寬容是一種愛作文
第一篇：
寬容是什么呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態(tài)和行為去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化共處和合作。總之，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。 這是一個真實的故事。18世紀法國科學(xué)家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律的爭論長達9年之久，誰也不讓誰。
最后，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯說：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的。”同時，普魯斯特特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索伯也有一定功勞。 這么美好的寬容心!包含了真誠的奉獻和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。 寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、巖石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無私奉獻，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進攻”也能保持心平氣和。
一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。 社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創(chuàng)造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業(yè)都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容并不意味著放棄自己的獨立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。
堅持自己認為正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護個人創(chuàng)造又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的。 如果心靈的窗戶關(guān)閉著，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會發(fā)現(xiàn)春風時時在身邊回蕩。寬容之愛是冬日里的陽光;是沙漠中的綠洲;是潤澤生命的力量。正因為生命受了這樣的潤澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
第二篇：
在書店里，我?guī)缀跏前橹乃峥赐炅诉@篇文章。生活的種種情景不斷的浮現(xiàn)于腦海，文章的感人情節(jié)使得我浮想聯(lián)翩.這篇文章講述了一位總是被別人遺忘的老爺爺在村里的'孩子落水時不顧自己身體的虛弱，疾步帶著自己的牛拯救了落水兒童，最終自己因為過度疲勞失去生命的事情。看完文章之后，才發(fā)現(xiàn)眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)……
是啊，我們生活中需要這種叫做寬容的愛!
記得上四年級的時候，我剛剛轉(zhuǎn)到這個陌生的學(xué)校。無知的我不敢與任何人接觸，老師為了鍛煉我，讓我這個“初來乍道者”當上了班長。一部分同學(xué)總是和我作對，做眼保健操的時候老是鬧著去上廁所，遇到這種情況，不知所措的我很是被動。有時狠狠心，說一句：“做完再去!”油嘴滑舌的同學(xué)卻總是用一兩句話就讓自己“陰謀得逞”。同學(xué)們見一個人去了，就都要去，結(jié)果教室就剩下了一半的同學(xué)在做眼操。我努力著壓下心里的怒火，一直堅持到了眼操結(jié)束。
誰知還沒松一口氣，另一個壞消息傳來：“徐佳萍，有人報告你了，說你管班管的不好，你有可能要被撤職!”我的頭“轟”的一下，心里有一種說不清道不明的滋味。嘴上卻假裝堅強：“撤就撤，我還不稀罕當呢!”說完，就跑到校園里，痛哭了一場。
誰知一直到了期中考試，我還是穩(wěn)穩(wěn)的坐在班長席上。在我管理班級的日子里，“紀律流動紅旗”從未到過我們班。心里特別慚愧，想去“辭職”，卻沒有膽量。同學(xué)們都說老師偏心，還說若是原來的班長犯了這樣的錯誤，早就得和“班長”的職位拜拜了。
期中考試之后，老師在一節(jié)班會課上妥帖的將我換成了另外一名女生……
那時，老師給予我了一份愛叫做“寬容”，若是沒有這份寬容，我想，我不會又再次揚起自信的勇氣!我身上承載著老師的寬容，在期末考試中，我的語文獲得了全級第一的好成績。感謝老師，感謝老師的那份叫做寬容的愛!
和老師一樣，那位老爺爺給予溺水兒童，甚至整座村莊村民的愛，也叫做寬容。所以說，我們的生活需要一份愛，一份名為“寬容”的愛!
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