我忙但我快樂作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我忙但我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我忙但我快樂作文1
今天，我很忙，忙著做一個(gè)工具——可以給小盆栽澆水的工具。我忙，但我很快樂，因?yàn)槲医?jīng)過努力，我成功了。
最近我很苦惱，為什么呢？因?yàn)榻o我的新盆栽——多肉澆水十分困難。給多肉澆水既不能太多，又不能太少，還不能澆到葉子。所以我決定做一個(gè)給多肉澆水的工具。
我開始行動(dòng)起來了。準(zhǔn)備好了工具——牙膏盒、剪刀、針、杯子。我把牙膏盒洗凈，然后“咔嚓”一聲，在牙膏盒的一角剪出了一個(gè)黃豆大小的洞，再裝上水，就大功告成了。可是，那水根本就不聽話，直往外流，更何況控制水量。因此，我的第一個(gè)作品便成了廢品。
我有兩個(gè)牙膏盒，一個(gè)被我剪壞了，只剩下一個(gè)備用的。我怕再次失敗，只好請(qǐng)出我的助手——我媽。經(jīng)過我們的一番商討，決定用針扎幾個(gè)洞試試。我拿起鋼針，對(duì)準(zhǔn)牙膏盒底部，用力地扎了幾個(gè)洞，讓它出水不太多。結(jié)果，一個(gè)新的問題又出現(xiàn)了，根本就擠不出水來！沒事，還有修改的余地。我拿出一支筆，小心翼翼地在原來的小洞上刺下去，擴(kuò)大了原來的洞，再裝上水，開始試驗(yàn)。成功了！水不大不小地慢慢流下來。經(jīng)過不懈的努力，我終于把這個(gè)工具給做好了。我走到窗邊，給多肉植物澆水。有的多肉好像在向我微笑，有的多肉仿佛在向我說謝謝。這個(gè)工具雖然簡(jiǎn)陋，但它卻是我努力的成果。
這一天，我很忙，也很快樂。我還明白了一個(gè)道理：遇到困難只有不懈努力，才會(huì)成功。
我忙但我快樂作文2
臨近“小學(xué)”這場(chǎng)話劇的尾聲了，同學(xué)們就像在跑道上進(jìn)行百米沖刺，忙的不可開交。而我，可能屬于最典型的了。
“站在20xx年的起點(diǎn)，回望過去……”在回家的路上，我搖頭晃腦的背著馬上要參加比賽的散文，還在朗誦比賽中脫穎而出。“啊！”一不小心，與前方的“電線叔叔”“親密接觸了一下”。哎，沒辦法，只能自認(rèn)倒霉。
回到家，我立馬放下書包，開始進(jìn)行“題海戰(zhàn)爭(zhēng)”，打完仗，我又迅速拿起關(guān)于科普知識(shí)的有關(guān)書籍，繼續(xù)攻打這固若金湯的“科技江山”。打下幾座城池后，便抽出語文書和字典，練起普通話，時(shí)不時(shí)還要向我的秘書——字典求救。正是一個(gè)字——忙！
第二天，我便進(jìn)行了朗誦比賽 ，雖然只得了個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，但我發(fā)揮了我的阿Q精神：沒關(guān)系，鼓勵(lì)獎(jiǎng)也是個(gè)獎(jiǎng)嘛。懿詩，我又恢復(fù)了麻雀本質(zhì)——嘰嘰喳喳，快樂無憂。
過了幾天，有舉辦了普通話抽查，這次，我只扣了0.2的停頓分。那是，心里甭提多高興了。雖然科技競(jìng)賽的結(jié)果還不知曉，但在這等待的時(shí)光中我也充滿了希望，快樂。
這幾天，雖然我很忙，但我很快樂。
我忙但我快樂作文3
每個(gè)人都有自己要忙的事，工人忙著生產(chǎn)，農(nóng)民忙著耕地播種……而我一個(gè)普普通通的學(xué)生又在忙著什么呢？
我，一個(gè)五年級(jí)的畢業(yè)生，正處于升初中的關(guān)鍵時(shí)刻，每天都被堆積如山的作業(yè)壓的喘不過氣來。你瞧：我忙完了這個(gè)忙那個(gè)，必須抓緊每一分每一秒，恨不得分身分出一百個(gè)我來，每一個(gè)都是三頭六臂，不，是100個(gè)頭、200只手臂來，日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。
在這緊張的時(shí)間里，每周末完成作業(yè)后，我總有一小時(shí)的自由。我當(dāng)然會(huì)用來看精彩的電視節(jié)目，這會(huì)兒我一邊吃著零食，一邊關(guān)注著電視里的大事小事，但為利用好這寶貴的時(shí)間，我就為此發(fā)明了“廣告輪回”法，利用廣告時(shí)間來輪流看多個(gè)頻道。
除了看電視，我還視書如命。當(dāng)擠不出時(shí)間，我就會(huì)在上廁所時(shí)、在睡覺前和大人們不在時(shí)偷偷看書。這一點(diǎn)也不亞于“地下工作者”。為此，我還把耳朵練出了“雷達(dá)”的功能，在有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)，就停下來，以防以后幾天被取消看書權(quán)，可一有空，我又會(huì)看，直到下次再被發(fā)現(xiàn)。然后又開始輪回。
我因忙而快樂，因快樂而忙。
我忙但我快樂作文4
自從二年級(jí)我被推選為學(xué)校的大隊(duì)委員后，這份工作我就一直勝任到了五年級(jí)。在這幾年中，我放棄了許多玩樂和休息的時(shí)間，但我可以驕傲地說：“我忙，但我很快樂！”
記得“六一”節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉辦一個(gè)游園會(huì)，這可是我第一次參加這項(xiàng)活動(dòng)，又聽說有許多好玩的游戲，全班同學(xué)都非常興奮，期盼著這次活動(dòng)。
六一節(jié)前幾天，我和欣語作為四（1）班的大隊(duì)委員，參加了大隊(duì)部的'會(huì)議，蘇老師為每位大隊(duì)委員都安排了工作任務(wù)，我心想，連一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有了。蘇老師說：“作為大隊(duì)委員，就要為同學(xué)們服務(wù)。”我和欣語都無奈了，相互做了個(gè)難過的表情。
六一節(jié)終于到了！下午，我看著別的同學(xué)都高興地從這個(gè)游戲點(diǎn)跑到另一個(gè)游戲點(diǎn)，玩得多高興呀，可我卻要站在太陽下的“小豬快跑”的游戲點(diǎn)“迎客”，再看一旁的欣語，也悶悶不樂。不過我倆之后聊聊天、為同學(xué)們做做服務(wù)工作，一個(gè)多小時(shí)很快就過去了。最后算了一下“業(yè)績(jī)”，真不錯(cuò)，有二十多個(gè)小隊(duì)來光顧過了。
隔天，蘇老師又召集我們大隊(duì)委開會(huì)，她表揚(yáng)我們說：“你們昨天可真棒！干事情還不錯(cuò)噢！”在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來我們的服務(wù)為全校同學(xué)帶來了便利，我們的付出是有收獲的！
現(xiàn)在，我越發(fā)喜歡這個(gè)職務(wù)了，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨，不過和以住不同的是——我忙，但我很快樂！
我忙但我快樂作文5
我是個(gè)大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是，我卻很快樂。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開幕，老師對(duì)我們說：“藝術(shù)節(jié)期間每班門口要張貼一張自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，大家可要為我們班爭(zhēng)光啊！誰愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術(shù)設(shè)計(jì)師，有其父必有其女，美術(shù)設(shè)計(jì)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進(jìn)房間，忙著設(shè)計(jì)海報(bào)了：我先從網(wǎng)上查找有關(guān)藝術(shù)節(jié)方面的資料，再用復(fù)制、粘貼的方法弄到海報(bào)上，并對(duì)其中的字體、字號(hào)進(jìn)行重新設(shè)置。可事情總比想象中的復(fù)雜，那些文字的行距等問題耗費(fèi)了好多時(shí)間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點(diǎn)裝飾吧！我上網(wǎng)下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個(gè)小時(shí)過去了，一張以藝術(shù)節(jié)為主題的海報(bào)終于誕生了。接著，我把專家爸爸請(qǐng)來，為我把關(guān)。專家不愧是專家，經(jīng)他一調(diào)整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報(bào)“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報(bào)，興高采烈地向?qū)W校跑去。當(dāng)我把海報(bào)攤開，放在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會(huì)得獎(jiǎng)的！”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當(dāng)中午的廣播宣布這次海報(bào)評(píng)比后獲勝者是五（3）班時(shí)，同學(xué)們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。
我忙，但我很快樂！
我忙但我快樂作文6
我從一年級(jí)起，就有了一個(gè)形影不離的老朋友——二胡。它一直伴著我成長(zhǎng)了4年，我還去過香港表演呢！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不學(xué)了，但是我偶爾還會(huì)拉上一曲。四年級(jí)暑假我終于通過了二胡9級(jí)，對(duì)我來說，總算畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)，總算熬過了這段苦日子，總算沒有辜負(fù)媽媽的期望。
回想考級(jí)前，我那平時(shí)狠抓學(xué)習(xí)的媽媽，突然改變了方向，“命令”我從假期第一天起先語數(shù)英作業(yè)放一邊，抓緊時(shí)間練二胡，我呢，也就天天圍著二胡轉(zhuǎn)。每當(dāng)其他小朋友在外面嬉戲時(shí)，“身在曹營(yíng)心在漢”，手在拉，心早已飛到外面去了。有一次，我練得不耐煩了，就偷偷打開電視機(jī)看了起來。突然，門外傳來了一陣開門聲，是媽媽回來了，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，裝模做樣地拉了起來。可是狐貍總是要露出尾巴的，“躲得過初一，躲不過十五”，我還是被發(fā)現(xiàn)了，被老媽狠狠地“K”了一頓。以后的每天，我為了拉好每一個(gè)音符，每一首曲子，練得滿頭大汗，手指上磨破了皮，連夢(mèng)里都是“哆啦瞇發(fā)嗦”這幾個(gè)音符，可還是不放棄。 就這樣，我經(jīng)過了無數(shù)次失敗，當(dāng)最后嘗到了成功的喜悅，我心里就像抹了蜜一樣甜，媽媽也表揚(yáng)我，我就在這忙碌中不知不覺地找到了拉二胡的樂趣。
考級(jí)的那天，我昂著頭，挺著胸，胸有成竹地投入到音樂中去。那音樂時(shí)而激昂，時(shí)而雄壯，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而興奮，連我自己也陶醉了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我忙但我很快樂，在以后的人生道路上，我一定要牢牢記住“勤奮”二字。
我忙但我快樂作文7
說實(shí)在的，我們小學(xué)生啊真的算是社會(huì)中最忙碌的人群之一了。既要忙學(xué)業(yè)，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場(chǎng)；不僅要爭(zhēng)做優(yōu)秀生，還得樂于為班集體服務(wù)……所以，整天里里外外忙個(gè)不停。不過，我雖然忙，卻很快樂。
我是班里的語文課代表，每天既要確保作業(yè)全對(duì)，又要協(xié)助老師收齊、檢查成堆的作業(yè)本。看看有誰沒交，去問他收；查查誰沒做，督促他們完成；遇到不知道怎么做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語文作業(yè)名單，把沒交作業(yè)或作業(yè)有問題的同學(xué)記錄在上面，提醒自己課間去收作業(yè)。當(dāng)然，在老師批改完之后，我還要負(fù)責(zé)發(fā)本子和卷子。全對(duì)直接發(fā)下去，有錯(cuò)的記錄在案，待同學(xué)們訂正完畢再督促他們及時(shí)批改，絕不能有“漏網(wǎng)之魚”。不然，可是會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的呀！
每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準(zhǔn)備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時(shí)間。日復(fù)一日年復(fù)一年，我對(duì)語文課代表工作已經(jīng)駕輕就熟，成為了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學(xué)很信任我，有不懂的題目就會(huì)及時(shí)來問我，補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)速度也越來越快，十分配合。看到了這些變化，我的心里像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時(shí)，我對(duì)自己的要求也更高了。課代表應(yīng)該是學(xué)科尖子，只有加倍努力才能保持優(yōu)異。
我忙，為學(xué)業(yè)忙，為課代表工作忙，但我樂此不疲！這些經(jīng)歷使我深切感受到為班集體服務(wù)的同時(shí)，自己也會(huì)成長(zhǎng)并收獲快樂！
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