“我們的幸福來源于愛，我們的痛苦也來源于愛。”

　　打開的書上，這一句話格外顯眼。

　　“吶，幸福=愛，痛苦=愛，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話做起了數(shù)學(xué)題。

　　這看似個(gè)悖論，其實(shí)想想不無道理。生活中，不正是這樣的么？

　　年歲已高的母親，夜夜守在電話旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的?。鹤庸ぷ骼玻_會(huì)，中秋不回來了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節(jié)可能不回來了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號(hào)碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出。窗戶幾乎都要被望穿，單元門前卻沒有出現(xiàn)過熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。

　　可是，說又能說母親不幸福呢？?jī)鹤幽嵌潭痰囊煌娫?，就是她余生的?dòng)力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂的啟動(dòng)嗎?？M繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！

　　情竇初開的少女，倚在窗邊，看著操場(chǎng)上奔跑的少年，心神為之而動(dòng)。他摔倒了，他突破了對(duì)手的防衛(wèi)，他進(jìn)球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長(zhǎng)短句，皆可為證。

　　可是，誰又能說少女不幸福呢？她是曾為命運(yùn)的無情流淚，是曾為童話的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！

　　每一個(gè)人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂地走向成熟以至死亡么？

　　幸福和痛苦，是一對(duì)反義詞。正因?yàn)槿绱?，它們是愛的正反兩面，而轉(zhuǎn)換，其實(shí)很簡(jiǎn)單！在人類智力與情感的阿瑪農(nóng)場(chǎng)過程中，這一組相反數(shù)早已彼此滲透，不能分開了！

　　我們，要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找幸福——

　　而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？