我忙,但很快樂(lè)作文1
同學(xué)們一定都很忙吧,但很多人都忙得很痛苦,因?yàn)槟阃浟恕懊χ腥?lè)”。平日,我也很忙,但我忙得快樂(lè),我喜歡從繁忙中尋找樂(lè)趣。

周日,我忙著去上攝影課。我喜歡攝影,喜歡用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美,喜歡用相機(jī)留下珍貴的紀(jì)念,拍下精彩的瞬間……
記得有一次上攝影課,老師讓我們拍一虛一實(shí),一左一右的花花草草,讓我們下去,抓緊時(shí)間拍好再趕快上樓。我有點(diǎn)茫然,不知拍什么好,先在四周找了一圈,找了好久后好不容易把目標(biāo)鎖定在了兩株植物(我實(shí)在不知道那到底是什么植物)上。“咔嚓咔嚓”幾張,我滿(mǎn)心歡喜地上樓給老師檢查,結(jié)果老師說(shuō):“找是找到了,對(duì)比也很明顯,達(dá)到要求,但是對(duì)你要求嚴(yán)格,這看起來(lái)沒(méi)有美感,你再去找找有沒(méi)有更好的吧。”悲劇啊,我又下樓,無(wú)助地到處找,突然我眼前一亮——兩朵小小的黃花默默地開(kāi)在一個(gè)角落,我過(guò)去拍了幾張,心想:這下該有美感了吧?誒,結(jié)果當(dāng)然是NO,老師說(shuō):“總體還可以,背景太難看了。”我暈,再下樓,在找到小黃花的那個(gè)角落繼續(xù)找,又在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)三葉草的大盆子里找到了一朵小紫花,我靈機(jī)一動(dòng),折下一朵小黃花放在旁邊(有沒(méi)有公德心啊喂!)這下總該有美感了吧,背景也好看了吧?!可倒好,老師一針見(jiàn)血,一見(jiàn)照片就說(shuō)道:“方向怎么不對(duì)了?你看這朵小黃花……”不等老師說(shuō)完,我立馬醒悟道:“我知道了!”我倒,又“咚咚咚”沖下樓,害得正在拖地的清潔工瞪了我好幾眼,差點(diǎn)把我罵一頓(額,對(duì)不起啊)。這次我總算考慮周全了,對(duì)比、方向、背景、美感。我又上樓了(天啊,這下清潔工饒不了我了啊!),老師大發(fā)慈悲,總算通過(guò)了,解放!喜劇啊,可惜悲劇的就是,在我最后一次下課下樓的時(shí)候,忍無(wú)可忍的清潔工終于對(duì)著我破口大罵……
雖然那天拍照真是忙個(gè)不停,但在這樣忙著的過(guò)程中,我收獲了更多攝影的技巧,懂得了什么事都要考慮周到,可別總是“差一口氣”。學(xué)會(huì)忙中取樂(lè)吧!
我忙,但很快樂(lè)作文2
養(yǎng)花,莫過(guò)于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們,為它們記錄下生長(zhǎng)過(guò)程,還要給花兒澆水,看看有沒(méi)有曬到太陽(yáng)……我雖然很忙,但我樂(lè)在其中!能夠看見(jiàn)自己的小花茁壯成長(zhǎng),還能聽(tīng)見(jiàn)家人的贊賞……這些便是我的快樂(lè)!
讓我來(lái)告訴你關(guān)于養(yǎng)花的事吧!
去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子后,我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去,生怕水會(huì)把它們沖跑了。后面幾天,還得給向日葵不斷地找有足夠陽(yáng)光的地方,搬得我都要累趴下了。
不過(guò)用我那兩個(gè)月的辛苦,換來(lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)!
由于是盛夏,我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背,滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)終于有一天,這幾株向日葵開(kāi)花了,綻放了燦爛的美麗笑容。“終于開(kāi)花了!開(kāi)花了!”我向父母大叫著:“快來(lái)看呀”雖然室外酷暑難擋,但我的內(nèi)心心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分,愉快的心情溢于言表。父母看見(jiàn)我的向日葵也是連聲“你種的花開(kāi)了呀!真好看!”更讓我感到快樂(lè)的是,養(yǎng)花讓我明白了所有收獲全是建立在辛勤付出,忙碌工作上的!也讓我對(duì)于“一分耕耘,一分收獲”這句話(huà)有了更深的理解與認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我終于體會(huì)養(yǎng)花的不易,也明白了養(yǎng)花的樂(lè)趣與收獲。雖然養(yǎng)花耗費(fèi)了我的大量時(shí)間與精力,不過(guò)這也讓我每天都過(guò)的很充實(shí)。我忙,但很快樂(lè)。只有肯付出,就會(huì)有收獲!
我忙,但很快樂(lè)作文3
在這個(gè)世界上,大部分人都很忙。我也是其中之一!學(xué)習(xí)雖然很忙也很累,但是我還是能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
平時(shí),雖然我的成績(jī)會(huì)有不理想的時(shí)候,但是只要努力還是能讓我找到快樂(lè)的。在我四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的新學(xué)期,我總是進(jìn)不了狀態(tài),上課不聽(tīng),下課不做功課,讀書(shū)成績(jī)明顯下降。媽媽很耐心的教育我,很感激媽媽對(duì)我的教育和指導(dǎo),讓我獲得優(yōu)秀的成績(jī)。它變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在,通過(guò)我自己的努力和媽媽的指導(dǎo)下獲得了班級(jí)里面的“進(jìn)步之星”了。自己也有一種成就感。我心里感謝媽媽給我的一次又一次的機(jī)會(huì)讓我改正我的壞習(xí)慣。所以,我的學(xué)習(xí)成績(jī)從最初的七十幾分達(dá)到了現(xiàn)在的八十五分以上。成了班級(jí)里面的“進(jìn)步之星”了。老師和媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我心里甜滋滋的。這件事情讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,被人刮目相看的感覺(jué)是非常好的。進(jìn)步的'感覺(jué)真的很好,不僅會(huì)讓人刮目相看,還有可能會(huì)得到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)勵(lì)呢。
所以我覺(jué)得,快樂(lè)是從努力里得來(lái)的。沒(méi)有努力,就沒(méi)有快樂(lè)和收獲,就沒(méi)有富裕的生活。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不僅很忙還很累,但是我還是喜歡的,因?yàn)榭嘀杏袠?lè),樂(lè)在其中。我忙,但是我很快樂(lè)。
我忙,但很快樂(lè)作文4
忙,是現(xiàn)代社會(huì)人們的一種特征,不但成年人忙,而且學(xué)生也忙。就在這樣的一大片忙中,我卻跟上了它的節(jié)奏,更令我欣喜的是,還找了“忙里樂(lè)”。
要尋覓“忙里樂(lè)”在何處,其根源在于你是否愛(ài)它。愛(ài),說(shuō)來(lái)區(qū)區(qū)小字,但真做起來(lái)談何容易?
學(xué)校藝術(shù)教研組織排練合唱、小組唱和詩(shī)朗誦,因?yàn)槲疑糜诼晿?lè),所以很榮幸中了“頭等獎(jiǎng)”——三全職。如今已是臨近小升初,學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張,大家都埋頭苦干。眼下,課內(nèi)的繁忙可是兩擔(dān)經(jīng)書(shū),肩膀已疲勞了,更何況增加課外的呢?合唱室,似乎成了我的第二個(gè)教室:每日早晨一到學(xué)校,就立刻奔赴那兒;中午一吃好飯,就立即趕去那兒;旁晚一放學(xué),就立馬跑向那兒。“唉,又要去合唱了,好累啊。”這樣的的抱怨聲,每當(dāng)時(shí)間到,就像鐘一樣,必然準(zhǔn)時(shí)在腦海中敲響。
忙啊,真的很忙,樂(lè),又真的很樂(lè)。
早已練習(xí)過(guò)成千上萬(wàn)遍的曲調(diào)在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏,動(dòng)人心弦的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時(shí),突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含著恬美笑意的臉,是那樣的燦爛柔和,又是那樣的親和友愛(ài)。其實(shí),那張臉并沒(méi)有出奇的美,美得出奇的是那微笑。我心里充滿(mǎn)驚奇與詫異:她同樣很忙,為何還能笑得像朵嬌艷欲滴的玫瑰,如此瑰麗芬芳?我漸漸找到了答案:是她對(duì)音樂(lè)“美”的感染,直白些就是愛(ài)音樂(lè)帶來(lái)的美。瞬間,恍然大悟的我茅塞頓開(kāi):音樂(lè)的美是攝人心魄的,那種美是對(duì)熱愛(ài)它的人們才會(huì)深有感觸。時(shí)而它像絲綢般光滑柔順,時(shí)而它像棉花般軟綿溫暖,時(shí)而它像潮水般豪邁直爽,時(shí)而它又像綿羊吃草般悠閑自在……我將嘴角上揚(yáng),微紅的兩頰稍稍凸起,讓雙眼變得靈動(dòng),氣息變得濕潤(rùn)流暢,一切在愛(ài)的光芒下都會(huì)泛出無(wú)可替代的亮澤,此時(shí)的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙,但很快樂(lè)。若世界萬(wàn)物皆有愛(ài),不亦樂(lè)乎!愛(ài)是快樂(lè),而快樂(lè)并非愛(ài),它還有很多很多種,等待某個(gè)忙中會(huì)去發(fā)現(xiàn)它的人……
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