【篇一：我的快樂之旅】

　　終于把國慶節(jié)盼來了，國慶七天的假期去旅行再合適不過了，這不，今天我們就來到了大觀島。

　　大觀島位于仰口地區(qū)，旁邊就是著名的嶗山。我們驅(qū)車到達(dá)仰口碼頭，又坐了40分鐘的船才到大觀島。

　　登上島以后，我四處眺望，發(fā)現(xiàn)整個(gè)島被海水包圍，宛如一件藍(lán)色的衣服中鑲嵌著一顆綠寶石。跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒，突然一個(gè)大洞口出現(xiàn)在我們的面前，導(dǎo)游一邊走一邊說：“這個(gè)就是抗日時(shí)期八路軍挖的防空洞，我們現(xiàn)在就進(jìn)去參觀一下。”說完，導(dǎo)游就進(jìn)去了，我們也緊隨其后。洞口很小，只能容納一個(gè)人進(jìn)出。進(jìn)去以后，我們紛紛打開手電筒，發(fā)現(xiàn)山洞里全都是大大小小的房間，有的房間的墻壁上還有一些彈孔。走了一會(huì)兒，導(dǎo)游讓我們把手電筒全部關(guān)閉，說讓我們感受一下當(dāng)年洞里的生活。霎時(shí)，洞里變成漆黑一片，我們就連手指頭也看不見了，這時(shí)可真是“伸手不見五指”啊！站在黑暗中，我緊緊拉住媽媽的手，生怕丟失，咳，真懷念有燈光的日子。大約過了十?dāng)?shù)秒鐘，導(dǎo)游說可以開燈了，嘩，光明啊！眼前的東西又能看清了。在洞里，我不禁感嘆道：“抗日戰(zhàn)士們真不容易，挖這樣一條隧道需要多少人不停地干活呀？而且在那個(gè)年代，日本鬼子還在不斷地發(fā)起進(jìn)攻，他們是冒著生命危險(xiǎn)來挖的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們！”周圍的人都朝我投來贊許的目光。

　　出了山洞，我們?cè)诼愤叧粤艘活D簡(jiǎn)單的飯，然后就來到了海邊。拿出魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚嘍！我把魚竿拋了出去，靜靜地等待魚兒上釣的那一刻。不一會(huì)兒，就有魚上鉤了，我把線拉上來一看，哇，好大一條魚，我高興地把魚拿下來，重新掛上魚餌，把魚竿拋出去。過了幾分鐘，又一條魚進(jìn)入了我的盆里……

　　時(shí)間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間太陽就要下山了，帶上釣的魚，我坐著小船回家了。今天真高興，釣了那么多魚。

　　大觀島，一個(gè)美麗的地方！今天，我進(jìn)行了一次快樂之旅！

【篇二：我的快樂之旅】

　　因?yàn)橛辛烁呱降奈《耄笞匀挥辛酥绷⑼Π沃溃笊绞强鞓返模灰驗(yàn)橛辛肆魉匿笞匀挥辛饲鍥黾儍糁溃魉强鞓返摹Ｈ欢业目鞓分檬鞘裁茨兀?/p>

　　從記事之前的牙牙學(xué)語，到如今碰觸到古今中外文人的脈搏，我驚訝地發(fā)現(xiàn)語文已成為生活中不可或缺的一部分。快樂之旅十分漫長，從這漫長的時(shí)光軸上，我采下一節(jié)……

　　高中，意味著我們開啟了新的一段旅程。當(dāng)然，語文也是如此。第一堂語文課，當(dāng)語文老師走進(jìn)教室時(shí)，我仿佛感到她有著獨(dú)特的光環(huán)。她的臉上帶著微笑，如同那天明媚的陽光；她的一言一行令人一見如故，如同窗外不作裝飾的石榴樹；她的字跡端莊有力，如同教學(xué)樓前挺拔的老樹。從里到外，語文老師帶給我們一種親和力。

　　在語文老師的帶領(lǐng)下，快樂的年輪緩緩啟動(dòng)，我的旅程起航。在戴望舒《雨巷》一課，老師將丁香一樣的姑娘娓娓道來，仿佛你已悄然走進(jìn)了她的雨巷。

　　為了使語文課堂生動(dòng)有趣，老師帶著我們導(dǎo)演了一部“微電影”。導(dǎo)演們十分認(rèn)真，每一個(gè)鏡頭都經(jīng)過深思熟慮。在選擇電影拍攝的時(shí)間時(shí)，大家在早晨和傍晚兩個(gè)選擇上產(chǎn)生了分歧，老師一邊認(rèn)真傾聽著大家的意見，一邊又仿佛在思考著什么。兩方同學(xué)你來我往，討論得十分熱烈，最后一位同學(xué)一錘定音：“傍晚天色越來越暗淡，更能體現(xiàn)我和姑娘的惆悵、迷茫和傷感。”……姑娘的衣著、當(dāng)天的天氣、漫步的速度等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有考慮：課本仿佛變成了劇本，而我們則是寫撰寫劇本的人。不是老師一己之見的傳授，而是群策群力的討論。課堂更生動(dòng)了，我的旅程更快樂了——我熱愛語文，我熱愛這方塊字，它們像連接我和文學(xué)的橋梁，帶我走進(jìn)了這文學(xué)的仙境。在大家的歡笑聲里結(jié)束的一堂課，最終讓我站在一段新旅程的起點(diǎn)。

　　高山的巍峨，流水的潺潺，它們的快樂讓自然生動(dòng)如畫。每個(gè)人也有自己的小快樂，語文老師的生動(dòng)課堂像擊打到水面的石子兒，讓我的快樂之旅如波紋緩緩散開……

【篇三：我的快樂之旅作文】

　　清明時(shí)節(jié)，我收拾好行囊，帶著媽媽的囑托，冒著蒙蒙細(xì)雨，踏上了蒙山采風(fēng)拓展之路。

　　坐上高靠背的旅行車，那從心底迸發(fā)出來的高興勁簡(jiǎn)直快把我激動(dòng)壞了，就象懷里揣了一個(gè)活蹦亂跳的小兔子，快要跳出我的心房一樣。一路上，同學(xué)們唱著平時(shí)最愛唱的歌謠，許多新鮮奇特的景色映入我的眼簾，開得姹紫嫣紅的桃花，群芳吐艷的樹葉，密密麻麻的大樹，郁郁蔥蔥的樹林，亭亭玉立的小草，走過了荒涼的莊稼地，一隴一隴的田地，許許多多的高樓大廈，一排排低矮的村莊……歷時(shí)六小多小時(shí)終于到達(dá)了目的地——平邑大洼山風(fēng)景區(qū)。

　　走過開滿桃花的小樹林，我們女生開始了第一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)——漂流。我和同學(xué)們帶著意猶未盡的興奮勁一口氣爬到了山頂，穿上老師發(fā)的塑料雨衣和鞋套，排著長長的隊(duì)伍等待著橡皮艇。“來了！來了！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我和王韻晗大聲的叫了出來。我縱身一躍，跳上橡皮艇，順?biāo)碌膬砂讹L(fēng)景優(yōu)美，不時(shí)還有鳥兒飛出來，水聲、歡呼聲和老師的口號(hào)聲混成一片足可以把天空劃破。拖著疲憊的身體回到宿舍，我給爸爸媽媽打完電話，報(bào)完平安后很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　回顧這三天來的生活，除了對(duì)父母的想念，最令我難忘的是翻越畢業(yè)墻。面對(duì)四百八十多名小記者，必須以最快的速度登上畢業(yè)墻，這其中當(dāng)然要借助伙伴的雙肩和大家團(tuán)結(jié)一致的力量才能實(shí)現(xiàn)。只見我們的教練往那一站，一聲“快！上來！”第一個(gè)同學(xué)就縱身跳上教練的雙肩，把手伸向上面的教練，騰空而上跳上了畢業(yè)墻，場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼了起來。我看得目瞪口呆，終于輪到我啦，我小心翼翼地踩著教練的胳膊，踏上教練的雙肩，伸出雙手抓住上面的教練，感覺自己飛一樣地被拽了上去，隨著我的一聲尖叫自己竟然穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹松厦妫v觀場(chǎng)下四百八十多小記者，一個(gè)個(gè)都顯得那么渺小，一張張笑臉都是那樣燦爛，剎時(shí)間我突然感覺自己一下子長大了。接下來大家一個(gè)個(gè)的輪流攀登，當(dāng)教練宣布我們四百八十個(gè)人的總成績是67分23秒時(shí)，大家歡呼雀躍！

　　接下來蒙山拓展學(xué)校孫校長的一個(gè)感恩故事《雙手》讓我們熱淚盈框，給了我們更多的啟示。

　　這三天我是第一次離開父母，走進(jìn)大山，也是第一次住在集體宿舍，更是第一次感受到了對(duì)父母的思念和依賴。但我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了為隊(duì)友鼓掌，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了感恩，這次活動(dòng)讓我終身難忘。