星期天上午，陽(yáng)光請(qǐng)我到豐其爾吃飯，原來他入團(tuán)了……

　　記得小六年級(jí)，班上來了一個(gè)新同學(xué)——據(jù)說他是由于偷竊被原來學(xué)校開除了。班上的座位都已配對(duì)，唯有我旁邊有一空位，我倆理所當(dāng)然地成了同桌。

　　好友紛紛前來提醒：“給課桌安個(gè)鎖吧，他那種人防著點(diǎn)好！”“錢以后最好放得隱蔽點(diǎn)，千萬別放在外衣口袋里。”“新鋼筆，新書，你可要放好啊！”……

　　我十分擔(dān)心，回到家里心神不寧，爸爸問了我情況，便和我長(zhǎng)談了許久……

　　爸爸的談話使我覺得，他現(xiàn)在最需要信任，倘若我連這個(gè)機(jī)會(huì)也不給他，卻用一把鎖來對(duì)付他那顆脆弱的心，那豈不太過于刻薄？我決定幫幫他……

　　我不僅放棄了安鎖的建議，而且任由書、鋼筆攤在桌上。有人偷偷來勸時(shí)，我總是心平氣和地說：“我相信他，請(qǐng)你們也相信他！”

　　有一天，云兒的計(jì)算器不翼而飛了，同學(xué)們竊竊私語，不約而同地用一種異樣的目光看著陽(yáng)光……

　　班主任來了，我告訴老師，課間，陽(yáng)光根本沒有離開座位……

　　云兒的計(jì)算器卻從她書包的側(cè)兜里找到了，云兒不好意思的低下了頭……

　　有一次，我們班領(lǐng)到了去植樹的任務(wù)，因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)，老師便要男生們騎單車帶著女生去。當(dāng)時(shí)班上正好男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生推著單車默默地站在遠(yuǎn)處，一臉的失落，他便是陽(yáng)光。敏感的我察覺到不會(huì)有女生愿意坐他的單車，我想，自己何不給他一點(diǎn)信任，幫他除去內(nèi)心的陰影呢？于是我向他走去，請(qǐng)他帶我走，受寵若驚的他滿臉笑容地答應(yīng)了。一路上我們有說有笑，非常愉快……

　　時(shí)間久了，他的行動(dòng)證明了一切。那一天，一個(gè)農(nóng)民給學(xué)校送來一封感謝信，表?yè)P(yáng)陽(yáng)光拾金不昧的行為。當(dāng)聽說他把拾到的1000元錢和身份證歸還了失主時(shí)，全班同學(xué)都為他高興，為他驕傲，慢慢地越來越多的朋友便出現(xiàn)在他身邊。望著他那開心的勁頭，我深深地感到：給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一份快樂。

　　本來，這些事情我都已經(jīng)淡忘了，可是陽(yáng)光卻在豐其爾的餐桌笑咪咪地感慨著……

　　陽(yáng)光的今天，使我感到：給別人一點(diǎn)信賴，換來的是說不盡的快樂，我們何樂而不為呢？