精選寫課堂的作文匯編8篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寫課堂的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫課堂的作文 篇1
每個老師上的課都有不同的體驗,不同的見聞,不同的收獲……而這節課卻是那么的與眾不同,不同尋常
這節課是音樂課,我們坐在教室里安安靜靜地等待著音樂老師的到來,“咦”。我驚奇地叫到:“怎么不是劉老師來上我們的音樂課呢?”老師滿懷信心,高高興興地走上講臺做了自我介紹,又婉轉地想我們說道:“’這節課是我上你們的第一節可也是最后一節課。”我若有所思地想到:這么短短的40分鐘的課,是這位老師叫我們的第一節可也是最后一節課,我們應該表現得好一點才對。我馬上坐直了身子,情不自禁地沉傾在老師的歌聲中,陶醉得無法把自己從音樂的旋窩里就出來。老師的神音是那么的甜美,是那么的鏗鏘而友婉轉,教室里傳出一陣動聽地個聲,小鳥在窗臺傾聽著,云在悠閑自得地搖晃著,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,我在心里默默地問道:你們是不是也被老師的歌聲所陶醉啊!只聽見下課鈴一響,快樂的一幕沒了,小鳥飛走了,蝴蝶也不再翩翩起舞了,云朵也不再搖晃了,就好像整個世界被淹沒了似的。
剛剛美好的場面跑到哪兒去了,是被老師帶跑了吧!我苦苦地哀求道:l老師快回來吧!讓我們再看到那時美好的場面吧!讓每節課都有你的歌聲!仍然整個世界都充滿色彩!我真希望,那時,時間能走慢一點,慢一點,讓我們再在那優美的婉轉而又鏗鏘的歌聲中沉傾,讓我在音樂的漩渦里無法自拔,讓鳥兒再飛來窗臺傾聽音樂,讓蝴蝶再在花叢中,讓云朵再在天空中悠閑自得地搖晃,讓整個世界都充滿色彩,讓教室里充滿童趣,讓每節可都充滿老師甜美的歌聲……
寫課堂的作文 篇2
只有朗朗的讀書聲,寬敞的教室,急促的鈴響,以及一本本課本,才能稱之為課堂么?不是的,軍訓,也是我們的另一個課堂。
上周四我們初一級全體學生結束了為期五天的軍訓,回想那段困難挑戰,與炎熱酷暑搏斗,磨練意志,自我超越的五天,給我們留下了刻骨銘心的記憶。也是人生一次別開生面的`課堂。
遠離城市的喧囂,離開舒適的溫床,五天前我們義無反顧的來到了這里,參加軍人嚴格的訓練,面對種種考驗,接受陽光的洗禮。五天里,飽含著我們的酸甜苦辣。站軍姿,站隊,立正與稍息,起立與坐下,跨立與坐下,敬禮與禮畢,軍體拳,齊步與立定,正步與立體等動作我們都一遍又一遍地在訓練場上枯燥地重復。
軍姿的紋絲不動,隊列的整齊劃一,正步的鏗鏘有力,我們用心去體會軍人的一絲不茍,堅忍不拔。教官說唱歌要唱出氣勢,于是震耳欲聾的吼聲便一遍遍地回響,“團結就是力量!這力量是鋼,這力量是鐵!比鐵還硬比鋼還強!”
認真努力執著的神情呈現在我們充滿英氣的臉上,喊啞了,依然忍痛嘶叫著;腿疼得坐在地上,繼續爬起,充滿委屈的淚含在眼里,咽下去。我們銘記“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”,鐵一般的紀律,無時無刻地約束著我們,嚴肅的教官,艱苦的生活,這一切的一切,我們都必須堅強面對。“接受考驗,意志磨練,堅定不變,我沖最前”是我們的口號。
五天里,一個又一個的考驗磨礪了自己,使自己更加堅恝。它將使我能更從容地面對今后的學習生活中的困難。這,也是課堂。
寫課堂的作文 篇3
前幾天,在我們班里發生了一件有意義的事。
在上語文課不到半節課的時候,“嘩”的一聲,我轉過頭一看,原來有個同學可能身體不舒服,嘔吐了,坐在座位上哭;而其他同學有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!
這時,老師嚴肅地說:“同學生病嘔吐有什么好笑的,你們不幫助他,反而哈哈大笑。同學有困難時,一定要相互幫助,不能譏笑同學。”聽了這番話,同學們就馬上站起來,有的把地拖干凈,有的桌子擦干凈,有的同學扶著他去洗干凈。然后我們繼續上課。
反過來一想,老師批評我們的話很有道理。同學之間要互相幫助,當同學有困難時,我們就要伸出援助之手。假如這件事情發生在我身上,我相信同學們也會這樣幫助我。
生活處處是課堂
生活中的每一個地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發生的每一件事情,都是我們學習的內容。我們從生活這個大課堂里可以學到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進這個大課堂,體會它無窮的魅力吧!
那年我八歲,看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,就特別想學騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學騎車。我坐上自行車之后,爸爸就說:“眼睛要看前方,不要看腳,要用力蹬。“我仔細地聽著,過了一會兒,我覺得差不多了,就說:“爸爸,我開始練習了。”爸爸提醒我:“那你小心點。”我剛準備騎,支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,于是我只好用一只腳撐著地。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,一會兒東倒,一會兒西歪,我就不停地蹬自行車,好不容易掌握好平衡,我剛準備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,我從車上摔了下來,摔得十分疼。我都已經不想學了,爸爸看我這樣就鼓勵我說:“不要怕,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”在爸爸的鼓勵下,我不服輸的勁頭上來了,心里暗暗發誓:我一定要學會騎自行車。
我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發現車子不東倒西歪了,回頭一看,原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開了我,不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩穩當當的。過了一會兒,不知道怎么回事,一車又搖晃起來,一不注意車又倒了。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了。”我心想也是,“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。”
在數次學騎車后,我吸取了前面的教訓:眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經過多次練習,我已經駕輕就熟了,穩穩當當地騎了起來。
讓我們在生活的大課堂上能學到不少知識與道理。在這個課堂里我學會了:堅持就是勝利,只要持續地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。
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