離高考還有幾天的時間，建議考生將英語學科的備考從系統化“掃蕩式”的復習，轉向精煉式的、緊緊圍繞考綱的“側重式”錘煉。具體將從以下幾個方面談及。
一 聽力。
雖然題型難度不大，而且暫時還是按比例折算到總分中，但也不能掉以輕心。保持每天至少有一套模擬題的練習量，維持自己的“聽感”狀態直到高考。針對自己的弱項，比如段落的理解，對照原文反復的錘煉。聽力真的沒有太好的技巧和方法，硬說有的話，就是把自己的發音說的標準、流利，語速超過聽力材料的速度，你絕不會聽不懂比你說話慢好多的人的談話吧?
二 詞匯。
好比人的影子，只要你學英語，就沒法忽視它的存在。最后這兩個月到底背些什么單詞?千萬不要漫無目的的打開一個詞匯手冊，對著3500個單詞逐個“興嘆”，因為實在沒有更多的時間可以揮霍了。當務之急，不管你的成績是30分還是130分，要有主次的去對待。謂語動詞永遠優先!因為這是句子的核心，就像一艘船的龍骨，承載著不管多大船體的負荷。其次要對付的是形容詞和副詞，因為它們在句意的理解上起到了微妙的調節作用，完形填空就是最大的體現，在考綱淡化語法的倡導之下，完型更多考察的是單詞在具體語境中的區別對待使用，在這里，形容詞和副詞占據了足夠多的“沙發”和“板凳”。最后，才是名詞，因為名詞大多可以猜測出來身份和類別，如果沒時間，留給你聰明的大腦去reasoning吧。
三 語法。
從考綱縱向來看，與去年幾乎沒有任何變化，所以準備上側重也是一樣的。時態的考察重點仍是完成時，去年考的最多的是現在完成進行時，也就是have been doing的形式，今年可能繼續出類似的題，但也可能回歸到對完成時態最基本的考察，本人更傾向于后者。也就是have done 和had done 的形式。對于單純現在完成時判斷標準，除了要牢記一些標志性的提示詞，比如：so far，over the past few years，since等之外，還要學會根據已知時間(題干一定會給一個時間點作為參照)去判斷空白處時間的位置先后。對于過去完成時，一定是預先給出一個過去的時間點，然后考察的事件，發生在這個時間點之前，即過去的過去，嚴格抓住出題方式，有利于迅速解題。時態其次要注意的是將來時和進行時的一些重點題型。非謂語的重點考察依然是三種形式，即to do，doing，和done。在選項設置中，出題人可以將其形式作適當的變形，比如，to be done，having done，being done等，考生需要緊緊抓住考頻最高的出題方式，也就是to do表示目的和將來，doing，having done最常用于分詞作狀語，逗號之后;而done 的形式表被動完成。當然，細分語法的話，可能禁不住仔細推敲，但是當前，你需要先在腦中有一個對此項語法的總體印象，之后再分層次的去掌握細節。個人認為2011年非謂語的考察限于分詞作狀語，這也是難點的體現。再來說說從句，定語從句先行詞的考察必然會繼續出現，去年考了非限的which，各地考察whose 的也非常多，今年感覺不會再出現單純的非限的'考察了，如果有，也不會再是which，而是who，when或者where等，關系副詞的選擇標準，絕對不能去根據先行詞來記憶，而是要判斷從句結構的完整性。不缺成分，才能大膽的選擇where，when。當然還有why，這個很久未上鏡頭的低調者，沒準就是今年閃亮的明星。順便給出兩個句子：The reason that/which(或省略)you gave me is not reasonable. The reason why there are so many disasters in the world today constantly reminds us of the horrible Doom's Day. 關于名詞性從句，賓語從句仍要做重點復習，因為主語從句和表語從句過于簡單。至于同位語從句，忘了它吧，因為考綱繼續拋棄了它。更多的語法不一一例舉了，參照考綱和真題，好好跟他們加深認識一番吧。
四 寫作。
這里說實話大家水平差不多。有很多現成的模板可以去背誦，當然也要在平時的模考里多嘗試應用。好的工具在不同使用者手里能創造出的價值也是完全不同的，想挖出金子還是鐵塊，多用心的揮動你的鏟子吧。關于寫作細節不多贅述，將心比心，你是一個活生生的閱卷老師，面對眾多的千奇百怪的作文要判決分數，你會怎樣做出近乎公正又高效的裁決?
五 閱讀。
跟聽力的建議差不多，每天保持一定的閱讀量，維持住狀態。額外要做的事情是鍛煉快速的查詞能力和復合句的精確分析能力。做到這兩點，可以在保證速度的前提下，答對3/4左右的客觀題。另外提及一點，應考時的心態調整也不能小視，總有你不認識的單詞，總會有你不熟悉的或不喜歡的題材，所以盡量不要影響到自己的答題思路和情緒，這點，很重要!先找些容易下手的去提起自己的閱讀狀態，最后處理棘手的文章吧。
高考沖刺寄語
高三全體同學：
時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力!
現在，我們迎來了高考復習的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。
在學習上，我們從未有過今天這樣充實。高考沖刺，時不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續的神專思聚的學習，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰高考，我們仍需自信，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步、成功的階梯。
父親的白發，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力!
陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執著，堅定地昂首前行。我們堅信，執著的追求，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現實，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝!
在高考沖刺之時，給同學們講幾句話，希望對同學們能有所幫助。
一、繼續保持自信
美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”拿破侖。希爾說：“信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇跡。”這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。
只有自信，才敢于面對困難;只有自信，才能充分激發自己的潛能;只有自信，才能永遠保持樂觀的心態;只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢?請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑!
二、要樂觀
樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”而悲觀的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。
英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態看待，才會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。
三、用座右銘來激勵自己斗志
革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。
青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡?最無道只怕一日曝十日寒。”這些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。
四、最后幾個周，為自己樹立一個時時學習的榜樣非常重要
記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時，我讀到語文課本上的一篇短文，講述一個貧窮的學生奮斗的故事，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學。
我禁不住熱淚盈眶，我內心感覺自己也能考上大學。最后幾個月，我發瘋般地學習，做題、背書，最后，我勝利了。我的高考成績超過了一些平時比我好的同學。
同學們，離高考還有一兩個月，一兩個月能做什么?一兩個月能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾十名、幾名;一兩個月能使自己的人格得到升華;一兩個月能發生一個誰都意料不到的奇跡;一兩個月能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。
勇士們，我們已經吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務，應該是到了我們收獲的季節了，抓住最后一兩個月，共同努力創造一個美好的未來吧!
2015高考英語老師沖刺寄語
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