發(fā)現(xiàn)為了躲避城里人的青銅葵花后他沒有告訴別人,而且還保護(hù)了他們,我為他的知錯(cuò)就改感到很開心。
這本書讓我想起了曹文軒的另一本作品《草房子》,這本書同樣寫農(nóng)村的孩子,同樣寫苦難,故事中的桑桑與小伙伴們一起學(xué)習(xí),一起生活,經(jīng)歷了許多歡笑和淚水,當(dāng)伙伴們一一離去,桑桑也得了重病,那是,桑桑遭遇到了最大的苦難,但慢慢,桑桑的病好了,他也更懂事了。但我就不會(huì)向他們這樣勇敢面對(duì)苦難,遇到苦難我只會(huì)退縮,讀完這兩本書后,我一定會(huì)向書中人物學(xué)習(xí),向他們一樣,在經(jīng)歷苦難中磨練,成長。
放下書本,我想我已經(jīng)知道苦難是什么和苦難的好書了,苦難是人生中必不可少的經(jīng)歷,只有經(jīng)歷過苦難的人,才會(huì)成長。
苦難與成長作文 篇2
希爾蒂曾經(jīng)說過:“只有在苦難中,才能認(rèn)識(shí)自我。”困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師,在他的諄諄教誨下,我們從依賴他人到獨(dú)立自主;從膽小軟弱到堅(jiān)強(qiáng)勇敢;從懵懂無知到知書達(dá)理。在我們的成長道路上,他已經(jīng)成了不可分割的一部分。
在那之前,我是一個(gè)全然忘卻煩惱的小丫頭,從來都認(rèn)為責(zé)任與重?fù)?dān)是莫須有的存在。我生病時(shí)媽媽會(huì)照顧我,傷心時(shí)媽媽會(huì)安慰我,我只認(rèn)為走在家長們鋪好的道路上,一切都不用我去操心,然而那一次,我知道我的想法錯(cuò)了。
那一天,我平淡的生活被重重地勾上了一筆。我從來沒有想到,災(zāi)難會(huì)降臨到我頭上,但……那是真的。12月6日上午,我出了車禍。當(dāng)刺眼的車燈照射我瞳孔的那一刻,我承認(rèn)我慌了。我第一次發(fā)現(xiàn),自己是那么的軟弱,一瞬間,我已經(jīng)決定了,我要堅(jiān)強(qiáng)!我甚至忘掉了疼痛,也忘掉了我是如何從車?yán)锍鋈サ模挥浀卯?dāng)時(shí)的我,看到鏡中那張滿是鮮血的臉,竟沒有絲毫的害怕。
我被從去了醫(yī)院,住院準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)。我清清楚楚地記得,當(dāng)媽媽在手術(shù)通知單上簽字的時(shí)候,她的手是顫抖的。回到病房之后,媽媽哭了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的擔(dān)子很重,在照顧我的同時(shí),她也需要照顧。我第一次堅(jiān)強(qiáng)起來,我沒哭,反而去安慰媽媽,我覺得自己長大了,就不能再讓父母操心了。我是一個(gè)人走進(jìn)手術(shù)室,也是一個(gè)人走出來的,過程中十分痛苦,我卻咬緊牙關(guān),堅(jiān)強(qiáng)的沒有哭。
一直到出院,我都沒有叫過一個(gè)苦字,沒有流過一滴眼淚。有時(shí)我會(huì)問自己,以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的女孩,那個(gè)不知道父母辛勞的女孩去哪兒了?想來想去,我只能回答說:“那個(gè)女孩經(jīng)歷了苦難,戰(zhàn)勝了苦難,她長大了。
在苦難面前,我選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了成長。或許跌倒的次數(shù)多了,就能站得更直,靜了的苦難多了,就能變得成熟。我知道這是我從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我邁出了這重要的第一步,以后,我會(huì)越走越遠(yuǎn),一步一步地踏向成熟。
苦難與成長作文 篇3
雨,淅淅瀝瀝地下著,一陣風(fēng)掠過,小草的嬌弱身軀隨風(fēng)搖擺,好像隨時(shí)會(huì)被吹折,雨滴打在它的葉子上,原本嬌弱的身軀更禁不住向地面伏去
我坐在房間的窗戶旁,捧讀周國平的散文集。凝神思考,無意間向窗外掃了一眼,捕捉到了這個(gè)畫面。
我有點(diǎn)擔(dān)心,一棵小草,在風(fēng)雨面前,能有多大的抵抗能力?
回過頭來繼續(xù)翻開散文集,剛好閱讀到了一篇《苦難的精神價(jià)值》,讀完全文,感觸良多。
苦難,是我們每個(gè)人都不可避免需要經(jīng)歷的。人生在世,多多少少,大大小小,總會(huì)有坎坷。許多時(shí)候面對(duì)苦難,我們不是連聲抱怨,就是甘于苦難。其結(jié)果也無非是“放棄了內(nèi)在的精神自由和真實(shí)自我,意志消沉,一蹶不振,徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品。”可我們?nèi)羰敲鎸?duì)苦難,肯定其價(jià)值,我想,所得到的必定不是這種結(jié)果罷。
維克多。弗蘭克在奧斯維辛訓(xùn)練營中受盡非人折磨,他明白對(duì)于像他這樣的戰(zhàn)俘最終命運(yùn)是不可逃脫的煤氣室和焚尸爐,可即使在這種境況下,這位偉大的心理學(xué)家卻還在堅(jiān)守自己,尤為細(xì)致地捕捉自己及其他受難者的心理現(xiàn)象,寫出了《活出意義來》一書。讓我感到十分驚訝的是,這本小說中許多章節(jié)竟饒有趣味!
即使處在最惡劣的境遇中,維克多。弗蘭克也以尊嚴(yán)的方式承受了苦難,獲得了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在《平凡的世界》中,孫少平歷盡苦難,卻也不拋棄不放棄,以書籍為友;梁啟超在《最苦與最樂》中提到:“人若能知足,雖貧不苦;若能安分,雖失意不苦;老、病、死乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。”魯迅也在《生命的路》中說:“生命不怕死,在死的.面前笑著跳著,跨過了滅亡的人們向前進(jìn)。”蘇軾面對(duì)“烏臺(tái)詩案”也能及時(shí)超脫自己,從苦難中得到啟迪,從而升華自我。
陀思妥耶夫斯基說:“我只擔(dān)心一件事,就是怕我配不上我所受的苦難。”
在極其惡劣的境遇中,仍然有不可剝奪的精神自由,你可以選擇如何承受苦難,顯示了人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,世間任何力量都無法將其剝奪。
這是一種人生態(tài)度,一種面對(duì)苦難與挫折仍能堅(jiān)守自我的人生態(tài)度。
人的一生,苦難與挫折如影隨形,在成長過程中,我也經(jīng)歷了大大小小的挫折,我也不可避免地像大多數(shù)人一樣充滿了抱怨。相對(duì)于苦難與挫折,我的確更喜歡一帆風(fēng)順的安定的生活,周國平在文中寫道:“我無意頌揚(yáng)苦難。如果允許選擇,我寧要平安的生活,得以自由自在地創(chuàng)造和享受。但是,我贊同弗蘭克的見解,相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容,一旦遭遇,它也的確提供了一種機(jī)會(huì)。人性的某些特質(zhì),惟有藉此機(jī)會(huì)才能得到考驗(yàn)和提高。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富,由于它來之不易,就絕不會(huì)輕易喪失。而且我相信,當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí),他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。”經(jīng)歷苦難的過程的確有苦痛,可在苦難中,我們卻總是能得到啟迪,獲得經(jīng)驗(yàn)。我們不能否定苦難帶來的積極意義,經(jīng)歷苦難往往使我們獲得提升。
雨停了,那棵小草經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,煥發(fā)出別樣的光澤。葉片上殘留著水滴晶瑩的水滴,顯得這棵小草更加挺拔,更加富有生機(jī)了。一棵小草,經(jīng)歷風(fēng)雨后也可以出現(xiàn)別樣的生機(jī)。
物猶如此,人亦然。人只要經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷了苦難,便可從苦難中獲取力量,充實(shí)自我。
在苦難中成長,心靈會(huì)變得更加充實(shí)。
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