快樂的音符作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的快樂的音符作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂的音符作文1
快樂時刻常常陪伴在我們的身邊,只要你細心體會,留意生活,你就會發現快樂!
受到別人的幫助常常使我快樂。有一次,我為一道數學不會做,正在為難之際,我的好朋友走了過來,和我一起讀題、分析題目,經過他的一般指點,我恍然大悟,很快就攻克了這個“攔路虎”。考試時,我忘了帶“圓規”,同學借給我,解了我的燃眉之急。……得到別人的真心幫助時,總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞!
其實,我也不是一個坐享其成的人,我也會幫助別人。別人快樂的同時我也感到快樂。
有一天,我去超市買東西,看到一個小孩很著急的東張西望,我走過去問他是不是迷路了,果然,他與父母走散了,于是,我帶他去了廣播室。通過廣播尋找,很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友,大人們一直連聲感謝我,此時我心中快樂音符又在愉快的跳舞!
無論是得到別人的幫助,還是自已幫助了別人,這都是一件非常快樂的事情,這一串串快樂的音符是那么溫馨,那么美妙!盡管它看不見摸不著,但可以感受到,但愿我們人人都生活在快樂的世界里,將這份快樂不斷傳遞……
快樂的音符作文2
“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領同學們練習發聲,練著練著,音樂書上的小音符們不樂意了,它們悄悄地議論開了:“老這么練,這聲音也太單調了,在這里待著一動不動真憋得慌。”“干脆咱們逃出去吧?”“對,我早就想去看看外面的世界了。”于是它們悄悄地從音樂書上跳了下來,偷偷地從門縫里溜了出去。
小音符們走著走著,忽然被一陣優美的樂曲吸引住了,原來有個小朋友在拉琴,優揚的二胡聲聽得小音符們都停著不動,小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂,紛紛跳到小朋友的二胡上,給樂曲伴奏。
一會兒,小音符們又來到大街上,商店里正傳出一陣動聽的音樂聲,它們跑過去一看,原來是音樂盒發出的優美聲音,小音符們都紛紛跳到音樂盒里,音樂盒加上小音符們的伴音,聲音變得更好聽了。
小音符又來到廣場上,爺爺奶奶們正在跳舞,小音符們一起手拉著手,和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。
晚上家家戶戶都亮起了燈,大家都陸續地回家,小音符們有點累了,也想小主人了,“還是回到小朋友們家吧,他們一定也想我們了。”小音符們想,于是它們告了別。
真是快樂的一天,小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。
快樂的音符作文3
暑假,我跟隨父母去三亞。第一次看到大海,第一次聽到了海的聲音,就一下子喜歡上了海浪的聲音。
”嘩嘩“,海水翻卷成一道道的水墻推向岸邊。到達岸邊時,變成了白色的浪花,仿佛是無數只海怪的手,”嘩嘩……嘩嘩“想把岸上的一切東西都拉到海里去。當一個東西都沒拉到時,很生氣地又發出”嘩嘩……嘩嘩“的聲音,重新返回大海,準備著下一次再出擊。
我被這種努力感動了,所以我喜歡上了這種聲音。因為這種聲音代表著努力和堅持。
現在,我遠離海邊,但耳邊還常常回想起”嘩嘩……嘩嘩“。海浪聲……
快樂的音符作文4
一串快樂的音符,他們是從哪里來的,連他們自己都搞不清楚。他們曾經手拉著手跑過森林、草叢,跑過群山間的峽谷,最后鉆進了老奶奶的心里,陪伴老奶奶度過了一段美好的時光,但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來的,于是在老奶奶的幫助下,他們找到了住在森林深處的巫師,通過巫師的水晶球,他們終于知道自己來自于世界的每個角落……
清晨,一群身穿桔色制服的環衛工人正在不停的忙碌著,掃把有節奏的發出“沙沙”的聲音,那是勤勞的音符。
大街上,一位年輕的小伙子連忙扶起摔倒的老人,這是善良的音符。
教室里,不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲,那是求知的音符。
賽場上,運動員們奮力沖過終點,這是拼搏向上的音符。
海邊,人們把迷路的海龜放回了大海,那是人與自然和諧的音符……
他們不斷飄向空中,匯成了一串串快樂的音符!噢,原來他們是由無數個音符組成的,小音符們高興極了,又手拉著手繼續去尋找需要幫助的人!
快樂的音符作文5
在城市的一幢小樓上,有一扇小窗開著,對著星星閃爍的夜空。這時,屋里傳出了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇,就鉆了進去,想探個究竟。
一進屋,小音符們就看見一個小女孩坐在壁爐旁,正捂著臉哭泣,聲音很嘶啞,看來小女孩已哭多時。
一個小音符蹦蹦跳跳地來到小女孩面前,親切地問:“小女孩,你為什么哭呀?”原來,小女孩的爸爸在生日那天,因為心臟病發作去世了,現在家里只有小女孩一人,所以小女孩感到失去了家庭的溫暖,就哭了起來。
“哦,原來你是感到寂寞呀。”小音符們說。“如果你不介意的話,今天晚上,就讓我們當你的朋友吧。”小女孩高興地跳起來;“那太好了!”
小音符們和小女孩又唱又跳,共同度過了一個快樂的晚上。
第二天早上,小音符們告別了小女孩,繼續踏上快樂的旅程。
快樂的音符作文6
當我打開記憶的窗戶時,就會想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。
事情時這樣的,每天寫完作業,總會聽到樓上的大姐姐在彈琴,媽媽每次聽見了,都對我說:“我的乖女兒,你沒有一門特長怎么辦呀,你學學人家,彈得一首首好曲子,你學會了對你升初中也有好處呀!”每次聽到這,心里就酸酸得,放假后,我輕松多了。媽媽對我說:“女兒,快收拾收拾,跟我去見老師。”老師?我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原來媽媽給我報了電子其班,我差點氣得火冒三丈。我進了班,才發現那些人都是初學者。老師說話了,我姓王,從今天開始由我教你們。首先我們來學習音符,跟著我念,1,2,3,4,5,。。。。。。同學們念得非常好,接著我們在鍵盤上學習,兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。后面依次是1,2,3,4,。。。。。。”后來我覺得學電子琴也不是那么難。在老師得輔導下,我學會了許許多多的曲子。“呀,今天是9月20日了,明天就是媽媽的生日。”我一邊彈以便想起來了。我想給媽媽一個驚喜,我要彈給媽媽我學會的第一首曲子。有過了一天了,我趁媽媽剛開門,我就彈了起來。“1,1,3,3,1,。。。。。。”祝您生日快樂,我說道。媽媽抱住我,激動得留下了眼淚。
從此,樓里不再是單調的音樂了,有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽,是她讓我在那一串音符中找到了快樂!
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