活動(dòng)目的:
(1)通過(guò)此次語(yǔ)文活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生注意生活中與名字有關(guān)的語(yǔ)文現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)到生活之中處處有語(yǔ)文。
(2)通過(guò)搜集與名字有關(guān)的故事,例如城市名、書(shū)名、人名等的來(lái)歷,了解祖國(guó)悠久的歷史,燦爛的文化以及博大精深的文字藝術(shù)。
(3)通過(guò)給書(shū)店設(shè)計(jì)名字,寫廣告詞,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。
(4)引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
活動(dòng)方式:
(1)小組合作
(2)交流會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)活動(dòng)前搜集各種各樣與名字有關(guān)的故事。
(2)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)店名用的彩筆、紙、雙面膠條。
活動(dòng)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、活動(dòng)導(dǎo)入
當(dāng)我們每個(gè)人一出生的時(shí)候,父母就給我們起了一個(gè)響亮又不乏新意的名字。這些名字或吉祥如意或寄托了父輩們的殷切希望,有的還透著濃濃的文化氣息,老師就有一個(gè)朋友叫許清源(出示寫有名字的卡片),他的名字就是根據(jù)朱熹一首詩(shī)而來(lái)的,同學(xué)們你們能猜猜這是哪首詩(shī)嗎?
觀書(shū)有感 朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。
想不到一個(gè)小小名字里還有這么多學(xué)問(wèn)哪,老師對(duì)同學(xué)們的名字也特別感興趣,你們?cè)覆辉敢饨o老師介紹一下你們自己的名字呢?
二、學(xué)生介紹自己的名字來(lái)歷
學(xué)生1:我的名字叫柴喬,不錯(cuò),我出生在柴橋,由于我姓柴,因此父母就給我取了這個(gè)名字,以紀(jì)念這個(gè)出生地。喬乃橋之諧音,在這個(gè)名字里寄托了我母親對(duì)我的期望,他們希望我能健康成長(zhǎng),長(zhǎng)得高大挺拔。
學(xué)生2:我的名字叫王躍洋,躍是超越的意思,而洋呢,當(dāng)然就是海洋的意思啦!爸爸媽媽都希望以我為榮,以我為驕傲,能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光,……
(同學(xué)們介紹得真是非常的精彩,我想不光是老師,同學(xué)們之間也一定有了更深的了解。其實(shí)不光是我們的名字飽含了很多的故事,在我們國(guó)家里,一些建筑,一些城市等,他們的名字都有一段動(dòng)人的故事在里邊,活動(dòng)前很多同學(xué)搜集到了有關(guān)資料,現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待地想介紹給大家,我們一起來(lái)聽(tīng)一下。)
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