寫(xiě)快樂(lè)的作文一
快樂(lè)在哪兒?有人說(shuō),快樂(lè)在辛勤的學(xué)習(xí)中;有人說(shuō),快樂(lè)在獲得獎(jiǎng)狀喜悅中;有人說(shuō),快樂(lè)在無(wú)拘無(wú)束的春游中而我說(shuō),快樂(lè)在舞蹈的表演中。

我是學(xué)舞蹈的,而舞蹈興趣班每年的夏天,冬天都要舉行表演,是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。
同學(xué)們,這學(xué)期我們要表演,表演的是茉莉花。李老師一本正色的說(shuō)道。
呵呵,太好了,有表演耶,陳露露,這次應(yīng)該很好玩。凌笑笑著用胳膊肘推了推我。
嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻暗暗叫苦,這次老師肯定會(huì)使勁摳我們的動(dòng)作,有苦頭吃嘍。
果然,不出我所料。
陳露露,手是放在肚子前面的,一個(gè)拳頭的距離,你肚子都長(zhǎng)到天上去啦!老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。還有,手指要使出吃奶的力氣來(lái),是不是早上沒(méi)吃早飯呀。
知道了我應(yīng)到。
開(kāi)始排隊(duì)形了,陳露露,張瑩瑩,凌笑,你們3個(gè)高的排在這,張弛老師大聲的喊著
開(kāi)始排練了,老師拿著尺子,往我腰上一拍:背停止,把脖子給我露出來(lái),不許聳肩。
來(lái)跟我做。老師說(shuō)著,開(kāi)始做動(dòng)作,我們跟著做
終于,下課了,我坐車(chē)回到家,已經(jīng)6:00了,一進(jìn)門(mén),就直接撲到床上,累死了,腰酸,腿酸,手也酸,唉。慢慢的,我便睡著了,直到第二天早上才醒來(lái)。
總算到了表演的時(shí)候,我們都穿上了表演服,畫(huà)好了妝,開(kāi)始了表演,我們每個(gè)人都露出了花一般的微笑,在燈光的照耀下,升起了許多彩色泡泡與煙霧,而我們則在那霧中出現(xiàn),像翩翩起舞的蝴蝶。
掌聲十分的熱烈,下了臺(tái)我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起,開(kāi)心的抱在一起,笑了起來(lái),訓(xùn)練的那些苦,為快樂(lè)得到來(lái)做了鋪襯。
快樂(lè)在哪?我說(shuō):快樂(lè)就在舞蹈的表演中。
寫(xiě)快樂(lè)的作文二
當(dāng)嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼,好奇地觀望著這個(gè)陌生的世界時(shí),他會(huì)看到悠閑的白云在向他招手,嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭,鮮艷的花朵在向他微笑,可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí),他便會(huì)咧開(kāi)粉嫩的小嘴,快樂(lè)地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。
嬰兒的心,單純、潔凈的像一張白紙。于是,他的笑,便向世間詮釋了快樂(lè)的意義。嬰兒的快樂(lè)來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單,而我們的快樂(lè)卻總是費(fèi)盡心思去尋找,與之相比,我們可以得到什么啟發(fā)?
是因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)比嬰兒的快樂(lè)貴重得多么?不,不是的。快樂(lè)是等同的,無(wú)貴賤之分。
是因?yàn)槲覀兲^(guò)匆忙地生活,忽視了快樂(lè)的存在么?不,也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè),卻總是不盡如人意。
那么,是因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟碾s質(zhì),就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè)的路么?是的,人的心中有著太多的欲望和雜念,總是不容易滿(mǎn)足,得到了一份快樂(lè)還想再要一份,也就是典型的吃著碗里瞧著鍋里的心理,于是就陷入了焦急的等待當(dāng)中,而忘了珍惜眼前的快樂(lè)。
就比如說(shuō)在六一兒童節(jié)那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果,感到很快樂(lè),而不一會(huì)兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果,那么這個(gè)小孩還會(huì)為他得到的一塊糖果快樂(lè)嗎?很明顯不會(huì)。
得到一塊糖果,卻是看到前和看到后兩種不同心情,這就告訴我們:你不能選擇你的收獲,但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè)就好,不要被外界的影響左右你的好心情,要懂得知足常樂(lè)。
每天清晨當(dāng)金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí),你要對(duì)著鏡子里的自己微笑,感謝生活的給予,積極地面對(duì)生活,珍惜眼前的快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的作文三
生活中的快樂(lè)處處充滿(mǎn)在我們的身邊,時(shí)不時(shí)的會(huì)溫暖我們的心田。
冬天早晨起來(lái),地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實(shí),像鐵塊似的,真是地凍三尺啊!在滴水成冰的隆冬季節(jié)里,我和我的好朋友們坐在自制的冰車(chē)上,在冰地上滑來(lái)滑去,雖然我們常常滑倒,但每個(gè)人總是不停的笑著。
過(guò)了一會(huì)兒,下起了雪。雪跳著輕快的舞蹈向下飄落,給青松撒下了潔白的花朵,為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來(lái)堆雪人,三五個(gè)人一起堆。我們先找來(lái)雪,用手一捏,不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后,我們還要來(lái)裝扮一番。我們找來(lái)倆顆紐扣,來(lái)當(dāng)作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子,再加上紅紅的圍巾,別有一番特點(diǎn)。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著,冷的很。我們把臉都凍成了紅蘋(píng)果,把手凍成了紅蘿卜。雖說(shuō)這樣,可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人,還玩打雪仗。倆個(gè)人一組,拿來(lái)雪,捏成一團(tuán)一團(tuán)的,直接仍在對(duì)方的臉上和身上,而對(duì)方也反擊。每個(gè)人都發(fā)出咯咯的笑聲,你一扔我也扔,這雪白的雪成了一番獨(dú)特的風(fēng)景。
雪帶給了我許多的快樂(lè),期待著下一次的雪。快樂(lè)就在我們身邊,處處溫暖著我們的心靈!
寫(xiě)快樂(lè)的作文四
不知不覺(jué),六一又來(lái)了,我們兒童的節(jié)日又來(lái)了
六一早晨,我一早就起來(lái)了,因?yàn)榕d奮所以早起了,然后我去刷牙洗臉什么的,吃了早餐,背上書(shū)包,朝學(xué)校走去,不知不覺(jué),學(xué)校到了,我看到了學(xué)校五彩繽紛的,五顏六色的,各種獎(jiǎng)品都擺在你眼中,走進(jìn)學(xué)校,看到的是更多的獎(jiǎng)品,走上教室,看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一,我也走了過(guò)去,和他們一起有說(shuō)有笑!!
現(xiàn)在的時(shí)間是校長(zhǎng)講話(huà)和頒獎(jiǎng),校長(zhǎng)上臺(tái)了,同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(zhǎng)身上。校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà),講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患,為我們做好基礎(chǔ)工作,過(guò)了10多分鐘,校長(zhǎng)的話(huà)終于講完了,同學(xué)們的興奮又近了一步。
接下來(lái)是頒獎(jiǎng)典禮,每一個(gè)同學(xué)都凝望著主任,因?yàn)橹魅问钦f(shuō)出得獎(jiǎng)同學(xué)們的人,開(kāi)始了,頒獎(jiǎng)的是母親節(jié)征文,先一年級(jí)二年級(jí)一直到五二班,我的心情很激動(dòng),心跳也跳的非常快,先叫名的是黃子瑜,然后楊力途哇,我喊了一聲,我也沒(méi)想到會(huì)叫到我,我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差,怎么也會(huì)叫到我,我上去領(lǐng)獎(jiǎng)了,我看了一下這是什么等,哇,令我嚇了一跳,沒(méi)想到是一等獎(jiǎng),我的心情激動(dòng)起來(lái),我在小學(xué)五年了,第一次拿到作文一等獎(jiǎng),以前只有二三等獎(jiǎng)。
然后頒獎(jiǎng)典禮完成了,接下來(lái)是游戲,玩游戲有本子之類(lèi)的,那也好,我們不用買(mǎi)本子,太好了,每個(gè)游戲都充滿(mǎn)了快樂(lè)和希望,我看到每個(gè)同學(xué)都拿著許多的本子,有的幾十本,有的甚至100本都有,少的都有8本,過(guò)了1小時(shí)多,游戲結(jié)束了,許多游戲都沒(méi)有了獎(jiǎng)品,我們只好上去教室,等待著,突然,眼前閃出一名帥哥,他拿著一箱東西,我看到是本子,筆尺子和橡皮檫,然后我們每人都得了一袋子,我們打開(kāi)一看,只有尺子是五顏六色的,許多同學(xué)都非常喜歡,有的同學(xué)不喜歡,他就去和別人換自己喜歡的,現(xiàn)在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了!!
到了中午,我們還在學(xué)校,因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫蠈W(xué),我們要去比賽,明天是星期六,所以下午要上學(xué),下午,是改變我初中的日子,是2013廣東省育苗杯復(fù)賽,要去中心小學(xué)比賽,我們中午在奧數(shù)室復(fù)習(xí),到了下午,周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去,進(jìn)了一個(gè)教室,然后開(kāi)始比賽,我開(kāi)始心想,我平時(shí)這么笨蛋,一定很低分!!到了4點(diǎn)多,終于考完了,心情變得開(kāi)心起來(lái)!回到了學(xué)校,有點(diǎn)暈暈的感覺(jué),我想我因?yàn)橛媚X過(guò)度導(dǎo)致的!
過(guò)了星期六和星期日,到了星期一升旗的時(shí)候,老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái),我看到我是103分,滿(mǎn)分是120分,哇,我既然沒(méi)想到會(huì)是這么高的分?jǐn)?shù),到了中午,老師叫我們?nèi)マk公室,看看我們多少等獎(jiǎng),結(jié)果我是三等獎(jiǎng),那也好!!我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高,這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè)!!
這個(gè)六一令我最難忘,印象最深刻的,謝謝你,六一!
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