我認(rèn)為科技一直在伴隨著我們成長，正逐漸地成為了我們生活中必不可少的東西。小編收集了科技創(chuàng)造未來作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：科技創(chuàng)造未來

　　在科技節(jié)中，我校特地請來了曾經(jīng)去過南極考察的極地研究專家劉雷保叔叔，他為我們詳細(xì)地介紹了南極的面積、交通工具、氣溫、生活等方面的知識和在南極遇見的一些有趣的事物或事情。

　　在我校的科技周里，同學(xué)們紛紛開動腦筋、發(fā)揮創(chuàng)意，做出了許多科技小制作。我校是乒乓特色學(xué)校，我班又是乒乓特色班，因此最近我們班要上一堂乒乓拓展課，有許多外校的老師來聽課。心靈手巧的同學(xué)們在班主任徐老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，利用一些廢棄的乒乓球制作成了小掛件、小雞撐傘、小豬等“藝術(shù)品”。雖然作品不算十全十美，但是看到同學(xué)們辛勤“勞動”的成果，老師欣慰地笑了。我覺得，通過這次地鍛煉，我們豐富了想象力，加強了團結(jié)協(xié)作能力，提高了動手能力。我相信，同學(xué)們今后一定會做出更好、更棒的作品!

　　我認(rèn)為科技一直在伴隨著我們成長，正逐漸地成為了我們生活中必不可少的東西。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛科學(xué)。

　　我們是祖國的花朵，是祖國培養(yǎng)的下一代接班人。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　第二篇：科技創(chuàng)造未來

　　每當(dāng)我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……

　　在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時科技還不發(fā)達(dá)的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進(jìn)步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。

　　科技在社會發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前,火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

　　隨著微電子技術(shù)與計算機技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項實驗：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!

　　到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計算機以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展。

　　第三篇：科技創(chuàng)造未來

　　同學(xué)們，11月我們迎來了學(xué)校的科技節(jié)，為我們提供了一個叩問科學(xué)殿堂的機會。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科技大門，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧、結(jié)晶獻(xiàn)給學(xué)校科技節(jié)。

　　偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。”學(xué)校開展科技活動，就是希望以此來培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，因為社會需要具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，國家的富強和中華民族的偉大復(fù)興更是播種希望于此。

　　大家應(yīng)該知道這些故事吧：一個蘋果成就了一位偉大的科學(xué)家，他就是英國著名的物理學(xué)家牛頓;而一個在爐子上跳動的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機。在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，這些事例告訴我們，人類生活的每一進(jìn)步，無不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。中國從風(fēng)箏到古代火箭，再到現(xiàn)在神州十號升空的過程，這是我們每個炎黃子孫創(chuàng)新智慧的結(jié)晶。這些人類的發(fā)明，正是來源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。

　　雖然科技創(chuàng)新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結(jié)底是要靠我們共同努力實現(xiàn)的。作為的祖國未來，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對我們的希望!

　　同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，希望大家更加刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更加主動地投身科學(xué)實踐，將來為國家的富強和民族的振興出一份力!