“快樂”書法作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“快樂”書法作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“快樂”書法作文1

　　大盤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮軟筆書法社團(tuán)開課了，我自愿報(bào)名參加了軟筆書法社團(tuán)，學(xué)習(xí)毛筆書法。

　　從沒寫過毛筆字的我，聽著老師講著毛筆書法的一些基礎(chǔ)知識(shí)，我開始有些喜歡它了。通過老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數(shù)徽墨，紙是宣紙最適合書畫，硯臺(tái)最好的是端硯。毛筆還分幾類，按筆鋒長短分長峰、中鋒、短峰筆；按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。

　　老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執(zhí)筆法、輕重、頓挫分明，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。

　　到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)學(xué)期了，我學(xué)會(huì)了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經(jīng)能把一些簡單的字寫得像模像樣了，老師也夸我的進(jìn)步很大，這讓我很興奮。

　　我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì)，才能學(xué)好書法。

“快樂”書法作文2

　　一支毛筆，一瓶墨；一張宣紙，一臺(tái)硯，形成了筆墨紙硯。每一個(gè)中國字都蘊(yùn)含著濃濃的中國文化，而書法也成了我的喜好。

　　來到空曠的院子，微微清風(fēng)拂過大地，桃花瓣落在桌上，不由自主寫出了桃字，瞬間想到當(dāng)年的桃花三結(jié)義――生死之交。提起筆在紙上“掃”了幾下，便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)驚奇的漢字，既能修身養(yǎng)性，還能考驗(yàn)我們的耐心。這也是爸爸讓我練書法的目的。

　　初見書法，看著王羲之，柳公權(quán)，歐陽修等名人寫出的驚人作品，真讓人羨慕，他們寫出的字筆走龍蛇，讓人贊不絕口。我總以為自己也能像他們一樣寫出那樣的字，但是拿起筆在紙上畫了畫，啥也不是。于是暗暗告訴自己，要努力學(xué)習(xí)書法。一天又一天，一年又一年。當(dāng)自己沉迷在書法當(dāng)中，會(huì)感覺到一股自豪的滋味。若把初寫的字與如今的制字對(duì)比，你會(huì)體會(huì)到一種神奇的感覺――堅(jiān)持不懈。

　　在書畫的世界里，經(jīng)過歲月的沖刷，你會(huì)愛上每一個(gè)漢字，這些漢字都是古人創(chuàng)造出來的，從甲骨文，金文，篆書，隸書，行書，草書，到現(xiàn)在的楷書，都凝結(jié)著古人的聰慧和歷史的故事――有相愛相殺，有刻苦勤奮；有斗爭，有友好；有朝堂紛爭，有江湖搏斗，這些都能從書畫中體會(huì)到的。

　　書法，一種本領(lǐng)，讓人從沉迷中醒悟。書法，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

“快樂”書法作文3

　　寫毛筆講究心無雜念，如竹甘于孤寂，不求聞達(dá)于莽林，不慕熱鬧于山嶺。還講究學(xué)習(xí)目的明確，竹雖高、直但仍是有目標(biāo)地奮進(jìn)。從不嘩眾取寵，只用自身高尚感化人們。

　　暑假，我與往常一樣，挎著一個(gè)書包，急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進(jìn)門就得到了老師的喜訊：我的作品獲得了永安一等獎(jiǎng)、三明一等獎(jiǎng)，正準(zhǔn)備送我去省里比賽哩！我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費(fèi)的。

　　記得剛?cè)W(xué)毛筆時(shí)只覺得好玩，便聽老師的一筆一筆認(rèn)真地“亂寫”就是了。好幾次，我寫著寫著才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，這時(shí)‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己：寫毛筆不是你自己想學(xué)的嗎？你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎？你不是想做一位優(yōu)秀的書法家嗎？那你現(xiàn)在就不能放棄，加油努力吧！只要堅(jiān)持總有一天會(huì)有收獲的！

　　有一次我無意中聽見老師表揚(yáng)了一個(gè)比賽拿了一等獎(jiǎng)的同學(xué)。課后他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然，我茅塞頓開，領(lǐng)悟到寫毛筆也有許多會(huì)令人羨慕的地方。

　　于是我就真正的認(rèn)真起來。一天之內(nèi)學(xué)會(huì)了寫字的要領(lǐng)：手不能抖、坐姿要端正、字的結(jié)構(gòu)要看好、不能心急，一筆一劃慢慢來。不久，我已會(huì)寫許多首古詩了。

　　回首以前，我那多次想放棄的念頭真是好笑。現(xiàn)在我已經(jīng)寫了一份又一份的作品了。現(xiàn)在的我會(huì)感謝這樣拼搏努力的自己。

“快樂”書法作文4

　　今天早上，我要去練毛筆字，媽媽早早就把我叫醒了。

　　我先去找鄰居------建華，他是學(xué)硬筆字的。阿姨送我們到培訓(xùn)班時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)來了幾個(gè)人。我有禮貌地叫了一聲：“老師早!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我到合適的位置上課。我把上次的作業(yè)拿給老師過目，老師表揚(yáng)了我說寫得還不錯(cuò)。

　　開始上課了，老師給我示范后，讓我自已寫。我用手將衫袖向上推上一點(diǎn)，然后，按老師教的執(zhí)筆姿勢拿起毛筆，一筆一畫地寫著，老師突然走過來說：“嗯，這個(gè)“豐”字寫得非常好!”我聽了，心里美滋滋的，于是，就寫得更加認(rèn)真了。終于到了休息時(shí)間，我喝了口水，就坐在沙發(fā)休息了一會(huì)，然后再回自已位置上繼續(xù)練，寫了一下子，趁老師不注意時(shí)以開始分心了，與新交的朋友諸穎樂相互交QQ賬號(hào)，當(dāng)我在記錄她的QQ號(hào)時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后老師罰我要重寫一張，沒辦法，只得心甘情愿受罰。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一張，老師居然說我寫得不錯(cuò)。

　　放學(xué)時(shí)，我在回家路上想，雖然今天被老師罰寫字了，但我依然很開心。

“快樂”書法作文5

　　在這個(gè)暑假大約在八月份的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，原本我很討厭媽媽給我報(bào)的一些什么舞蹈班、電子琴班之類的，但是，我通過這個(gè)暑假知道了原來，上書法班很好的。

　　那一天，媽媽非要和我去天才美校給我報(bào)書法班，我實(shí)在沒辦法就和媽媽一起去了，到了以后天才美校以后，管理員說：“到星期五下午來試學(xué)一次吧！”媽媽答應(yīng)了以后，我到了周五下午就來了。

　　我一進(jìn)教室的門就開始東張西望，看看這，看看那，看看東，看看西，看看墻壁上的字是多么的美，看看這里為什么沒有人呢？我一看表，原來還不到點(diǎn)呢！我只好在教室里等待著老師。過了一會(huì)兒，老師來了，我馬上就跟老師說：“老師，我是來試學(xué)的！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拖長了聲音說了聲：“哦......”接著沒過一會(huì)兒就開始上課了，老師剛上來讓我背書，在老師拿書的期間我就想：練書法和背書有什么關(guān)系呢？老師拿來了書，告訴我：“是讓你背過書法的基本要點(diǎn)！知道嗎？”我恍然大悟，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我背完了以后，老師開始教我寫基本筆畫，比如說：點(diǎn)、橫、懸針豎。就這樣，我學(xué)完了懸針豎，恰好下課了，我就給爸爸媽媽看我的作品，我可自豪了。

　　我覺得這一次試學(xué)我很用功，而且我覺得這一節(jié)課過的很充足，因?yàn)槲乙恍囊灰庥霉α耍圆艜?huì)有這樣的感覺。我愛學(xué)書法！！！