課堂里的初中作文
1
星期五的班隊(duì)課上，張老師點(diǎn)評(píng)這次秋游的作文，我的一篇《歡樂的野炊》得到了老師的好評(píng)。在那篇作文中，為了突出歡樂的主題，我在描寫時(shí)用了不少夸張的語言，還加入了一些幽？搞笑的情節(jié)，所以讀起來倍覺好笑。“余凡的這篇文章非常生動(dòng)有趣，下面請(qǐng)她上臺(tái)為同學(xué)們朗讀。”聽了老師的這句話，我不由自主地想到了作文中一些有趣的語段，就忍俊不禁地走上了講臺(tái)。
當(dāng)讀到“……在大眼睛上戴著大眼睛的導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下”時(shí)，已有同學(xué)抿著嘴巴開始偷偷竊笑。
“……吳曉瓊正打雞蛋呢，一緊張，一碗蛋液便灑出了小半碗……”“哈哈哈!”這時(shí)有同學(xué)再也克制不住自己的情緒，教室里立刻響起了一陣燦爛的笑聲。唯有吳曉瓊一人聳著鼻子，苦笑著望著我。她的這一詫異表情又引來了更多同學(xué)的笑聲。我不得不停下來，等大家笑得差不多了，才繼續(xù)朗讀。
我讀到趙雨曦逞能要燒火，被煙熏得灰頭土臉時(shí)，課堂里再次響起了愉快的笑聲。而更好笑的還在后頭呢。
當(dāng)我讀到吳平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起劉兆銘那個(gè)心疼以及我自己被湯燙成歪嘴等處時(shí)，課堂里接連引起哄堂大笑。就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的張老師也不覺失笑。還有那些平時(shí)很“淑女”的女生們，她們一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來，每個(gè)人的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋果，分外好看。
看他們笑得那么起勁，我也不由自主地笑彎了腰。“咚”，腦袋撞在了講臺(tái)上，同學(xué)們看到我這狼狽的一幕，笑得是更加起勁了，男生們還不斷高呼“阿門!阿門!”這時(shí)笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動(dòng)得亂跳。再看看周圍的人：有的前仰后合，倒向了同桌；有的叭在桌子上，腮幫子劇烈地抖動(dòng)著；有的捂著肚子邊笑邊叫“肚子疼”；有的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來，整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子……整個(gè)教室沉浸在歡樂中。唉，怎一個(gè)爽字了得!
這笑聲伴隨著我們，在知識(shí)的海洋里快樂暢游……
2
又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，又是一個(gè)沉悶無聊的下午，教室里的課程似乎永無止境永遠(yuǎn)上不完。從學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班，一天的疲勞讓我不自覺的把注意力從課堂中轉(zhuǎn)移到了窗外。老師還臺(tái)上滔滔不絕，口沫橫飛的講課時(shí)，我的思緒早已飛到九霄云外去了。
在灰蒙蒙的天空底下，雨滴點(diǎn)點(diǎn)的灑落在窗外的花圃里，就在此時(shí)一個(gè)不起眼的景象引起了我的注意，一群小螞蟻似乎被突如其來的大雨給困住了，也許是為了尋找食物而跋涉太遠(yuǎn)；也許是離開了屋子才驚覺回家的路已經(jīng)淹沒，我的腦海中不斷思索著這些可能的情況。
想著想著我腦海中的思緒也隨之被牽動(dòng)了，眼前的畫面彷佛動(dòng)畫電影一般入我的眼簾，猶如電影的情節(jié)我開始啟動(dòng)豐富的想像力，將眼前的畫面轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的救援行動(dòng)。
故事的開端是由螞蟻王國(guó)派出的北方第501分隊(duì)，經(jīng)過長(zhǎng)途的跋涉在紅色城市的中心地帶(辦公室外的垃圾箱)找到了一堆豐盛的食物，不但地點(diǎn)安全，而且份量驚人。在派出偵察單位確定安全的運(yùn)送路線之后，傳令的兵蟻們馬上兼程趕回螞蟻王國(guó)派出支援搬運(yùn)的兵力。
沿途穿越了巨大的白色峽谷(墻壁的裂縫)，原始森林區(qū)(走廊的假盆栽)以及黑暗王國(guó)(儲(chǔ)藏室)，經(jīng)過千辛萬苦的跋涉終于來到紅色城市的邊緣地帶，在通報(bào)了振奮人心的好消息之后，支援隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
然而在隊(duì)伍出發(fā)了幾個(gè)小時(shí)之后，天氣突然驟轉(zhuǎn)直下，不一會(huì)兒就下起了滂陀大雨，巨大而致命的雨滴打斷了枝頭上的枯葉，使得螞蟻王國(guó)外圍的道路盡是被落下的葉子所掩蓋，而地面上奔流的雨水更是讓回程的道路柔腸寸斷。
一個(gè)白天過去了，搬運(yùn)食物的所有隊(duì)伍來到了紅色城市的邊緣，望著滂陀的大雨，以及支離破碎的道路，眼前有繞不完的路，越不過的河流。而在螞蟻王國(guó)的這頭也有焦急等待的家人急切的企盼同胞們能夠安然歸巢。
正當(dāng)我思考著小螞蟻們?nèi)绾慰朔f難強(qiáng)渡關(guān)山時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音將我從幻想的世界中拉回現(xiàn)實(shí)，老師臉帶微笑的問我是不是睜著眼睛睡著了，我以尷尬的笑容，并將眼光投射在課本上。然而我的內(nèi)心卻為這場(chǎng)腦海中的電影，激蕩起了豐富的思緒，讓這單調(diào)又平凡的一天添了一個(gè)不同的經(jīng)歷。
3
“滴令令……“上課鈴聲響了，同學(xué)們都坐到了各自的位置上。
張清雪突然發(fā)現(xiàn)旁邊張澤仁的手臂上爬著一條菜青蟲，于是她用手指了指張澤仁的手臂，張澤仁不以為然，還以為是讓他坐端正了，張清雪又點(diǎn)了點(diǎn)他的手臂，他下意識(shí)地低頭一看，尖叫了起來，他的叫聲仿佛是一陣颶風(fēng)，把全班同學(xué)都“吹”得“東倒西歪”的。只見張澤仁抬起手臂猛地一甩，把菜青蟲甩到了陳凌豪的凳子旁，張澤仁看看自己的手臂，又看了看地下的菜青蟲，剛舒了口氣，陳凌豪那邊又炸開了鍋，旁邊的張儀邊叫邊把雙腳伸進(jìn)了桌肚里，韓雨看到張儀這樣做，她也趕緊把腳藏進(jìn)了桌肚，周圍的同學(xué)都圍了過去。
這時(shí)，吳至烜出動(dòng)了，他把自己當(dāng)成勇者，不緊不慢地走到蟲子面前，伸出手用兩個(gè)手指把蟲子拿了起來，朝垃圾桶走去，一路上還時(shí)不時(shí)地把蟲子拿到女同學(xué)面前晃悠，嚇得膽小的女生尖叫著連連往后退，生怕蟲子吊在她們身上，教室里亂作一團(tuán)，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，尖叫聲嘎然而止，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)完名剛要布置作文，坐在后排的.張洪斌叫了起來:“吳至烜，菜青蟲爬出垃圾桶了“!只見吳至烜一個(gè)箭步跑到垃圾桶邊，蹲下身子，用他的中指和大拇指輕輕一彈，菜青蟲乖乖地回到了垃圾桶里，大家松了口氣。這時(shí)，吳至烜又尖叫了起來:“這里還有一條西瓜蟲!”說時(shí)遲那時(shí)快，西瓜蟲已經(jīng)被吳至烜彈回了垃圾筒里，這下安全了。老師說，今天的作文就請(qǐng)大家把這件事寫下來，看誰寫得生動(dòng)。
哎!課堂里的突發(fā)事件，都是由菜青蟲這個(gè)不速之客引起的。
4
落日余暉，我在那一抹最美：潺潺流水，我拘那一捧最清：片片落葉，我獨(dú)戀那楓葉最紅：紛紛白雪，我鐘情于一朵獨(dú)特：回眸成長(zhǎng)，我猶記那藏在課堂里的精彩
語文課上的精彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽光揮向教室，便傳來了朗朗的讀書聲。臺(tái)上站著一位老師，她有一雙如水般清澈的明眸，長(zhǎng)發(fā)披肩如瀑布般傾瀉而下，黑如墨染，她是一個(gè)看似外表文靜內(nèi)心卻十分活潑的老師。當(dāng)她領(lǐng)著我們讀書時(shí)，聲音像一只調(diào)皮的氣球，激動(dòng)時(shí)升到天上，傷心時(shí)又跌入谷底，飄忽不定使我身臨其境。當(dāng)她提問一個(gè)問題時(shí)，全班同學(xué)“刷”的一下全部舉起手，各個(gè)爭(zhēng)先恐后，我卻前怕狼后怕虎，不敢舉手老師犀利的目光一下子落在我的身上，當(dāng)我忐忑不安的站起來，支支吾吾的回答出問題后，她第一個(gè)給了我掌聲使我第一次有了自信。
這真是一場(chǎng)精彩絕倫的語文課。
歷史課上的精彩。
“聽到了嗎？”“懂了吧!”“明白不？”如果在課上經(jīng)常聽到這些話那么這節(jié)課絕對(duì)是歷史課!你是不是認(rèn)為這節(jié)課很枯燥無味呢？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史老師可是個(gè)絕頂聰明的人，就說她的外貌，她一雙誘人的大眼睛無時(shí)不透露著狡黠的光芒，她一頭小卷發(fā)貼在耳邊，劉海撫著額頭緊緊耷拉著，散發(fā)著即智慧又可愛的氣息。舉個(gè)例子吧：我至今仍記得“遠(yuǎn)古人類”這一課。因?yàn)槔蠋熢谏线@一節(jié)課時(shí)看我們興趣不高便親自給我們示范，她不斷用滑稽的動(dòng)作來模仿原始人的動(dòng)作，甚至直接盤腿席地而坐，一副“原始人生活畫卷”活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。那節(jié)課她把我們逗得捧腹大笑，也點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)歷史的興趣。
這真是一節(jié)無比精彩的歷史課。
英語課上的精彩。
當(dāng)花兒吮吸露水，草兒正在享受陽光，當(dāng)云兒調(diào)皮的遮住太陽，當(dāng)小鳥幸福的開口歌唱…··英語課上，我腦海里不斷擁著這些畫面，想得走火入魔。突然我聽到老師在叫我的名字“你會(huì)這道題嗎？”我心亂如麻，毫無頭緒的亂打一通。他慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，回答得不錯(cuò)!”我在全班同學(xué)的紛紛議論聲中松了一口氣“可惜答錯(cuò)了”他用滑稽的語言對(duì)我說道。我的心一下子跳到了嗓子眼，他看我懸崖勒馬便讓我坐下了。他對(duì)學(xué)生和藹可親，但他卻有一份十分嚴(yán)肅高冷的外表。他個(gè)子很高，兩根刀鋒似得眉毛貼在他高蹺的額頭上，所以我覺得他是最“表里不一”的人，正是他教會(huì)我怎么聽講。
這真是受益精彩的課堂。
真是這些精彩的課堂讓我從中收獲了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)的樂趣像一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；學(xué)習(xí)的樂趣像一抹亮麗的彩虹，渲染我生活的內(nèi)容；學(xué)習(xí)的樂趣像一束炙熱的火把，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的激情；學(xué)習(xí)的樂趣像一座明亮的燈塔，指引我正確的方向；學(xué)習(xí)的樂趣像一本多彩的書籍，豐富我的精神世界；有你伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)路上不再彷徨。
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