關(guān)于科技小學(xué)作文700字匯總八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科技小學(xué)作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。

科技小學(xué)作文700字 篇1

　　一年一度的科技節(jié)開(kāi)始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級(jí)科技節(jié)比賽時(shí)，我制作的“會(huì)飛的蝴蝶”獲得了特等獎(jiǎng)，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來(lái)了廢棄的光盤(pán)、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)了起來(lái)。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時(shí)間實(shí)在是太短了，才30秒左右。哎！看來(lái)我還得好好考慮考慮。

　　第二天，我來(lái)到了市場(chǎng)，開(kāi)始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來(lái)到了“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(zhǎng)矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來(lái)的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長(zhǎng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

　　我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來(lái)，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘。回家后我繼續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來(lái)我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來(lái)。心也終于落地了，由于上面畫(huà)上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來(lái)讓人看著有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。

　　終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛(ài)的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見(jiàn)了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒(méi)有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗亲约河眯脑O(shè)計(jì)并制作的。

科技小學(xué)作文700字 篇2

　　10月6日早上，我和媽媽一起跟著泉州晚報(bào)去廈門(mén)科技館玩。我們7點(diǎn)50分到泉州晚報(bào)集中，8八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在車(chē)上我和媽媽邊聽(tīng)音樂(lè)邊互相考背誦古詩(shī)，不知不覺(jué)就來(lái)到了廈門(mén)科技館。

　　我們先來(lái)到科技館的地震模擬區(qū)，蹲在上面感受7。8級(jí)的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來(lái)我們的尖叫聲，但我沒(méi)有感覺(jué)到害怕。接著我們又來(lái)到一個(gè)視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來(lái)踩去，小方塊會(huì)隨時(shí)少一些，要是沒(méi)踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀了機(jī)器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機(jī)器人鼓掌，這時(shí)候機(jī)器人說(shuō)話了：“我表演得不錯(cuò)吧，謝謝大家！”參觀了機(jī)器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了……

　　0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因?yàn)樵缟下?tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)下午要去兒童館玩，大家的心里都樂(lè)開(kāi)了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個(gè)心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會(huì)兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人：他的前面有一個(gè)手把，只要我們一直推那個(gè)手把，等水把整個(gè)管子填滿了，他就會(huì)“打嗝”了。還有一個(gè)水槍?zhuān)褐灰p輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)；還有一個(gè)玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會(huì)轉(zhuǎn)……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了！

　　現(xiàn)在我們要去看4d電影了，我們戴上眼鏡，感覺(jué)我們就在電影里，里面的景物向我們撲來(lái)：要是畫(huà)面上出現(xiàn)雪花，我們的身邊就會(huì)飄出一些雪花來(lái)；要是有泡泡，也會(huì)有泡泡出現(xiàn)；要是出現(xiàn)一個(gè)很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會(huì)跟著震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺(jué)很刺激，因?yàn)槟切〇|西就好像在我的身邊一樣。

　　看完了電影我們就自由活動(dòng)了，我們到章魚(yú)館里領(lǐng)了一張答題卡，根據(jù)答題卡上的提問(wèn)，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚(yú)的知識(shí)，也知道了章魚(yú)有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)……答完了所有題目，我就獲得了一個(gè)章魚(yú)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　一天的參觀結(jié)束了，我收獲了許多和科學(xué)有關(guān)的知識(shí)：有地震儀的知識(shí)、有章魚(yú)的知識(shí)、還有一些我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科學(xué)小發(fā)明……，真是太神奇了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里太好玩了，以后我還想再來(lái)。”

科技小學(xué)作文700字 篇3

　　今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì)，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體。科技館為什么建成這種形狀呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層，五個(gè)主要展廳，十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲(chóng)和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著，我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來(lái)到磁懸浮展臺(tái)前，只見(jiàn)一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上，四周沒(méi)有任何支撐。我想，在萬(wàn)有引力的作用下，球是不應(yīng)該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球。可能是機(jī)器產(chǎn)生某種與萬(wàn)有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

　　我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來(lái)自機(jī)器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺(tái)可操作性很強(qiáng)，差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作，才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和奧妙。出了一展廳，來(lái)到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來(lái)到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)，那印象的確比課堂上聽(tīng)老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi)，只露出頭部，通過(guò)鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場(chǎng)面更宏大，設(shè)備也更齊全，有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器，有測(cè)試參觀人員體能的檢測(cè)平臺(tái)，還有經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門(mén)。

　　再回首眺望科技館那氣勢(shì)不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長(zhǎng)江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國(guó)科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長(zhǎng)嗎？我越發(fā)感到未來(lái)在召喚，任重而道遠(yuǎn)。