關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文(精選10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文1
說(shuō)到“過(guò)生日”同學(xué)們并不陌生,每人都有不同的回憶。比如:有些同學(xué)邀請(qǐng)了一些朋友和親戚到飯館里花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家?guī)卓谠诩依铮瑴?zhǔn)備一個(gè)蛋糕,吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話和網(wǎng)絡(luò)短信祝福。
今年我的生日卻非同尋常,你們知道為什么嗎?讓我來(lái)輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因?yàn)榻衲昃旁掳巳帐寝r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。九月八日又恰恰是我的生日,難得一遇啊!今天我們?nèi)姨匾忾_(kāi)車去西廬園。一路上清風(fēng)徐徐,綠樹(shù)成蔭,讓我感覺(jué)到了初秋的涼爽。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了西廬園。一進(jìn)門(mén),展現(xiàn)在我眼前的是優(yōu)美的景色!那清澈的湖面上,漂著各種各樣的水生植物,碧綠清翠,郁郁蔥蔥。從中還能見(jiàn)到星星點(diǎn)點(diǎn),紅色,黃色,白色的小花特別漂亮。迎風(fēng)舞動(dòng)的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠(yuǎn)處,大樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著好像在說(shuō)“祝你節(jié)日快樂(lè),生日快樂(lè)!”我們玩得很高興,不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下,我只好依依不舍地離開(kāi)了。
晚上我們一家人早早地吃好晚飯,圍坐在一起,邊賞月,邊品嘗又香又甜的月餅。一家人談笑風(fēng)生,其樂(lè)融融。充滿了快樂(lè)和幸福。這時(shí)月亮漸漸圓了,皎潔的月光,如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞,好似在為我祝福。此時(shí)我情不自禁地合起雙手對(duì)著月亮許了一個(gè)美好的愿望。
今年我的生日雖然沒(méi)有蛋糕,也沒(méi)有蠟燭。但我過(guò)得卻特別快樂(lè),與眾不同!
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文2
春節(jié)到了,媽媽邀請(qǐng)同事以及他們的孩子到我家里來(lái)玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴了我想讓我高興,沒(méi)想到我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,還生氣的說(shuō):“讓那幾個(gè)煩人的小孩來(lái)干嘛?”說(shuō)完話,我立刻回屋想把好玩意都藏起來(lái)。
剛收到一半,就聽(tīng)到門(mén)鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼,心想:“怎么辦呀?萬(wàn)一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了,就那可是我心愛(ài)的寶貝呀,誰(shuí)也不許動(dòng)。”這時(shí),我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒(méi)鎖好門(mén),一群小孩就沖了進(jìn)來(lái)。我可急壞了,可也沒(méi)什么好主意趕她們出去。這時(shí)我看到一群小孩圍著一個(gè)東西看來(lái)看去,我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈,把她們都趕了出去。有一個(gè)小孩哭了,我想:“你哭也沒(méi)用,有本事你自己去買(mǎi)!”
媽媽很不好意思,把我推進(jìn)了屋。我本以為媽媽會(huì)說(shuō)我一頓,沒(méi)想到媽媽給我說(shuō):“孩子,你不應(yīng)該這樣子,對(duì)人要寬容。小孩子不懂事,你這么大了,應(yīng)該讓著她們。娃娃壞了可以再買(mǎi),友誼沒(méi)了,是任何東西包括金錢(qián)都換不來(lái)的。你要好好珍惜這份友誼。快樂(lè)要分享,友誼要珍惜。一個(gè)人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對(duì)待這份友誼。”
我在屋里想了好一會(huì)兒,然后把小孩都叫進(jìn)我屋里。一開(kāi)始,她們都沒(méi)敢進(jìn)來(lái),后來(lái)我對(duì)她們說(shuō)對(duì)不起,他們才放心的進(jìn)來(lái)。我很友好的跟她們說(shuō):“你們要聽(tīng)話,誰(shuí)乖我就獎(jiǎng)給誰(shuí)一朵小紅花。”她們都高興的跳了起來(lái)。在她們玩的時(shí)候,我覺(jué)得她們好可愛(ài)。
分享快樂(lè),這是一件多么美好的事呀!
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文3
人在生活中,一定會(huì)享受到快樂(lè),可以是成功的快樂(lè),是幫助別人的快樂(lè)今天,我來(lái)講講我在紹興享受到的運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
還記得四年級(jí)的寒假,我和媽媽來(lái)紹興玩,一來(lái)到紹興,我做的第一件事就是去滑雪。
我們找到酒店住下來(lái)后,我就迫不急待地跟媽媽說(shuō)了我的想法,可想不到吃了一次閉門(mén)羹:“兒子,天都黑了,明天再去。”
我那天晚上,一直沒(méi)睡,好不容易熬了過(guò)去。
第二天早晨,我依然精神抖擻,因?yàn)橐セ├?我和媽媽吃完早飯,就出發(fā)了。
過(guò)了一會(huì)兒,我們就到了。我一到場(chǎng)地中,就有一股寒氣迎面而來(lái),我不禁打了一個(gè)哆嗦。我剛開(kāi)始總是摔倒,后來(lái)好了一點(diǎn),可還是出丑,媽媽只好給找了一個(gè)教練。
教練先牽著我滑了一趟,然后一步一步來(lái)教:“腳尖朝內(nèi),腳后跟朝外,成八字。”“背微微向前彎,腳不變。”“”
總之,他教一些,我學(xué)一些,慢慢地我也滑得有模有樣了,教練也開(kāi)始教一些帥氣的.動(dòng)作,可我學(xué)不會(huì),可他也細(xì)心地教我,學(xué)會(huì)的動(dòng)作,我總會(huì)在媽媽面前露兩手。
最后,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于學(xué)會(huì)了。我便自己到頂上滑下來(lái),一開(kāi)始,慢慢地,我彎下背,腳成八字,手放在背后,做好一切準(zhǔn)備,速度就快了起來(lái),我一會(huì)到左邊,一會(huì)到右邊,一陣陣風(fēng)呼耳邊,似乎在告訴我,我成功了,到最后的沖刺了,我便來(lái)了個(gè)漂移,前面就激起了雪。一趟完美的滑雪結(jié)束了,我也成功了。
到了吃飯的時(shí)間了,我依依不舍地教練告辭,走出滑雪場(chǎng)時(shí),我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
關(guān)于快樂(lè)的小學(xué)作文4
“叮零零”上課鈴響了,這節(jié)是語(yǔ)文課,我們都無(wú)精打采的。老師走進(jìn)教室,滿臉堆笑的說(shuō):”今天我們不上語(yǔ)文課,而是來(lái)玩畫(huà)鼻子!”我們聽(tīng)了這句話,都高興得從椅子上蹦了起來(lái)。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的大頭娃娃,大頭娃娃可真漂亮,又胖有圓的大臉上兩只小眼瞇成一條縫,紅紅的嘴兒微微翹起,好像在說(shuō):“我沒(méi)有鼻子,大家快來(lái)給我畫(huà)一個(gè)鼻子吧!”
老師第一個(gè)請(qǐng)了聰明伶俐的小晨同學(xué),他高興得心花怒放,三步并作兩步走上講臺(tái),老師把紅領(lǐng)巾折了三折,把小晨同學(xué)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)了三圈,把它轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,他穩(wěn)了穩(wěn)情緒,走到了黑板面前,這是從后面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們的喊聲:“往左邊,往左邊!往右邊,往右邊!”他聽(tīng)到喊聲不知所措,于是,他下定決心畫(huà)在了那里,同學(xué)們哄堂大笑,他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲急忙把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái),原來(lái)他把鼻子畫(huà)在千里之外,他也笑得前俯后仰,最后灰溜溜的下去了。
第二個(gè)老師請(qǐng)了小涵同學(xué),老師蒙住他的眼睛,原地轉(zhuǎn)了三圈,他把鼻子畫(huà)到眼睛旁邊,教室里的同學(xué)再一次哄堂大笑,大頭娃娃好像在說(shuō):“你的鼻子在正中間,為什么把我的鼻子畫(huà)到眼睛旁邊啊!”
第三個(gè)老師選了我,老師蒙住我的眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,走到黑板前,突然后面?zhèn)鱽?lái)激烈的鼓掌聲,我摘下紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)我畫(huà)到了指定的位置,我高興得跳了起來(lái),大頭娃娃好像在說(shuō):“謝謝你,我喜歡你幫我畫(huà)的鼻子。”
“叮零零”下課鈴響了,我覺(jué)得非常可惜,可是我覺(jué)得今天非常快樂(lè)!
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