“特殊”的考試

“特殊”的考試1

　　今天的作文課上，老師讓我們做一個小測試，題量只有半張A4紙那么多，我心想：“這么多點，真是太少了吧！”可老師接下來的話把我嚇出了一身冷汗，老實說：“考試時間只有一分鐘！”我有覺得題量又變多了。

　　考試開始，老師讓我們背著傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著什么藥啊？搞得這么神秘。”傳下卷子后，老師一聲令下：“開始！”我右手握著筆，左手拿起卷子迅速翻了過來，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫字了。我做了幾道題后覺得怪怪的，這種題幼稚可笑，問的是：你在哪個學校上學？你在幾年級幾班學習？你喜歡那些學科？這不明擺著的調查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫著。

　　這時傳來了老師的聲音：“停！”同學們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題啊！這時，有一位同學還滿臉笑容，老師請他說，他說：“請大家看到第十題。”我看到第十題，上面寫著請只做第三題，我有看到了第三題上面寫著：請寫出自己的姓名。這時教室里是開了鍋，同學們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來我們得在做題前還是要認真審題啊！

　　通過這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。

“特殊”的考試2

　　每一個人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補習班里就經過了一次特殊的考試。

　　今天下午，我來到作文補習班，老師讓我們說了考試的時候會怎樣？有人說了：“我考試的時候想盡一切辦法去看別人的試卷。”還有人說：“我考試的時候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長吵一頓。”還有人說：“一但要考試就會心跳加速。”

　　老師接著說：“今天我們就考試。”我們從高興變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人說：“老師我們不想考試。”也有人拍桌子，老師說：“不管怎樣，今天必須考試。”我們只好答應了。

　　老師把題一出，老師說：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時間，我們沒有看題，馬上寫了起來。

　　我剛做完第一題和第二題的第三個，我們班伊志遠突然站了起來說：“只做第六題。”我們心中有疑問了，伊志遠說道：“看第八題。”我們的目光看向了第八題，一看還真是，上面明明白白寫著“看清要求只做6題。”

　　這次考試，我們都得了零分，我們“全軍覆沒了”。

　　通過這次考試，我們知道了，做什么事都要仔細，觀察，觀察，再觀察。

“特殊”的考試3

　　今天上午第三節課，我們進行了一場特殊的考試。

　　上課鈴響后，王老師就給我們發了一張試卷，讓我們五分鐘做完。頓時，我的心里緊張了起來，心里想：五分鐘，哇！這時間也太少了吧，況且有20道題，怎么做得完。

　　我把試卷翻過來，便在右上角寫上了名字。開始讀題了，第一題：請認真把題讀完。可我哪有時間讀題呀，于是，我便做起了下一題。

　　到第三題時，看到請寫出你們班五位同學的名字時，心想：寫這門多呀！哎！然后，我便寫出了班里名字最簡單的人，可我寫到第三個時，我就不知道些什么了，于是，便朝同桌陽光的試卷望去，沒想到他竟然一刀也不會做，呵呵。然后，我便又開始做題，這是，姬茹燕對我說：“看看第20題”。說完，我便想最后一題望去，沒想到看到的竟然只做第二題。我差點都暈過去了。

　　從這件事中，我知道了：做題時要先讀題，以免上當。

“特殊”的考試4

　　“咚咚咚”門外傳來一陣撞門聲，打開門一看，一只可愛的小狗跑了進來。

　　我給它一根火腿腸，它狼吞虎咽地吃著，經過細心地照顧與呵護，小狗終于對我溫順了。一身雪白的毛發，兩只圓溜溜的大眼睛。呆呆的盯著我看，好像覺得我可信了。我又拿了一根火腿腸，在小狗面前晃了晃，它立馬就興奮起來。吐出它的長舌頭，對著我蹦蹦跳跳。我一不小心扔遠了，把火腿腸扔到了石頭堆下面的水溝里了，沒想到小狗也一不溜神的跳了下去，滾到了被草遮蓋的水溝里，它發出無力而又渴望的叫聲。

　　我被眼前的場景驚呆了，不知如何是好。突然兩種聲音在我耳邊響起：“不要救吧，反正沒人看見。”又一個說：“還是救吧，它也是一個小生命啊。”隨后，它們越吵越激烈，最后，我決定救下小狗。

　　“小狗，別怕，我救你上來。”我扶著上面的石頭，一步一步地走下去，用腳踩一個固定點，再邁開一只腳，我的手離小狗越來越近了：20米，10米，5米……用手一把抓住小狗，終于把小狗從臟的溝里救了上來。看著小狗原來那雪白的毛變得又黑又臟，耳朵耷拉下來，水汪汪的眼睛失去了光澤，看的我都心疼了。但是我又覺得欣慰，因為我挽救了一條可愛的小生命。

　　這件事讓我明白了：每個人都有面對抉擇的時候，只要我們走向正確的道路，就會有很好的結果的。

“特殊”的考試5

　　我在深圳市育才一小讀書，這是深圳市一所很好的小學，今年我們學校改革，對一年級改變傳統的“一紙式”的考試，期末為我們舉辦了首屆特殊的考試。

　　我們從1月5號到9號是測試周，就講我的.語文，星期一老師先考了幾個同學教科書后面400字需要認讀的字，得A＋的同學當小老師再考其他的同學，星期二我們是筆試部分，需要寫的生字報了聽寫，星期三老師把重點的課文叫我們圈起來，老師把這些課文的標題做成小字條放在一個箱子里，每個同學上講臺以抽獎的方式，抽到哪一課，就站在講臺上背誦，背得很流利并且很自信的評A＋。明天星期四是口語交際，站在講臺跟同學講你最喜歡的朋友，最喜歡的一些游戲。星期五就是一張綜合測試題考試。

　　我特別喜歡這樣的考試，同學們都覺得很有趣。

“特殊”的考試6

　　“5分鐘”，我們生活中有多少不計其數的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。

　　那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進教室神秘地說∶“我們現在馬上進行一場5分鐘的測試。”

　　我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級試卷我也做不完啊。

　　不容我想，胡老師已經把試卷分下來了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級、姓名都沒寫，不管三七二十一就準備做第一題。“第一題是∶請認真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請寫上班級、姓名。”這太簡單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發抖。

　　突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行”胡老師看了看同學們的試卷，笑著說∶“只有兩位同學按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了。”我一聽，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來只要做一二題啊！”胡老師點了點頭。

　　我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認真、仔細地看好了再做，不然你會吃虧的哦！