【薦】寬容是溫暖的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寬容是溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
寬容是溫暖的作文1
寬容是一絲清幽的風，溫暖了我的心房。
我看著已被皺紋布滿額頭的老師說，老師還記得那天下午嗎？我還沒有說完，鄭老師便笑，就和那天下午的笑一樣……
那是上四年級時的一個下午，陽光很好空氣很好，唯獨我們班所有人的心情不好，上午班主任鄭老師來到教室，幾乎把所有同學都嚴厲的批評了一遍，前一天的作業做的不像話，早操時只有一半多人出勤，美術課和音樂課吵翻了天，老師說的都在理，大部分同學都在為自己的不懂事而難受，我也很自責，不過到了中午有幾個平時愛使壞的同學想出了整整老師的行動
計劃在老師出教室門的時候用繩子絆倒，她下午正好出來上課，抱著書和單詞卡片，門邊安安靜靜的躺著一根跳繩，她并沒有發現，自然也不能讓她發現，老師的臉上完全沒有了上午的怒氣，取而代之的是慈母般的溫柔，講課、活動、練習一切正常進行，我幾次想舉手想跟老師說出事情并道歉，但還是沒敢作出決定，時間一秒秒的過去了，下課鈴響了，班級瞬間安靜下來，安靜的令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學的練習，門邊的同學已經準備就緒，其他同學都裝都沒看到但又分明在偷偷瞥向門口，老師邁著輕快的步子朝的門口走去——近了——到拴在鏈上的繩子還沒被拉起，老師跨出前腳沒有碰到繩子，我的心提到了嗓子眼，后腳抬起一個亮架，身子前緊連著幾步小碎步，幸好沒有摔倒，拉繩子的同學快速松開繩子，裝作沒事人一樣坐著，全班同學都屏住了呼吸，等待著審判。
老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走下辦公室。
奇怪的是一直到畢業老師都沒有再提這件事，同學們也沒有再提起過，只是同學們和老師的關系越來越好，似乎那是發生在夢中的一件虛幻的事。
時隔五六年回校拜訪老師，我和她講明這件事，她笑著說：“你已經是第18個跟我講述那件事的同學了，而我也早就知道了，如果我的一個踉蹌能讓你們舒服一些，我就權當一個游戲，我嚴格要求你們是為什么？那么，我不計較那個事情也是這個原因。”
老師沒講明的話我心里很清楚，因為愛是一個懂事的人，對一群不懂事者的寬容和安慰，是一名老師對幼稚兒童的寬容和關愛，是會溫暖我們一輩子的，她用寬容真的溫暖了我們。
寬容是溫暖的作文2
從前我不會寬容任何人，我以為，世間一切事，非黑即白。
小時候愛看英雄、超人去懲罰壞蛋的電影，我為正義戰勝邪惡的信念癡迷，堅信人們做錯事一定要懲罰到底。于是小學我成為了人人懼怕的班長，不論是誰做錯了事，哪怕只是作業少寫了一題這種小事，我都正義凜然地上報，盡收一片抱怨和不滿。我以為自己公正無私，做得很對。我也同樣以這種方式對待著自己，我總是井井有條地規劃好要做的一切，稍有差錯便急得直掉眼淚，然后陷入無盡的自責里。我以為自己嚴格的態度值得稱贊，一定是對的。
在這樣自以為是的清醒里，我平安地成長。直到一次，現實狠狠地澆了我一頭冷水。
小學的一節課上，老師把我的好朋友叫起來批評，當著全班的面，罵得她直掉眼淚。我聽見她不斷地小聲爭辯著：“我不是這樣的，老師你是在冤枉我……”我義憤填膺，一定要為她爭個公道，于是站起來，大聲說著：“老師你太過分了，為什么要冤枉她呢？”然后怒氣沖沖地瞪著老師。
全班愕然，空氣里凝固著異樣的氣氛。在那一雙雙眼睛的注視下，我堅信自己做了件勇敢的事。為沒做錯事的好人爭辯，與犯了錯的、欺負他人的壞人抗爭。直到我們倆都被叫去老師辦公室，我還在為她打抱不平。
再后來，我聽見我的朋友帶著哭腔的道歉：“老師，對不起，這件事真的是我干的。另外也很對不起你，把你也拉了進來……”她轉頭看向我。
我一下子沒了反應，腦袋里滔天的怒火一下子涼了下去。我發現自己站在了“壞人”的一方，我覺得自己一定得受到“徹底的懲罰”，我大概要被開除學籍了，被老師拿到全班人面前痛斥。那一刻我分明成了一個“萬惡不赦”的罪人，但卻是出于“正義”的理由……
然而老師只是把我叫去，對我說：“我知道你是出于好意，這都沒關系，但下次要冷靜一些，好嗎？其實本來都是一些小事，你不要太固執了。”
我驚恐慌亂的心忽然被溫暖籠罩，在前一秒里我還自以為自己的人生已經完蛋，但這一刻里卻突然得到了原諒。我苛刻的想法在寬容面前現出可笑的模樣，我一下子竟覺得十分愧疚，為自己所擁有的淺薄的想法，為曾經傷害過的那些本該被寬容的人。
慢慢也才明悟，在刻薄和仇恨之上，寬容是最偉大的勝利。
寬容是溫暖的作文3
杭州圖書館允許拾荒者、無業游民入館享受相關服務，因此被譽為史上最溫暖圖書館，盡管有人對這種做法頗有微詞，但并不妨礙對此的贊美。這種溫暖，來源于寬容。溫暖的寬容，本質上是一種平等的尊重。人人生來平等，理應享受同等的權利，然而現實中，這些拾荒者、無業者構成的弱勢群體卻受到旁人無情冷漠的歧視。杭州圖書館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人，讓他們在生活的艱辛與風霜之余，還能坐擁一小片書香，安寧的陶冶身心、享受生命的美好，著實令人欣慰。當今冰冷世界中，還有著這樣一個世外桃源，對一切在生活重壓下掙扎的人來說，實在是一種來之不易的幸福。溫暖的寬容，是促進社會和諧的催化劑。每一個社會都在角落處蜷縮著一群人，他們渴望被社會接納卻又被嘲諷、蔑視所傷害。如此的寬容，無疑可以融化他們心中久久凍結的艱冰，他們融入社會，不再被排斥于人心的高墻之外，亦不會再排斥給予他溫暖的世界。社會因此而能更加融洽。有讀者稱這種行為是對他人的不尊重。誠然，圖書館是需要干凈、整潔的場所，但何必將話說死？些許的忍讓無傷大雅，連這些一絲的溫情都要奪去，莫非真要成為利益至上的世界？那還真是可悲。溫暖的寬容，需要人們放下心中的成見，攜手創造。
人們到底厭惡他們的什么？身上散發的異味？卑微的姿態？抑或是心底自發涌起的惡心？所有的一切，都是能夠被包容和忍讓的。弱勢群體并非無用之人，也在為我們、為社會默默奉獻微薄之力拾荒者清理垃圾、大多數無業者也曾經是埋首工作的一員對于他們，我們何苦固執地抱著嫌惡的態度？摘下有色眼鏡，獻出一點寬容之心。贈人玫瑰，手有余香，弱勢群體獲得了溫暖，而我們也會從中收獲快樂，何樂而不為？《大道之行也》中描述了老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼的美好圖景，毋庸置疑的是，杭州圖書館的這種溫暖的寬容，為寒冷的社會注入了鮮活的生命。這是一根道標，引領著我們散發良知的光和熱，照亮我們和他們之間的鴻溝。在未來，這幅圖景定不遙遠。
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