那一次,我很快樂(lè)作文
那一次,我很快樂(lè)作文1
夏天到了,天氣漸漸悶熱起來(lái)。我們大家也漸漸無(wú)精打采,心思全用在如何避暑上了,自然也無(wú)心學(xué)習(xí)。班主任唐老師為了讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí),便將自家的一臺(tái)風(fēng)扇搬來(lái),大家又湊錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)風(fēng)扇,于是,我們班成了全校唯一一個(gè)安了兩個(gè)風(fēng)扇的班級(jí),全校最幸福的班級(jí)。
可老師的風(fēng)扇不能左右搖動(dòng),吹出的風(fēng)只能讓幾位學(xué)生享受到。現(xiàn)在,風(fēng)扇可是在左右搖動(dòng),這主要是我的功勞。
唐老師將風(fēng)扇搬來(lái)后也進(jìn)行過(guò)一次維修,但效果都不太理想。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就無(wú)用了。我們也只好將就著吹,有時(shí),風(fēng)扇一直對(duì)著我,讓我有一種秋天衣穿少了——冷的感覺(jué)。有時(shí),風(fēng)扇一直對(duì)著別人,背著它的同學(xué)半天也吹不到一次。這樣一陣?yán)洌魂嚐幔葲](méi)有風(fēng)扇時(shí)更難受。為了改變這一現(xiàn)狀,“唐氏兄弟”洪青、洪生也進(jìn)行了多次維修,也有許多同學(xué)出了些主意,可效果都不佳,不是沒(méi)有用,就是堅(jiān)持的時(shí)間不夠長(zhǎng)。
其中有一位同學(xué)將一支筆芯放入連動(dòng)桿的兩個(gè)孔中,可由于太細(xì),連一節(jié)課都堅(jiān)持不了就掉了下來(lái)。我的到了一個(gè)啟發(fā),有了一個(gè)主意:將筆芯的兩頭鉆上兩個(gè)孔,兩孔之間間隔一定的距離,將筆直的兩根鐵絲安插到兩個(gè)孔中。
心動(dòng)不如行動(dòng),我測(cè)好了距離,用小刀和圓規(guī)在上面鉆了兩個(gè)孔,用鐵絲穿插其中,后又請(qǐng)一同學(xué)幫忙裝上去,打開(kāi)風(fēng)扇實(shí)驗(yàn),它果然轉(zhuǎn)了起來(lái),并且一堅(jiān)持就沒(méi)放棄,直到今天。
這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)問(wèn),是誰(shuí)讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的?同學(xué)們異口同聲地說(shuō):廖慶江。老師還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我動(dòng)手能力強(qiáng),長(zhǎng)大后可以開(kāi)一家4S店。
那一次,我為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。那一次,我受到了老師在能力上的肯定;那一次,我受到了同學(xué)們的欽佩與仰慕;那一次,我很快樂(lè)。
那一次,我很快樂(lè)作文2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,這是節(jié)體育課,同學(xué)們?nèi)绯彼愕赜砍鼋淌遥枷虿賵?chǎng)。
同學(xué)們有的玩“跳繩”,有的玩“木頭人”,還有的玩“編花籃”……我們拿定了主意,決定玩“跳皮筋”。我和張LIXIN,陳FUYU一個(gè)小組。我迫不及待地跳了雙一,我們順利過(guò)關(guān),簡(jiǎn)單的一根皮筋被除數(shù)我們跳出種種各樣的花樣。同學(xué)們?nèi)缤恢恢粴g快的小鳥(niǎo)在皮盤(pán)之間靈活地跳來(lái)跳去。還有時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們玩的不亦樂(lè)乎,到了第二關(guān),張LIXIN跳的有些吃力了,但她還是堅(jiān)持跑了下去,一不小心,她犯規(guī)了,我只好幫她跳了“低三”。經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力,跳過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。
不知不覺(jué),下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。一想起體育課上那美好快樂(lè)的時(shí)光,我們里樂(lè)開(kāi)了花。只有分享,自已才會(huì)快樂(lè)。
那一次,我很快樂(lè)作文3
在我的童年生活里,有很多讓我開(kāi)心的事,而學(xué)滑輪這件事是我最開(kāi)心的事。
星期六,我寫(xiě)完作業(yè),我和爸爸來(lái)到五一綠地學(xué)滑輪,我先穿好滑輪鞋,很小心的下樓了,就遇到了一個(gè)坡,我沒(méi)注意,一下就摔了一下,我急忙站起來(lái)扶住了一顆樹(shù),爸爸拿著水杯從家里出來(lái)了,爸爸看見(jiàn)我摔倒怕我手摔著了,所以就把手套給我戴上,我們出發(fā)了,在路上我心里有一點(diǎn)害怕了,因?yàn)檫@是第一次學(xué)滑輪,一路上,爸爸教我應(yīng)該怎樣滑起來(lái),我們邊說(shuō)邊滑,不是不覺(jué)的到了五一綠地,我就照著爸爸說(shuō)的做,我果然能夠滑了,雖然滑的比較慢,但畢竟成功了,我滑的越來(lái)越起勁,最后我終于滑的非常快,我欣喜若狂。
我知道了做什么事都要努力,才能做好,這件事是我最開(kāi)心的一件事。
那一次,我很快樂(lè)作文4
靠近門(mén)口的“望哨人員”及時(shí)報(bào)告著“敵情”。
等值班老師走遠(yuǎn)了,寢室里便又是“聽(tīng)取蛙聲一片”。我正準(zhǔn)備把被子蒙在頭上睡覺(jué),鄰床的一個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō):“快聽(tīng),有人在唱歌。”我可是正版的歌迷,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,便條件反射性的坐了起來(lái)聽(tīng)。果真,有一個(gè)清脆的聲音在唱郭美美的(不怕不怕)。同學(xué)們不約而同地靜了下來(lái),只有歌聲在耳邊縈繞。一曲唱完,同學(xué)們感覺(jué)不盡興,強(qiáng)烈要求“再唱一首”。一向刻板而又不善言談的寢室長(zhǎng)也許早已被同學(xué)們的熱情所感染吧,竟然提議讓大家來(lái)一場(chǎng)歌詠比賽,前提條件是聲音不能太大,免得第二天被列入“黑名單”。我們都稱(chēng)贊寢室長(zhǎng)英明,一場(chǎng)“轟轟烈烈”的歌詠比賽就正式開(kāi)始了。
首先開(kāi)唱的是素有“歌后”之稱(chēng)的郭小煥。她以甜美圓潤(rùn)的歌聲唱了一曲(遇上你是我的緣),贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。一向愛(ài)表現(xiàn)的楊麗娜可能喉嚨早發(fā)癢了,等小煥唱完,同學(xué)們的喝彩還沒(méi)有停止,她的(月亮之上)就響起來(lái)了。只可惜調(diào)子定得太高,而她又是典型的五音不全,盡管她唱得極其認(rèn)真,但聽(tīng)者享受到的卻是忽高忽低的“洋腔怪調(diào)”。還沒(méi)唱完,就有很多人憋不住偷笑。等她唱到“精彩”之處,偷笑就變成了哄堂大笑。警惕性極高的寢室長(zhǎng)馬上提醒大家“小心”,并把頭伸向窗外“偵察”情況:“還好,值班老師沒(méi)有來(lái)!比賽繼續(xù)進(jìn)行!”
何嫣然同學(xué)唱周杰倫的(聽(tīng)媽媽的話(huà))她的音質(zhì)比較渾厚,剛好和周杰倫的聲音相似,所以她唱的效果非常好,把比賽又推向了一個(gè)高潮。特別是當(dāng)她唱“聽(tīng)媽媽的話(huà),別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她”的時(shí)候,幾乎寢室所有的成員都跟著唱了起來(lái)。我們這些歌手盡管沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,我們的合唱也沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練,但我們唱得都很投入,我們?cè)谟谜鎿吹母星槌瑁覀冊(cè)谟眠@種特殊的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。歌曲唱完了,沒(méi)有人再說(shuō)話(huà),似乎大家還陶醉在其中。
過(guò)了好大一會(huì)兒,大家才回過(guò)神來(lái)。我鄰床的魏文娟忽然“不懷好意”的向大家發(fā)出了倡議:“讓王茹楠唱一首,好不好?她可是咱們班有名的百靈鳥(niǎo)呀!”同學(xué)們都說(shuō)“好!”我雖然嘴上推脫著說(shuō)“我不行,我唱不好”,其實(shí)心里也很想唱的。最終在眾人的“慫恿”下我唱了一首(不想長(zhǎng)大),當(dāng)然也贏得了熱烈的喝彩。剛唱完,就又有同學(xué)要“獻(xiàn)丑”。“安靜!”寢室長(zhǎng)一聲令下,全寢室成員馬上進(jìn)入“一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)”。果然,走廊上傳來(lái)了值班老師的腳步聲。同學(xué)們馬上用被子蒙住頭,或者捂著嘴偷笑。值班老師聽(tīng)到的一定是“鴉雀無(wú)聲”!過(guò)了一會(huì)兒,值班老師確信同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)后,就離開(kāi)了。待腳步聲漸遠(yuǎn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)探出頭來(lái),驚呼“好險(xiǎn)!”
“哎呀,已經(jīng)11點(diǎn)半了!明天還要早起呢。我們休息吧!”寢室長(zhǎng)的命令誰(shuí)敢違抗?就這樣,一場(chǎng)轟轟烈烈的寢室歌詠比賽在又驚又險(xiǎn)中結(jié)束了。
雖然那件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但直到現(xiàn)在,我每次想起的時(shí)候,總還會(huì)忍不住偷笑。因?yàn)椋且淮危艺娴暮芸鞓?lè)!
“喂,你知道今天什么日子嗎?”屁股還沒(méi)坐穩(wěn),好友神秘地湊過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我“掐指一算”。涵便興奮不已,略帶詐笑地說(shuō):“愚人節(jié)!”“愚人節(jié),不是吧?”我慌忙站起來(lái),還好,凳子上沒(méi)有被涂上膠水。涵被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦,我捋了捋頭發(fā),傻笑:“去年的經(jīng)驗(yàn)。”涵鬼笑兩聲:“你要小心再成為愚人哦!”她一字一斷地說(shuō)。“好吧!人不犯我,我不犯人,人若犯我,我……”我咳笑了兩聲,又用手捏了捏拳頭,對(duì)著涵挑了挑著眉梢。
“珊,過(guò)來(lái)。”姿姿急不可耐地向我招手。我走過(guò)去坐到她旁邊。“我給你講個(gè)故事吧!”望著姿姿滿(mǎn)臉的誠(chéng)懇,我怎么忍心拒絕她呢。故事是這樣的:有一群烏龜經(jīng)常聚在一個(gè)池塘里吃食,有一次,一張網(wǎng)撲面而來(lái),其他烏龜紛紛游走了,只有一只平時(shí)還挺機(jī)靈的烏龜呆呆地不動(dòng),被撈上來(lái),做成了王八湯,問(wèn)!那只烏龜為什么不動(dòng)呢?“它視力不正常。”我答。“不對(duì),兩眼都是1。5的。”說(shuō)完她又大笑不止。我恍然大悟:“它不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎!”只見(jiàn)她笑得前俯后府:“它……在聽(tīng)……聽(tīng)我講故事。”好啊!你竟然指我是烏龜,于是我準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行“暴打”,誰(shuí)知道她看出我的意圖后竟笑得如河?xùn)|獅吼般!我的天啊!還是躲開(kāi)吧!
這一天的“小插曲”頗多:我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心,誰(shuí)知她乘我不注意給我的屁股上貼了個(gè)長(zhǎng)尾巴,然后我和涵一起用強(qiáng)力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點(diǎn),我正準(zhǔn)備睡覺(jué),電話(huà)響了:“請(qǐng)問(wèn)樂(lè)樂(lè)先生在家嗎?”我樂(lè)了:“樂(lè)樂(lè)是我們家的狗啊!”“對(duì),麻煩您讓樂(lè)樂(lè)先生接電話(huà)。”“嗬,這是那個(gè)調(diào)皮鬼,跟我搗蛋?”我說(shuō):“樂(lè)樂(lè)先生已經(jīng)就寢了,有什么事我可以替你轉(zhuǎn)達(dá)。”“好吧!樂(lè)樂(lè)先生訂購(gòu)的骨頭兩天后空運(yùn)到,請(qǐng)樂(lè)樂(lè)先生親自簽收,對(duì)了,你是他們家保姆吧!”這最后一句可把我氣壞了,嚷道:“你是誰(shuí)?”“咚!”電話(huà)掛了。
晚上11點(diǎn),電話(huà)聲響起:“請(qǐng)接雞太太,我訂購(gòu)的2斤雞蛋怎么還沒(méi)送到。”……“你到底是誰(shuí)?”我近乎歇斯底里。
“好吧!我告訴你,我是‘何潔’。”我暈!這又是誰(shuí)搗的鬼。
好吧!我就老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)“愚人”吧。想到這些,我傻傻地笑了,誰(shuí)說(shuō)這不是難得的快樂(lè)呢?應(yīng)該感謝我的這些朋友們,有朋友就有快樂(lè),有朋友,生命才有這么多閃光點(diǎn),朋友們,我愿與你們相伴到永遠(yuǎn)!
那一次,我很快樂(lè)!
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