我的快樂(lè)之旅學(xué)生作文

　　每一天似乎都有值得稱它為快樂(lè)的理由。十四個(gè)春秋編織成了一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅行，在每一處詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景邊稍作停頓，像品一小杯濃茶一樣，越品才越發(fā)覺(jué)得甘甜。

　　兒時(shí)，對(duì)我最大的'快樂(lè)莫過(guò)于去一片空曠的草地上放風(fēng)箏。和煦的春風(fēng)摻雜著蜂蜜般的陽(yáng)光。與父母一同踩起三人腳踏車來(lái)到郊外，后背背著一只大風(fēng)箏，確定風(fēng)向后便一手拉著線一手拋起風(fēng)箏。它越飛越高，風(fēng)兒向哪吹，這風(fēng)箏就朝哪奔，像是在扯著夢(mèng)想毫無(wú)目的地東奔西跑。雖覺(jué)快樂(lè)，樂(lè)呵呵地笑著，可長(zhǎng)大后漸漸不喜歡放風(fēng)箏了，因?yàn)槲也辉敢庀耧L(fēng)箏那樣毫無(wú)定性。

　　又慢慢長(zhǎng)大了一些，時(shí)常回到鄉(xiāng)下的外婆家去體驗(yàn)一把“農(nóng)家樂(lè)”。外婆家門口有一條小河，我總愛(ài)和媽媽撐一支竹筏到河的另一頭看戲。褲腳卷得高高的，手捧一袋花生，時(shí)不時(shí)還盯著那被月光照得波光粼粼的河水，望著那靈動(dòng)的金魚(yú)。覺(jué)著興趣盎然。眼看就到了戲臺(tái)，我一蹦一跳地離開(kāi)竹筏，憑借個(gè)兒小的優(yōu)勢(shì)嗖嗖兩下就穿到了人群的最前方。最愛(ài)看的翻跟頭表演已經(jīng)開(kāi)始，自己簡(jiǎn)直已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。也不知怎么，再后來(lái)也覺(jué)得這沒(méi)啥意思，哪怕再快樂(lè)，也都是外界帶給自己的。

　　為什么不自己創(chuàng)造快樂(lè)呢？

　　寒假時(shí)，在街道上散步，路過(guò)一家店時(shí)看見(jiàn)門口有一個(gè)小姑娘，她一副悶悶不樂(lè)的樣子，沮喪地沉著個(gè)腦袋。好奇心促使我趕上前去。通過(guò)她的比劃與含糊不清的牙語(yǔ)，我知道她的氣球卡在了一旁的大樹(shù)上。我踮著腳便將氣球拽了下來(lái)然后在那個(gè)小姑娘的手上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。鋼球，我的舉動(dòng)被她從遠(yuǎn)處趕來(lái)的父母瞧見(jiàn)了，她的父母連聲感謝。我也不好意思地笑了，心頭頓時(shí)溢起一陣快樂(lè)。

　　人生是一場(chǎng)旅行，生活無(wú)休止地描繪著快樂(lè)。或平凡溫馨，或意味深長(zhǎng)……總能給予我快樂(lè)與啟迪。而我也會(huì)一直懷揣著這些歲月的饋贈(zèng)，繼續(xù)這一場(chǎng)快樂(lè)的旅行。

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