紹興科技館建設過程中本著建筑設計與內容設計同步，建筑和內容設計為管理運行服務的原則，充分借鑒吸收并運用現代高新技術發展成果、低碳節能環保發展趨勢、上海世博會布展的理念、設計和技術，把紹興科技館建成為服務青少年為重點的全民科普教育的主戰場，服務高端智力人才推動紹興產業轉型升級的主陣地。接下來小編搜集了游紹興科技館初中生作文，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。

　　篇一：游紹興科技館初中生作文

　　今天，我和爸爸一起去科技館參觀。

　　一進大門，就見中央有個地球儀，我心里想：一個地球儀有什么大不了的，怎么放在正中間?？勺屑氁豢?，它竟是浮在空中的，而且還在轉動！看看介紹，噢，原來這是一個磁旋浮地球儀，它靠通過電路控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱，來調節電磁場的大小，以平衡球體本身的重力。怪不得它可以平穩地懸浮在空中。真是神奇！

　　走進內廳，里面是圖文展示和實物操作。圖文上介紹的是幾位紹興籍科學家的經歷、功績。有陳建功、潘云鶴等人，還有關于生活的科學常識。而實物展示主要有關于電磁學、光學、流體力學等三大類的科學模型。

　　在“旋轉的磁場” 模型里，一顆鋼蛋放在透明有機玻璃板上，板下是好多銅絲繞成的大線圈，一按按鈕，鋼蛋就飛快地轉了起來。原來它的轉動面有旋轉磁場的存在，這個現象體現了感應電動機的基本原理。

　　還有一個很有意思的“菲涅爾透鏡”。它是一個巨大的放大鏡。但與普通放大鏡相比有很大不同，它的整個面是平的，不是凸出的。那怎么放大呢？仔細看，原來它的表面布滿了微小的臺階，臺階讓穿過這個透明塑料板制成的放大鏡的光線產生彎曲，從而使進入人視線的物體被放大了。

　　繼續往前走，那兒有個方形轉盤，原來是“虹吸現象” 模型。我不懂，爸爸轉動了一下轉盤，給我演示，“你看這水往上流了！”果然里面藍色的液體通過細細的管子正往上流。“它是液體從液面流經更高的密封管道再回到低液面的現象?！卑职旨毿牡亟o我解釋。開始我還不信，就親手轉動轉盤，真的看到了同樣的結果：液體往上流了！看來俗話說的“人往高處走，水往低處流”還有不一定的時候??！

　　還有“虛擬世界”展館和“機器人展館”。特別好玩的是“虛擬打排球”，我和爸爸站在一起，看面前的屏幕，我們中間隔了一道虛擬的網，還有虛擬的排球。我們就開始“打排球”。那“排球”在我們上空跳躍著，經常落在我這兒，我手忙腳亂，不一會兒就輸了，我垂頭喪氣地走出來，爸爸則樂開了懷。

　　“機器人彈鋼琴”也十分有趣。機器人的面前有一架鋼琴，人只要點一首曲子，它就會彈給你聽，跟真人彈得一模一樣，十分好聽，真是太奇妙了！

　　一圈轉下來，有許多有趣的、神奇的東西進入了我的眼簾，我不禁感嘆科學世界的無窮魅力。此次科技館之行不但使我開闊了眼界、增長了知識，更增添了我探索科學世界奧妙的濃厚興趣！