成功帶來的快樂，想必大家都體會過很多次了吧？我當(dāng)然也不例外。那么，下面是小編給大家整理收集的成功帶來了快樂作文，希望對大家有幫助。
【篇一：成功帶來了快樂作文】
每個人一生中都會有成功的時候，成功能讓人感到無比自豪與快樂。
成功有多種，在事業(yè)中獲得成就，在學(xué)習(xí)中懂得了一個道理，或者解出了一道難題，成功就是這樣“輕易”地讓人感到快樂！
有一次，我在家做作業(yè)，起初，習(xí)題很簡單，我對答如流，可是一到后來，題的難度就一直往上升，終于，有一道習(xí)題把我“擋”住了！我仔細(xì)地看題目，分析題中所給的條件，可是我怎么也想不出來。我雙手托著下巴，閉目靜思，我的腦筋“咕嚕嚕”轉(zhuǎn)動著，功夫不負(fù)有心人，我終于抓住了題中的一個數(shù)量關(guān)系，于是，便拿起筆來在草稿紙上寫寫算算，我先列出了一個等式，緊跟著這個等式繼續(xù)思考，突然，我的眼前出現(xiàn)了一個算式，我利用題中的數(shù)字來推算，結(jié)果驗算出我列的算式是正確的。此時此刻，我無比興奮，高興得跳了起來！回想思考的過程我內(nèi)心無比自豪，成功帶給我的快樂真大呀！那天，我比任何一次快樂的程度都要深。
解答出一道難題雖然很平常，但是經(jīng)過自己不懈努力解答出來的題可不一般。通過這件事，我懂得了無論遇到多大的困難都應(yīng)該堅持不懈地去努力，這樣才能收獲更多，快樂更多！
【篇二：成功帶來了快樂作文】
成長的過程中，難免會遇到讓我們不開心的的事情，但也會遇到讓我們快樂的事情。
讓我最快樂的，就是每一次克服困難后，再成功的做完做好某件事。
在一節(jié)實驗課上，老師給我們布置了任務(wù)，利用顯微鏡看微小的物體，看到越快的'小組越好。大家都想爭第一，但是，能利用顯微鏡看到肉眼所看不到的物體，那真是不容易。老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識和技巧后，便開始了。我們小組有四五個人，各自分完工后便“忙”起來。我是負(fù)責(zé)觀察的，但這個任務(wù)比我想象中的還要難！我睜大雙眼一邊觀察，手一邊調(diào)整鏡片，可是，調(diào)了半天，連個物體的影子都沒有。換另一個同學(xué)了，我看她把鏡片左搖右擺的調(diào)整著，就等不到她說“看到了”，大家非常著急，一個個都鎖著眉頭看著她，就當(dāng)我們快要失望的時候，聽到她叫了一聲：“呀！”同學(xué)們都湊過來，問：“看到了沒有？”她慢慢的抬起頭，神秘的一笑，大家這時候開始抱怨了，只聽她說：“看到啦！成功啦！”大家歡呼起來，然后，我們趕緊把結(jié)果報告給老師，老師笑了笑說：“不錯！但是第一的可不是你們哦！”同學(xué)們都很高興的，雖然不是第一，得個第二也不錯。但最重要的還是我們成功了。
每一次成功，我都會非常的開心，因為每一次成功，我就會有很大的收獲，并且我又學(xué)會了做一件事。
在一次六一節(jié)的時候，小區(qū)的游泳池開放了，我喜歡游泳，所以，我一看到游泳池就想游泳，但是我不會游泳，每一次游泳，我都要帶個救生圈。媽媽突然問我：“要不要學(xué)游泳呀？”“學(xué)游泳？好哇！我今天就去學(xué)！”于是我便開始學(xué)游泳了。我以為只要雙手不斷的劃，腳不斷的蹬就能游起來，可是沒那么簡單呀！我頭一伸到水里就嗆水。后來教游泳的老師告訴我怎樣換氣，然后就教我游泳的方法，一段時間后，我便學(xué)會了游泳。現(xiàn)在再回想起剛學(xué)游泳的樣子，就想笑，剛學(xué)游泳那天，我還真喝了不少生水呢！
成功，總能給我?guī)砜鞓罚牵晒Σ⒉蝗菀椎氖虑椤３晒Γ枰Γ诔晒Φ牡缆飞希桓冻鲆环难蔷鸵欢ú粫谐删汀?/p>
【篇三：成功帶來了快樂作文】
改變，是一種不可名狀的東西。它能讓你更得更好，也可以讓你變得更壞。好能讓你好得舉世無雙，壞能讓你壞得一敗涂地。至于你自己會變成怎樣，就需要你把握機(jī)會。努力去做好。
那是一段記憶猶新的記憶：以前，我是班上的差生，上課不聽，不做作業(yè)，違反紀(jì)律對于我來說只不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。父母打也不行；罵也不行，老師的勸告我左耳進(jìn)，右耳出，直到我換了一個老師。
新來的老師姓李，教了書十多年，經(jīng)驗豐富，教過的子弟不下三千。剛剛來到，就把我們班的差生叫去了辦公室。我的心里像揣了只免子似的，一直怦怦地跳。心想：平日老師叫我們到辦公室，只有抄書，罰站的份兒。如今叫我們上來，莫非先下達(dá)一個抄書命令？我萬萬沒想到的是，老師竟溫和地拉了把椅子，讓我坐下，接下來的更令我大吃一驚，老師竟跟我進(jìn)行了長達(dá)十分鐘的促膝交談，要知道，這可是優(yōu)生才有的待遇啊！大多數(shù)的話我都忘記了，我深深地記得她的這兩句話：“你不比成績好的同學(xué)笨，甚至比他們還聰明，你缺乏的是努力。‘一潭死水全無浪，也有微波流動時’。我仔細(xì)地琢磨了老師的一番話，悟出了其中的道理。從此，操場上，走廓里，大樹下，再也沒有我的身影；教室里，書桌上，老師前，總是我在埋頭學(xué)習(xí)，在老師身邊問這問那。
“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我以平均分96分的成績結(jié)束了我的五年小學(xué)生活，也為我的人生開辟了一條新道路，當(dāng)我把“一等獎”、“三好學(xué)生”的獎狀回家時，父母的臉上露出了久違的笑容。那種親切的笑容，只有我在童年時才看到過。以前，我都是捧著鴨蛋回去的，迎接我的總是父母陰沉的臉。
改變，能給人們帶來歡樂，能給人變得更完美，還能讓人明白一些人生道理。我還要繼續(xù)努力，讓我身邊的人都能感受到我改變的快樂。
【篇四：成功給我?guī)砹丝鞓纷魑摹?/strong>
成功帶來的快樂，想必大家都體會過很多次了吧？我當(dāng)然也不例外，我經(jīng)過的成功可是多種多樣的呢，如：成功的學(xué)會了騎自行車；成功的學(xué)會了洗衣服；成功的學(xué)會了炒菜；成功的解決了一道數(shù)學(xué)難題……這些成功的經(jīng)歷就像一個個腳印，印在我成長的沙灘上，但最令我難忘的還是那次學(xué)滑滑板的經(jīng)歷，現(xiàn)在，我把這個故事講給大家聽，和大家一起分享這份快樂。
那是一個星期六的上午，我做完作業(yè)，覺得很無聊，就趴在窗臺上發(fā)呆。突然，幾個小男孩滑著滑板闖進(jìn)了我的視線。他們那滑滑板的姿勢真是酷斃了！我很羨慕他們，能夠那么熟練地操縱著滑板，便賴著爸爸給我買滑板，爸爸賴不過我，只好答應(yīng)了我。我高興得一蹦三尺高。
下午，我拿著嶄新的滑板，來到了樓下的一塊空地上。爸爸為了讓我更快地學(xué)會滑滑板，特意請來了滑板高手——姐姐來指導(dǎo)我滑滑板，姐姐站在我的身邊，見我準(zhǔn)備好了，便指導(dǎo)我說：“滑滑板一般是左腳先上，右腳要先在地上踏幾下，使滑板產(chǎn)生前進(jìn)的動力，再踏上滑板，這樣就不容易摔跤了。”我仔細(xì)聽完了姐姐的話，便按照姐姐的方法練習(xí)起來。可是，我的右腳才剛剛踏上滑板，就摔了個四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴。“再多試幾次吧，我相信你一定能行的！”姐姐一邊鼓勵我，一邊指導(dǎo)我，“你的右腳在踏上滑板以后要不停地擺動，給滑板添加動力。左腳千萬不能亂動，不然就會失去方向。”我聽完了姐姐的話，又嘗試了起來。可我試了好幾次，都沒有取得成功，還是照樣摔了個四腳朝天，我有一點灰心喪氣了。姐姐仿佛看透了我的心思，走上前來，對我說：“做事可不能半途而廢啊，世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，努力練習(xí)滑滑板，我相信你是一定能夠成功的！”聽了姐姐的話，我又重新振作起來，又開始練習(xí)滑滑板了。我試了一次又一次。摔倒了，爬起來；摔倒了，爬起來；又摔倒了，再爬起來……最后，我終于學(xué)會了滑滑板。現(xiàn)在，我也算得上是一個滑板高手了呢！
成功總是給我?guī)頍o窮無盡的快樂，這種快樂的感覺我將永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)都不會忘記。
【篇五：成功帶來了快樂作文】
記得四年級時，彭埠一小要召開一屆“英語小能手”的競賽，我在班中被入選了。
金老師交給我一篇題為“春天”的英語詩歌，并教我朗讀，做動作。老師很賣力地教我，我讀得口干舌燥，三四天后，我便會背誦了。
比賽那天，老師帶著我、徐夢婷等同學(xué)去參賽了。路上，我總是想著：我能演講成功嗎？我能拿到名次嗎？……不只不覺，便到了彭埠一小。
首先上場的是三（1）班的同學(xué)，接著是三（2）班、三（3）班……
一想到馬上就要輪到我們了，我心里真的好緊張，心想：萬一要是在演講過程中講錯了或漏講了哪個單詞，那怎么辦？金老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“陳英波，別緊張，要拿出勇氣，這是你展現(xiàn)自我的機(jī)會。”
我深深地吸了口氣，盡量使自己鎮(zhèn)靜下來。很快便輪到我們班了，我第三個上場。輪到我時，我一站到幾位評委老師面前，心就“砰砰！”地跳，我抑制住自己緊張的心情，看著評委們期待的目光，金老師那鼓勵的話語，我鼓起勇氣，開口講了起來。
講著講著，我緊張的心情慢慢平靜了下來，開始自然地做起了動作。演講完了，我長長地吁了一口氣，心情覺得舒暢，放松多了。
幾個星期后，成績公布了，我獲得五星級的好成績，心里特別高興，同時，我也懂得了勇氣是成功的第一步，也是快樂的源泉！
成功帶來了快樂作文
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