高二學生作文：快樂圣誕節

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高二學生作文：快樂圣誕節，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二學生作文：快樂圣誕節1

　　晚上,琦琦把襪子放在了床頭的桌子上,把給圣誕老人的信放在襪子上,這才上床睡覺。

　　雖然躺在床上,琦琦卻輾轉反側,不能入眠。聽到他不斷發出的動靜,琦爸走過去唬道:“趕緊睡吧,如果你一直睡不著,過了12點,圣誕老人就不會來了。”

　　“是不是太興奮了?”我說,“如果再不睡,圣誕老人就真的不來了哦!”

　　“我不興奮了,我睡了?！辩s緊躺好,閉上眼睛。

　　第二天早晨,我站在門口叫:“琦琦,起床嘍!”

　　“啊!圣誕老人來了!”琦琦的聲音里明顯的透著驚喜。

　　“真的嗎?”我也裝作驚喜地走過去,“讓我看看!”

　　“襪子里裝滿了糖!”琦琦又舉起手中包裝精美的禮物,“圣誕老人送我的禮物!”一邊說,一邊急不可待地打開包裝。

　　“咦?”看清禮物竟然是一個削筆器時,琦琦還是忍不住有點詫異?；蛟S因為以前收到的禮物都是玩具,今年改成文具有點出乎意料之外。但臉上的喜悅并沒有因此而有絲毫的減少。

　　“應該是因為你長大了,愛學習了,所以圣誕老人就不送你玩具了,而送你文具。”我把琦琦的表情收入眼底,為圣誕老人的意外之舉解釋著。

　　“應該是吧!”琦琦又去倒襪子里的糖果,兩只襪子里的糖果加起來真是不少呢!

　　“給哥哥吃一顆?！备绺鐪惿蟻?順手拿起一顆糖。

　　“這是圣誕老人送給我的!”琦琦試圖阻擋。

　　“就給哥哥吃一顆吧!讓他也分享一下你的快樂?！蔽亿s緊打圓場。

　　“好吧!”琦琦一反之前的吝嗇,讓哥哥拿走了糖果。

　　吃早飯的時候,琦琦口述了這個圣誕節早晨的快樂:

　　圣誕節的快樂

　　早晨,我一覺醒來,看到桌子上圣誕老人送我的禮物,襪子里裝滿了糖。

　　我很快地把圣誕老人送我的禮物拆開,里面竟然是一個削筆器!媽媽說:“應該是因為你長大了,愛學習了,所以圣誕老人就不送你玩具了,而送你文具?！?/p>

　　我特別喜歡圣誕老人的禮物。

　　呵呵,這真是個快樂的圣誕節!我親愛的寶貝兒,不只是你很快樂,媽媽的心里也被快樂裝滿著呢!

高二學生作文：快樂圣誕節2

　　今天，我提前度過了一個快樂的圣誕節。你想知道我是怎么度過的嗎？就讓我從頭和你說說吧!其實我也不知道圣誕節要到了。

　　直到前天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，看見超市里擺滿了圣誕老人和其他的圣誕商品，琳瑯滿目。當時，我還在想：超市怎么擺這么多這樣的商品呢？……爸爸媽媽告訴我一個驚喜的消息：圣誕節要到了!自從我知道了這個消息，我就開始準備了。你問準備什么？哈哈，準備過一個圣誕節唄!我拉著爸爸媽媽在超市挑選了幾樣圣誕節商品，然后掛在家里。經過我精心的裝飾，我家面貌煥然一新，客廳變成了本次活動的大堂，就連廚房也變成了另外一番景象。家里裝飾完了，該制訂計劃和邀請客人了。經過認真的思考，我列出了一個名單：本次大型活動主辦人：章碧萌章志斌(爸爸)鄭建華(媽媽)節目：每位客人準備1——2個節目客人：大姐二姐毛毛……時間：12月23日“既然什么都準備好了，就趕快去邀請客人吧!”我自言自語。不一會兒，客人都來了。由我擔任主持人。我和爸爸媽媽先把窗簾拉上，再把大燈關掉，小燈打開，再把從超市里買回來的樹燈打開。“同學們，今天雖然不是圣誕節，讓我們提前度過一個快樂的圣誕節，好嗎？”“好!”“下面有請金某某表演詩歌朗誦。”……

　　節目一個一個的進行著，大家開心得哈哈大笑。最后，每人發一個蛋糕，大家邊吃邊玩，互相追著用手抹著奶油。不一會兒，大家都成了“花臉貓”。時間過的真快，活動結束了。真期待下次圣誕節的到來啊!

高二學生作文：快樂圣誕節3

　　星期五，學校幫我們提前慶祝圣誕節，這下可樂壞了我們。

　　中午，吃完飯后，我們在樓梯口做游戲。正當咱們玩得正歡時，廣播里傳來播報員的聲音：“請四年級同學注意，下面是四年級的圣誕嘉年華活動?！鳖D時，四年級就像一個炸開的鍋。每個班都沸騰起來了。過不多久，我們班跟著四(4)班后面，一路往下走。來到操場后，我們便排起了整齊的隊伍。我拿著我的積分卡一看，有12個項目呢!我便從心里立下志氣：一定要把這12個項目玩完。不一會，我就拿到了三顆星。我心想，挺簡單的呀!不像老師說得那么難呀!接著，我便跑向一處人很少的地方，仔細一看，原來是唱英語歌呢!我和馬澤宇，唱起了《jinglebells》，新東方學校的阿姨很滿意，在我的積分卡上打了顆漂亮的五角星。隨后，我又跑到了摸卡片的游戲隊伍后，這些卡片上有的是“通過”，有的是“回答問題”，有的是“不能通過”，我想：“我要挑戰挑戰，給我來個問題吧!”可是老天爺不知道是在睡覺還是在干什么，沒聽到我的話。我居然摸到了“直接通過”。唉，這次給自己的挑戰沒成功，不過還是能拿到一顆星的。經過我不懈的努力，我終于完成了11項任務，我想：“咦，不是應該還有一個項目的嗎？怎么找不到了？”通過一翻搜尋，我終于找到了最后一個項目。一個大哥哥問：“howmanynosesdoyouhave？”，我一時轉不過彎，以為問我臉上有幾個器官，我回答”“five”，別的同學問我”“你有五只鼻子嗎？”我臉紅了，連忙說：“one”，幸好，我還是獲得了第12顆星星。不過是以一個笑話作為結尾?！皢琛瓎琛?，真是太慘了。

　　我帶著積分卡去換禮品，新東方的老師給了我一張光盤，還說“這就當作你們的圣誕禮物吧!”我開心極了，一蹦一跳地走回了操場，那里還有很多同學在為那12顆星星奮戰呢!

　　學校給我們準備的圣誕節活動，真是十分有趣啊!我期待著明年的圣誕節。

高二學生作文：快樂圣誕節4

　　20xx年的圣誕節是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。

　　星期四下午，我懷著快樂的心情早早來到學校教室，在我推門的剎那間我簡直驚呆了，教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間系著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈，很是可愛。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節日的氣氛，再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來。

　　大約3點整，由我們班干部及主持人精心準備的圣誕狂歡會在全班同學熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先，上場的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學都被她們歌聲中優美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學們完全都沉醉其中，我睜開眼睛看著這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　精彩有節目一個接一個進行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨奏《雁南飛》，首先，只見他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來。薩克斯發出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來，在天空中飄來飄去。一曲完了，我還沉浸在那優美的旋律中，差點都忘了上臺報下一個節目，最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨奏《賽馬》。他上臺時可是熱鬧非凡，因為他沒有背過譜子，一個人幫他拿放譜子的架子，一個人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個主持人幫他翻頁。二胡發出那似奔跑的聲音氣勢磅礴，使人流連一時，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。

　　節目一個個進行著，有譚雪我等人演的童話劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜鬼敲門》令人毛骨悚然，等等節目都贏得了熱烈的掌聲。

　　在圣誕節這個特殊的日子里，我們小朋友就最開心的了。