科技創造幸福作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技創造幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“人往高處走，水往低處流”。隨著現代科技的發展，人們的生活，無處不體現出科技的發達。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。電腦現已進入每家每戶，小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學校開展了計算機課，在學習photoshop中，我們美化圖像，制作圖片，看著本來普通單調的圖像，在我手中輕輕一變，變成了一副意趣橫生，美麗的圖像，看著那些七零八碎的事物，被自己組合，調整，美化成為一種向往的意境，夢幻的世界。還有我的照片，我看到照片上我的黑臉蛋很不開心，突發奇想的我用這個軟件更改了我的皮膚，老師說：還可以更改身材呢！原來別人那些美麗的照片，仙女一樣的人物都是經過處理的。那一刻我不再羨慕他們，因為我知道我也有那一面。看著我的作品我從心中感到一陣成就感，滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細的闡述一件事情，一篇文章，可以有圖片說明，更直白了解。這是我們的學習更全面，簡便。還記得在五年級的時候開始接觸幻燈片，那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界，首先收集資料，然后分類。在制作過程中，我遇到了不少問題，怎么鏈接，怎么播放，如何是內容有條理，使人一看就明白，如何讓它的操作更簡單，如何使每個人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答，順著老師的引導，問題逐個解決。終于我的`幻燈片完成了，在這個過程中，我深深體會到了老師上課準備教案的辛苦，原以為有了計算機老師的工作變得輕松，不在勞累，這次幻燈片的制作，我知道老師為了上好一堂課，課下花了很多時間和精力，為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學面前展示，大家回以熱烈的掌聲，那一刻我特別高興。
后來，老師用幻燈片上課是我們可以很快理解，記憶深刻。使每一節課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦，每一個幻燈片中都有他們太多的心思，沒一個圖片，每一個文字都斟酌再三，才顯示在我們的面前。
科技，是我們的生活快捷，方便，使我們了解了外面的世界，使我們這個偏僻的地方不再閉塞。科技創造了我們的幸福生活。
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