【薦】這也是課堂作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的這也是課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這也是課堂作文1
生活處處皆學問,社會,朋友,大自然,小區(qū)……無一不是我們的課堂。在同學的相處之間,你會收獲許多為人處事的道理。
“額滴個腎嘞!(我的個神啊)”一聲經(jīng)典的海豚音樹上的鳥到嚇飛了兩只,聲音的主人——我,驚恐的看著自己的作業(yè)本,周圍的人習以為常地無動于衷,有的甚至還掏了掏耳朵。一邊的我瞧著作業(yè)本上的墨水印,一抹惱色浮現(xiàn)在我的臉上,緩緩地轉過身,鎖定罪魁禍首——胡飛,咬牙切齒地開了腔:“熊孩子,您老出門不看攻略嗎,還是你眼睛張?zhí)旎ò迳狭耍谔旎ò迳蠎o也能像監(jiān)控錄像一樣360°無死角吧?我說你……”胡飛一臉討好地看著我:“大姐,我錯了,我去拿修正帶哈……”“修正帶有毛用,我作業(yè)都毀了!”我瞪著眼珠子毫不客氣地打斷他。“那你想怎么樣?”胡飛的火氣也冒了上來。這時,幾個好心人出來拉架,我才不服氣地哼了一聲,回到了座位上。過了一會兒,小杜子見我的怒氣似乎消了,小心翼翼地湊上來替他的好兄弟胡飛說話“師姐(他瞎喊的),胡飛又不是有意的……”“他故意的!”我一聲暴喝,雖然嘴上這么說著,心里卻有些釋懷了,大不了把作業(yè)重新描一遍,又沒什么大不了的。于是,我站起身來,找到胡飛。一臉鄭重地說:“對不起哈,偶最近有些上火,嗯-,我決定原諒你。”說話間,我飛快的伸出手,在他頭上不輕不重地拍了一下。“這就互不相欠了。”我一臉無辜的攤手,他也摸著腦袋,傻傻地笑了。
點評:生活中到處都是課堂,小作者們留心觀察,用老練的筆法描繪出一個個豐富的課堂,講述自己在課堂中一次次的經(jīng)歷,悟出一個個道理,看來大家在這些課堂中獲益匪淺啊!這多姿多彩的課堂開闊了他們的視野,增長了才干;鍛煉了體魄,磨練了意志;使心靈得到凈化,智能得到開發(fā)……
這也是課堂作文2
我愛書,我的家是書的世界,我的床是書的“天堂”。對我來說,書就是我的“第二課堂”。
我愛書,因為它給予我許多知識。英國人說:“一本好的百科全書,勝過一座富麗堂皇的博物館”。的確,讀書是獲得知識的更簡單方法。生活中遇到不明白的事,我的第一反應就是翻開書本找清原因。一次,我的手被蜜蜂的刺“親”了一口,那刺心般的疼痛,真讓我苦不堪言,但蜜蜂撲了幾下翅膀之后,卻倒在了地上,玉米棒大的問號似乎漂浮在我的身旁,顧不上疼痛疼痛,我按住紅腫的手指,輕輕地翻開書,最后找到了答案“蜜蜂的刺同內(nèi)臟相連。”。弄清事實的我,早已忘卻了疼痛。書給予我無可計數(shù)的知識:《大百科全書》不知讓我“檫”去了多少的問號;《探索?發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未解之迷;《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會到了禮貌古國千古禮貌的博大精深……書,的確是一個充滿知識的課堂。
我愛書,因為它陶冶我的情操。古今中外的名著,幾乎都成了我的收藏物,它們也都是我的生活組成部分。閱讀狄更斯的《霧都孤兒》叫我潸然淚下的時候,卻為這個堅強、善良的男兒肅然起敬;閱讀《水滸傳》,令我體會到這些綠林好漢“大口喝酒,大塊吃肉”的豪爽,同時,又能體會到當時的悲涼之意;看那《阿Q正傳》,讓我為阿甘的堅強,勇往直前,勇于做自我的精神所傾倒……望著這些可愛的主角,再看看自我,自我是否被困難擊倒過,是否被挫折網(wǎng)住過?這一切,無時不讓我覺得,書,是一個哲理的課堂。
很奇怪,書能夠解決問題,卻又能給我增添問題,我依然愛著這能夠隨影隨形的課堂。
這也是課堂作文3
望著窗外一棵棵高大的綠樹,眺望遠處的夕陽是那么的美麗。再看看眼前的作文題目《這也是課堂》,我不禁想起了表哥由成績名列前茅,性格也比較乖巧變?yōu)槠獗┰甑墓适拢瑫r它也教育了我:即使成績再好也沒有用,有沒有好的品德才能判斷一個人是否能成才。
這個故事還得從很久以前說起,那時候,他的成績在我們幾個學生中是最好的,大人們也經(jīng)常在我們面前表揚他,他的數(shù)學成績也比我高五到六分,有時甚至高十來分;語文成績也是經(jīng)常在90到95分之間徘徊;英語可能比不上我,但是總的來說他的成績還是比我好。
但是,由于他的外婆總是問她的外孫午飯(或晚飯)吃什么,然后就根據(jù)外孫提的要求去做,比如,他說想吃雞翅,那一餐飯肯定會有雞翅的身影。有時候,在我的外婆家(也就是他的奶奶家)里,外婆可能多說了兩句他不喜歡聽的話,他就立刻拿起電話打給他的外公讓他過來接他回去,然后他的外公就會駕駛著摩托車來到外婆的樓下把他接走,就是因為他的外公和外婆經(jīng)常遷就他,總是衣來伸手,飯來伸口。但他發(fā)脾氣的時候,舅媽不僅不罵他,而且讓他繼續(xù)發(fā)展下去。所以他的脾氣越來越暴躁,一看見不順眼的事情就,好像在為后面的戰(zhàn)斗做準備。
前兩天,我的舅舅家有喜事,于是就請我們一家人去吃飯,那天中午,我剛好坐在他的旁邊,聽見他和媽媽說話的語氣。點了菜后,還沒有上菜,我們覺得很無聊,于是他用舅媽的電腦看電影《憨豆先生》。過了一會兒,香噴噴的飯菜陸續(xù)端上了桌子,舅媽輕輕地說了一聲:“把電腦往前推一點,小心把湯濺到電腦里。”但是,只見表哥用相反的語氣“回敬”舅媽,“別吵!”坐在一旁的舅媽頓時不出聲了。坐在另一旁的我,對表哥這樣的做法,我簡直不敢相信這種事情居然是他做出來的,我感到非常的吃驚。
窗外那棵高大的樹仍然“站”在原地,但是表哥的事情卻沒有好轉,他讓我更深一層的明白了:一個人能否成才與那個人的成績是互不相關的,只有品德斷定。
這也是課堂作文4
“怎么辦,怎么辦……哎,這道題不會啊!”我枯燥地叫了起來。窗外春光明媚,太陽公公露出了笑臉,大樹爺爺悄悄地醒來了,花兒向我們招手,小草盡情扭動著她柔韌的腰枝,一片生機勃勃的景象。可我卻被這枯燥、難度大的作業(yè)壓抑的無法開心起來,原本充滿活力的世界也為此變得昏昏沉沉。于是,一籌莫展的我決定出去走走。
沿著小區(qū)路邊走,只見這里開著各種各樣的花,長著許多移植過來的大樹,像公園一樣,空氣自然也很清新。一瞬間,夾雜在石板路縫里一顆不起眼的小草映入了我的眼簾。那小小的縫隙里,那堅硬的石板路下,長出了一小株綠油油、挺拔的小草,它們是多么勇敢啊!用自己弱小的身軀與堅韌的石板抗衡,突破自我,沖出重圍。也許萬物之中,最堅強、最勇敢的就是那最不起眼的小草。記得有句詩就是贊頌它的:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”在小草身上,我發(fā)現(xiàn)了它不為人知的力量,是它告訴我要勇敢、堅強,不能輕易放棄。
就在這時,我想到了我剛才的挫折——作業(yè)。我雖然算了很多遍,也解不出來,就開始煩燥了,但是我卻沒有堅持下去。
我回到家,重新坐在桌子旁。靜下心來,把題的思路、過程一步步完完整整地寫了下來,算了出來。終于,我把這道難題給解了出來,心中感到了勝利般的成就感,心情一下子就好了起來。
是啊,我們在面對困難時,都要勇于面對、敢于抗爭,不能退縮。生活中我們一定會遇到挫折、困難。但我們一定要微笑面對生活,因為在以后,我們一定會笑著講述起那些讓我們哭的故事。
通過這節(jié)“自然課”,讓我明白了這些道理,不管遇到什么挫折,我們都不能放棄對生活的熱愛。
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