苦難與成長(zhǎng)作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的苦難與成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

苦難與成長(zhǎng)作文 篇1

　　初一的暑假很快就過(guò)去了。在這段漫長(zhǎng)的假期中，我很有幸的拜讀了幾位名作家的名著，讓我受益匪淺。尤其是《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)是必不可少的。

　　雖然我們不會(huì)像故事中的主人公那么多災(zāi)多難，但一些小小的挫折卻足以把我們打敗。雖說(shuō)這兩本書(shū)都帶給我精神上的沖擊，但方面卻是不同的。我之所以要講這兩個(gè)作品，卻是因?yàn)槠浣Y(jié)果不同。或許有的人會(huì)說(shuō)這兩本書(shū)全沒(méi)有可比性。但不知為何，我卻越來(lái)發(fā)現(xiàn)，祥子就是現(xiàn)實(shí)中的我們，而保爾柯察金卻是我們無(wú)法觸及到的角色，立足于社會(huì)上的我們，那個(gè)不擁有宏偉的夢(mèng)想，但是又有幾個(gè)能做到自己理想的事呢?《駱駝祥子》中的祥子何嘗又不是這樣，起初懷揣著夢(mèng)想，拉自己的車(chē)，過(guò)自己的幸福生活。但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，自己辛苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被莫名其妙的搶走了，之后再是拼命地掙錢(qián)，他不輕言放棄，依舊堅(jiān)持著，但是上天并不優(yōu)待他，在這個(gè)黑暗的社會(huì)面前，他選擇了妥協(xié)；那些他曾不珍惜的人，再去尋時(shí)，卻早已離開(kāi)了人世。他終于放棄了，他變得失落，愛(ài)喝酒。在他發(fā)覺(jué)時(shí)，他就已經(jīng)墮落了，可憐的祥子，可憐的我們。似乎因?yàn)橄樽拥慕?jīng)歷觸動(dòng)了我的心弦，猛然間，我才驚覺(jué)自己原與他如此相似，我一直努力地學(xué)習(xí)，卻始終沒(méi)有什么特別出眾的地方，我在茫然中迷失自己，我常有想過(guò)，還是放棄吧，不要再苦了。但當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚。

　　我為何不能像保爾那樣沖破重重障礙，為什么我就不能有所成長(zhǎng)呢？保爾無(wú)疑是令人敬佩的，他從一個(gè)社會(huì)底層的小混混、工人，變成一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，在他鋼鐵般的意志鍛造過(guò)程中，受過(guò)多少的苦難，數(shù)也數(shù)不清。在陰暗的社會(huì)面前，戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練都沒(méi)能使他倒下，他靠自身的意志堅(jiān)持了下來(lái)，即使在身體殘疾，雙目失明的情況下，仍不停止寫(xiě)作。就算他是一個(gè)虛構(gòu)的人物，我在面對(duì)他時(shí)，卻仍感受到了他靈魂的偉大，相比之下，我似乎渺小得多。不！我要抓住我的夢(mèng)想，勇敢往前沖，興許苦難會(huì)成為我成長(zhǎng)中最好的磨練。

　　從《駱駝祥子》中映射出的我，卻又被《鋼鐵是怎樣煉成的》所改變。書(shū)就是如此的神奇，他告訴了我諸多我不明白的東西甚至于人生道理。我不會(huì)忘記，在我迷惘時(shí)輕嗅書(shū)的芳香，讓他洗滌我的心靈，伴我共同領(lǐng)略人生的酸甜苦辣咸。

苦難與成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一定的挫折和苦難，這時(shí)，總有人抱怨生活的不公平。其實(shí)，勇敢地面對(duì)苦難，在苦難中成長(zhǎng)，更能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。

　　在我的生活中，也有許多的苦難、挫折：早晨6點(diǎn)半上學(xué)，總要在漆黑的夜空下一個(gè)人慢慢行走；在學(xué)校里，每天做著堆積如山的作業(yè)，檢查班務(wù)日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀(jì)律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理；考試時(shí)，總要提心吊膽、擔(dān)驚受怕，生怕年級(jí)排名保不住；回家后，一般說(shuō)來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)，做了家務(wù)后，只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時(shí)我真想質(zhì)問(wèn)上帝：為什么我的生活總是那么地坎坷？為什么我的希望、愿望總是化為泡影？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有知己來(lái)安慰我？我甚至以為自己在這個(gè)世界，生來(lái)就是要吃苦受罪的。自此，我越發(fā)地悲傷，慨嘆命運(yùn)的不公，訴說(shuō)生活的困苦。我不愿與人相處，因?yàn)闆](méi)有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫，我的生活越來(lái)越黑暗……

　　可是，當(dāng)我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后，當(dāng)我了解了貝多芬充滿坎坷與磨難的命運(yùn)后，當(dāng)我明白了海倫?凱勒這位盲聾啞作家對(duì)美好生活的追求后，當(dāng)我理解了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的含義后，我開(kāi)始思考自己的人生。

　　我的這點(diǎn)小磨難、小挫折算什么呢？那些成功人士經(jīng)歷了多少困難，受到了多大摧殘，他們卻始終樂(lè)觀向上，微笑著面對(duì)生活，為了自己的人生理想而不斷前進(jìn)。再來(lái)看看自己的生活：一個(gè)人走夜路，鍛煉了我的勇氣；每天的作業(yè)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)；處理班級(jí)公務(wù)，則考驗(yàn)了我的管理能力；一次次角落里的默默哭泣，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)。是的，我的生活確實(shí)培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，鍛煉了我的生活能力。

　　其實(shí)，苦難對(duì)于人生是大有裨益的，成功的人生必須經(jīng)過(guò)刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。”苦難，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)定自己的信念，以頑強(qiáng)的意志力克服各種困難，向成功彼岸揚(yáng)帆起航。

苦難與成長(zhǎng)作文 篇3

　　1、簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段；

　　2、情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念；

　　3、充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)。

　　4、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊。

　　5、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。

　　6、將…改成…更合適些。

　　7、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)。

　　8、敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心。

　　9、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　10、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　11、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　12、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　13、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　14、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　15、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　17、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　18、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　19、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　20、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。