以快樂(lè)的淚水為題的作文
【文章導(dǎo)讀】也許，我們會(huì)流下眼淚，也許，我們會(huì)淡忘以前的朋友， 下面是小編收集的關(guān)于快樂(lè)的淚水作文 ，供您參考和借鑒
【篇一】快樂(lè)的淚水作文
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的回憶，快樂(lè)是你讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，快樂(lè)是在游泳時(shí)與伙伴們嬉戲打鬧，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里歡樂(lè)的尖叫。淚水記載了我童年成長(zhǎng)的足跡，淚水盛滿了各種多樣的記憶，有喜悅、有悲傷、有感激、有懊悔……而這同樣的淚水卻給我們不一樣的感受。
而最讓我記憶猶新的淚水，還是屬于翻單杠了。翻單杠的內(nèi)容就是：九十度、三百六十度、倒立等。可是我最擔(dān)心的還是三百六十度的大翻轉(zhuǎn)了，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目我也在害怕不過(guò)了。
而在今天，我還是想挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)這個(gè)“惡魔”。走近小樂(lè)園，向這個(gè)比我還高的單杠打了打招呼，真好，天空也露出了微微弱弱的陽(yáng)光，仿佛在向我示威。
“一——二，跳”，我發(fā)出的聲音充滿了自信和力量。我雙手握住單杠，猛地一跳，不一會(huì)就從高處落了下來(lái)，這個(gè)身子都躺在了地上，四腳朝天，橡膠地仿佛也在一旁哭天喊地。我反復(fù)在單杠上試跳，同時(shí)也摔了好幾次，不過(guò)我并沒(méi)有向單杠示弱，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我終于把這第一個(gè)“鬼門關(guān)”給消滅了。
我又開(kāi)始挑戰(zhàn)了第二個(gè)“鬼門關(guān)”，可剛把身子一側(cè)，頭往下一看，直接被嚇得魂都快沒(méi)了。身子再往下了一點(diǎn)，我簡(jiǎn)直都想吐了，實(shí)在是太暈了。可就在這時(shí)，我在單杠上放松了一下，誰(shuí)知反倒從單杠掉了下頭，把我摔的四腳朝天，眼角下也不經(jīng)意得留下了數(shù)滴眼淚。雖說(shuō)有那么一點(diǎn)的疼痛，可是周圍的同學(xué)都在一邊鼓勵(lì)我，這些疼痛我也就不把它放在眼里。最后我還是挑戰(zhàn)成功了，把三百六十度給打敗了。
在努力的過(guò)程中，雖說(shuō)我哭過(guò)，膽小過(guò)，可是這些淚水不是傷心的，而是快樂(lè)的、喜悅的。
【篇二】快樂(lè)的淚水作文
淚使我明白我的幸福是折磨與摔跤，背叛意味著什么？敗在去向往嗎？也許是貪心吧。世間的情是什么？也許在我眼中是真摯的友誼吧。但為什么世間的高山流水是如此的'少呢？我恨透人的自私；人的貪婪；人的一切切為自己著想的舉動(dòng)。幸福是什么？是大雪飄飄中的陽(yáng)光嗎？人生——畢竟有坎坷，但為什么我的一切的一切是那么無(wú)所謂？人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)……
我一直相信一個(gè)古老的童話，滿月夜月亮?xí)瘋臏I若滴在我的頭上，我就會(huì)來(lái)到透明的天堂，我一直相信會(huì)有那個(gè)地方，那里有我心中最初的向往。淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。
我們的生活有太多無(wú)奈，我們無(wú)法改變，也無(wú)力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。當(dāng)你眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，睜大眼睛，千萬(wàn)別眨眼！你會(huì)看到世界由清晰變模糊的全過(guò)程，心會(huì)在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰……
快樂(lè)要有悲傷作陪，雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)之后的離別。
【篇三】快樂(lè)的淚水作文
笑著和你說(shuō)再見(jiàn)，站起來(lái)，轉(zhuǎn)身，邁出第一步，淚水涌出來(lái)……我狠狠地哭了，那淚水落下來(lái)把衣襟濕潤(rùn)了，把我的回憶拉到昨天。
還記得你我剛成為同桌時(shí)就頗有默契，喜歡同樣的明星，喜歡同樣的顏色……這默契把你我得距離拉得那樣的近，課上我們一起躲在書(shū)下偷偷地笑，課下我們一起走在操場(chǎng)上，甚至一起去廁所。那時(shí)侯的你我，眼中只有對(duì)方，心中只有快樂(lè)，所有的一切連同學(xué)習(xí)都被拋在了腦后。于是那學(xué)期我們的成績(jī)直線下劃……
于是，我們開(kāi)始控制自己，當(dāng)對(duì)方不專心學(xué)習(xí)時(shí)便提醒她。到了最后的一個(gè)月，我們的日子邊更少了些歡笑。有時(shí)候你不理我，我不理你，你我之間有了隔膜。我們靜靜地坐在教室里，看著別的同學(xué)歡笑，你我卻無(wú)言。是學(xué)習(xí)的壓力讓我們的默契減少了嗎？沒(méi)有大腦就沒(méi)有快樂(lè)嗎？不是，你我都在反省著自己。
那天，又是無(wú)言，而幾秒后的對(duì)視，你我都看著對(duì)方笑了起來(lái)。我們都明白了，友誼并不需要一味地每天打鬧來(lái)維持，互相批評(píng)并不代表回增添隔膜。于是，我們?nèi)匀辉诮淌依锫耦^苦干，但累了我回望著你笑，你會(huì)望著我笑……我們?cè)趬?mèng)想的旅途上一起拼搏，陽(yáng)光映在你的臉上，我的桌子上有你一的影子，我知道你在為明天奮斗，你也明白我在為未來(lái)加油，我們?cè)跓o(wú)言里卻默契十足。
日子像一把箭匆匆得過(guò)去，你我肩并肩無(wú)言的快樂(lè)漸漸走了。我努力去抓住它，它卻回不來(lái)了，只在我的腦海里留下影子。于是我愈哭愈狠，但我看著淚水里你奮斗的身影，又愈哭愈快樂(lè)，我要帶著那份思念快快樂(lè)樂(lè)的出發(fā)，將淚水里裝滿你我的快樂(lè)……
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