【薦】這也是課堂作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的這也是課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這也是課堂作文1

　　生活處處皆學(xué)問，社會(huì)，朋友，大自然，小區(qū)……無一不是我們的課堂。在同學(xué)的相處之間，你會(huì)收獲許多為人處事的道理。

　　“額滴個(gè)腎嘞!(我的個(gè)神啊)”一聲經(jīng)典的海豚音樹上的鳥到嚇飛了兩只，聲音的主人——我，驚恐的看著自己的作業(yè)本，周圍的人習(xí)以為常地?zé)o動(dòng)于衷，有的甚至還掏了掏耳朵。一邊的我瞧著作業(yè)本上的墨水印，一抹惱色浮現(xiàn)在我的臉上，緩緩地轉(zhuǎn)過身，鎖定罪魁禍?zhǔn)住w，咬牙切齒地開了腔：“熊孩子，您老出門不看攻略嗎，還是你眼睛張?zhí)旎ò迳狭耍谔旎ò迳蠎?yīng)給也能像監(jiān)控錄像一樣360°無死角吧?我說你……”胡飛一臉討好地看著我：“大姐，我錯(cuò)了，我去拿修正帶哈……”“修正帶有毛用，我作業(yè)都?xì)Я?”我瞪著眼珠子毫不客氣地打斷他。“那你想怎么樣?”胡飛的火氣也冒了上來。這時(shí)，幾個(gè)好心人出來拉架，我才不服氣地哼了一聲，回到了座位上。過了一會(huì)兒，小杜子見我的怒氣似乎消了，小心翼翼地湊上來替他的好兄弟胡飛說話“師姐(他瞎喊的)，胡飛又不是有意的……”“他故意的!”我一聲暴喝，雖然嘴上這么說著，心里卻有些釋懷了，大不了把作業(yè)重新描一遍，又沒什么大不了的。于是，我站起身來，找到胡飛。一臉鄭重地說：“對(duì)不起哈，偶最近有些上火，嗯-，我決定原諒你。”說話間，我飛快的伸出手，在他頭上不輕不重地拍了一下。“這就互不相欠了。”我一臉無辜的攤手，他也摸著腦袋，傻傻地笑了。

　　點(diǎn)評(píng)：生活中到處都是課堂，小作者們留心觀察，用老練的筆法描繪出一個(gè)個(gè)豐富的課堂，講述自己在課堂中一次次的經(jīng)歷，悟出一個(gè)個(gè)道理，看來大家在這些課堂中獲益匪淺啊!這多姿多彩的課堂開闊了他們的視野，增長(zhǎng)了才干;鍛煉了體魄，磨練了意志;使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……

這也是課堂作文2

　　我愛書，我的家是書的世界，我的床是書的“天堂”。對(duì)我來說，書就是我的“第二課堂”。

　　我愛書，因?yàn)樗o予我許多知識(shí)。英國(guó)人說：“一本好的百科全書，勝過一座富麗堂皇的博物館”。的確，讀書是獲得知識(shí)的更簡(jiǎn)單方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反應(yīng)就是翻開書本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“親”了一口，那刺心般的疼痛，真讓我苦不堪言，但蜜蜂撲了幾下翅膀之后，卻倒在了地上，玉米棒大的問號(hào)似乎漂浮在我的身旁，顧不上疼痛疼痛，我按住紅腫的手指，輕輕地翻開書，最后找到了答案“蜜蜂的刺同內(nèi)臟相連。”。弄清事實(shí)的我，早已忘卻了疼痛。書給予我無可計(jì)數(shù)的知識(shí)：《大百科全書》不知讓我“檫”去了多少的問號(hào)；《探索?發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未解之迷；《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會(huì)到了禮貌古國(guó)千古禮貌的博大精深……書，的確是一個(gè)充滿知識(shí)的課堂。

　　我愛書，因?yàn)樗找蔽业那椴佟９沤裰型獾拿瑤缀醵汲闪宋业氖詹匚铮鼈円捕际俏业纳罱M成部分。閱讀狄更斯的《霧都孤兒》叫我潸然淚下的時(shí)候，卻為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的男兒肅然起敬；閱讀《水滸傳》，令我體會(huì)到這些綠林好漢“大口喝酒，大塊吃肉”的豪爽，同時(shí)，又能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的悲涼之意；看那《阿Q正傳》，讓我為阿甘的堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，勇于做自我的精神所傾倒……望著這些可愛的主角，再看看自我，自我是否被困難擊倒過，是否被挫折網(wǎng)住過？這一切，無時(shí)不讓我覺得，書，是一個(gè)哲理的課堂。

　　很奇怪，書能夠解決問題，卻又能給我增添問題，我依然愛著這能夠隨影隨形的課堂。

這也是課堂作文3

　　望著窗外一棵棵高大的綠樹，眺望遠(yuǎn)處的夕陽是那么的美麗。再看看眼前的作文題目《這也是課堂》，我不禁想起了表哥由成績(jī)名列前茅，性格也比較乖巧變?yōu)槠獗┰甑墓适拢瑫r(shí)它也教育了我：即使成績(jī)?cè)俸靡矝]有用，有沒有好的品德才能判斷一個(gè)人是否能成才。

　　這個(gè)故事還得從很久以前說起，那時(shí)候，他的成績(jī)?cè)谖覀儙讉€(gè)學(xué)生中是最好的，大人們也經(jīng)常在我們面前表揚(yáng)他，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也比我高五到六分，有時(shí)甚至高十來分；語文成績(jī)也是經(jīng)常在90到95分之間徘徊；英語可能比不上我，但是總的來說他的成績(jī)還是比我好。

　　但是，由于他的外婆總是問她的外孫午飯（或晚飯）吃什么，然后就根據(jù)外孫提的要求去做，比如，他說想吃雞翅，那一餐飯肯定會(huì)有雞翅的身影。有時(shí)候，在我的外婆家（也就是他的奶奶家）里，外婆可能多說了兩句他不喜歡聽的話，他就立刻拿起電話打給他的外公讓他過來接他回去，然后他的外公就會(huì)駕駛著摩托車來到外婆的樓下把他接走，就是因?yàn)樗耐夤屯馄沤?jīng)常遷就他，總是衣來伸手，飯來伸口。但他發(fā)脾氣的時(shí)候，舅媽不僅不罵他，而且讓他繼續(xù)發(fā)展下去。所以他的脾氣越來越暴躁，一看見不順眼的事情就，好像在為后面的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。

　　前兩天，我的舅舅家有喜事，于是就請(qǐng)我們一家人去吃飯，那天中午，我剛好坐在他的旁邊，聽見他和媽媽說話的語氣。點(diǎn)了菜后，還沒有上菜，我們覺得很無聊，于是他用舅媽的電腦看電影《憨豆先生》。過了一會(huì)兒，香噴噴的飯菜陸續(xù)端上了桌子，舅媽輕輕地說了一聲：“把電腦往前推一點(diǎn)，小心把湯濺到電腦里。”但是，只見表哥用相反的語氣“回敬”舅媽，“別吵！”坐在一旁的舅媽頓時(shí)不出聲了。坐在另一旁的我，對(duì)表哥這樣的做法，我簡(jiǎn)直不敢相信這種事情居然是他做出來的，我感到非常的吃驚。

　　窗外那棵高大的樹仍然“站”在原地，但是表哥的事情卻沒有好轉(zhuǎn)，他讓我更深一層的明白了：一個(gè)人能否成才與那個(gè)人的成績(jī)是互不相關(guān)的，只有品德斷定。

這也是課堂作文4

　　“怎么辦，怎么辦……哎，這道題不會(huì)啊！”我枯燥地叫了起來。窗外春光明媚，太陽公公露出了笑臉，大樹爺爺悄悄地醒來了，花兒向我們招手，小草盡情扭動(dòng)著她柔韌的腰枝，一片生機(jī)勃勃的景象。可我卻被這枯燥、難度大的作業(yè)壓抑的無法開心起來，原本充滿活力的世界也為此變得昏昏沉沉。于是，一籌莫展的我決定出去走走。

　　沿著小區(qū)路邊走，只見這里開著各種各樣的花，長(zhǎng)著許多移植過來的大樹，像公園一樣，空氣自然也很清新。一瞬間，夾雜在石板路縫里一顆不起眼的小草映入了我的眼簾。那小小的縫隙里，那堅(jiān)硬的石板路下，長(zhǎng)出了一小株綠油油、挺拔的小草，它們是多么勇敢啊！用自己弱小的身軀與堅(jiān)韌的石板抗衡，突破自我，沖出重圍。也許萬物之中，最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的就是那最不起眼的小草。記得有句詩就是贊頌它的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在小草身上，我發(fā)現(xiàn)了它不為人知的力量，是它告訴我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。

　　就在這時(shí)，我想到了我剛才的挫折——作業(yè)。我雖然算了很多遍，也解不出來，就開始煩燥了，但是我卻沒有堅(jiān)持下去。

　　我回到家，重新坐在桌子旁。靜下心來，把題的思路、過程一步步完完整整地寫了下來，算了出來。終于，我把這道難題給解了出來，心中感到了勝利般的成就感，心情一下子就好了起來。

　　是啊，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，都要勇于面對(duì)、敢于抗?fàn)帲荒芡丝s。生活中我們一定會(huì)遇到挫折、困難。但我們一定要微笑面對(duì)生活，因?yàn)樵谝院螅覀円欢〞?huì)笑著講述起那些讓我們哭的故事。

　　通過這節(jié)“自然課”，讓我明白了這些道理，不管遇到什么挫折，我們都不能放棄對(duì)生活的熱愛。