考試風波

考試風波1

　　啊，考試風波終于過去了。那些堆積如山的卷子也不用再做了。可是我的成績卻不怎么樣。

　　就在今天晚上，我的心里卻怦怦直跳，因為今天晚上是同學們的苦難日——家長會。一般情況下家長都會大發(fā)雷霆，我們也該被家長的“手掌燉肉”侍候了。當然我也不例外，一回到家就開始“ 審問”我考了多少分，我吞吞吐吐地說：“數(shù)——學89，語——文——8——8——”“說呀——”“82。”“ 啊，才82，臭小子，你是怎么搞的，看我開完家長會回來怎么收拾你。”唉，今 晚又難過了，唉，算了，還是先把作業(yè)寫了吧，要不然又是一大罪狀。“

　　家長會要開一個多小時，我也一直在胡思亂想，結(jié)果我寫作業(yè)時竟然把這道題寫到那道題上去了，唉，真是一心不能二用，真倒霉。唉，老媽快回來了，我得快點寫。我心不在焉地寫著，也不知 道對不對。忽然，我聽到”咔嚓“一聲響，不好，老媽回來了，只見她從包里把卷子拿出來，嚴肅地說”你過來，你看這道題改錯嗎？“我看了看，原來我把題的除數(shù)看成商寫在得數(shù)上了，我小心翼翼 地說：”不該。“”我也看了，你錯的這些題有90％都是不細心造成的，你說，以后你要怎么辦？“我支支吾吾地說：”我以后上課一定注意聽講，認真做作業(yè)，細心不馬虎。“說著我還偷偷地看了媽媽 一眼，等著挨訓。可是，媽媽卻一改往常的做法，說：”兒子，你已經(jīng)長成大孩子了，應該知道自己該怎么做，知道了自己的缺點和不足，改正了才是目的，就算我把你的PP打成八瓣，你還是不改，那 又有什么用呢，以后就看你的表現(xiàn)了。“我慚愧地低下了頭，暗暗的下定決心一定要改掉出現(xiàn)的毛病。

　　在這短短的兩個小時，我真是感受到了喜怒哀樂，酸甜苦辣，真希望大家不要學我。

考試風波2

　　從小到大， 不知考了多少場試呀！考試后，無疑是兩種結(jié)果：考得好或不好。考得好了，老爸老媽心里樂開了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學面前，有仇的報仇，有怨的抱怨 ，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個兒就是一革命烈士，一副時刻準備著為國犧牲的架勢，套用小品里的一句話：眼睛一閉一睜，一天就過去了啊—— 眼睛一閉不睜，一輩子就 過去了啊——總結(jié)一下考試結(jié)果，那就是：考得好，你贏得了全世界，考得不好，那就是世界沒有了，自個兒也賠進去了。唉，說再多也沒用了，反正不死也死了，靜觀其變吧！

　　回頭想想考試時，有趣的事還不少呢！就說在初1上學期時候，坐在我右前方的那哥們兒，那可真是絕了。我在考思政、歷史埋頭苦寫時，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)他好像在周公家里做客，一只手正在撐自己的 脖子，并且指甲比我要長上好幾倍，我當時興趣就來了，從口袋里拿出指甲刀，準備給這將來祖國的棟梁之才修修枝葉，不料監(jiān)考老師的眼光似乎瞄上我，比動感光波還要強大，在瞬間將我繳殺。我當 時手抖了抖，便不敢輕舉妄動了，生怕這卷子被收了，安分了上半場考試，但對那“茂密的枝葉”依舊念念不忘。

　　還是這場考試，下半場情況就迥乎不同了，我前面那位比我矮一截的“小弟弟”更猖獗，公開地將歷史書攤在課桌上，更可怕的是，監(jiān)考老師竟然都沒看出來。我反正也考好了，不如好好提醒這位哥們 兒吧！于是，我不斷的敲他的頭，但他只是左顧右盼一下，又繼續(xù)明目張膽地“看書”，I服了you。當時我多么想喊一聲我們親愛的監(jiān)考老師，但我最終放棄了。我在正義面前做了一次逃兵，我為了我 的行為所不恥，But，更鄙視那個家伙。

考試風波3

　　今天，我們第二次數(shù)學測驗考了。回到家，我把這“驚天動地”的是告訴了“一家之主”媽媽。她像“老虎碰見了老鼠——愛理不理的”問了一句：“考得怎么樣？”我順其自然地說：“I don’t know！(我不知道)”可她像法官判刑一樣的說：“我一定會把這件“案子”水落石出的……”我氣喘忽忽的回到了“自由地”——我的臥室，并把門給反鎖上。到了深夜，夜深人靜的時候，我坐在窗臺邊，望著月亮。想到：“月亮咋少了一小塊，難道我的考試成績也……”

　　“懶蟲起床，懶蟲起床……”我的鬧鐘響了。我雷厲風行地翻身起床。乘著校車經(jīng)過一路顛簸終于到了學校大門。我邁著沉重的步伐，走進教室。不一會，上課鈴響了，試卷成績馬上就一目了然。我懷著忐忑不安的心情打開試卷看成績——“嘩”首先，映入眼簾的是“光彩奪目”鮮紅的“92”分；緊接著就是紅“叉”和他的配偶紅“勾”；最丟人顯眼的是被扣的“冤枉”分。這下子，回去肯定“筍子炒肉——屁股開花咯”！

　　回到家，我提心吊膽地把試卷交給了“一家之主”。我緊盯著媽媽的額頭，生怕上面有一點皺紋。當媽媽閱完卷，額頭上沒有一點皺紋。我心里的那塊石頭終于落地了。心想：“一定是佛祖“大人不記小人過”，放了我一馬1可是，變化總是趕得上計劃。媽媽反問到：“為什么口算扣了分？”我攪盡腦汁也想不出來。后來，脫口而出一句話：“我看掉了幾道題我想：蠢豬你這不是搬起石頭砸自己的腳嘛1但我想到母子連心嘛！可能……”

　　哎！有一句話說得不好：“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶……”我想把它改成“分分分，學生的玩具；考考考，老師都不會……”呵呵呵！要是改成這樣就好了！

考試風波4

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們都提心吊膽起來。這是為什么呢？因為今天要進行語文測試。隨著一陣急促的腳步聲，語文老師抱著一沓試卷，大步流星地走進教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們靜靜地坐著，等著語文老師發(fā)話：“把書收下去，開始考試。”語文老師一邊說一邊把試卷發(fā)了下來。同學們聚精會神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂。

　　“這題咋這么難？不會做呀，還有這題，那題……”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來是我們班成績最差的曹皓哲說的呀。就因為他這么一說，其他成績比較差的同學也都小聲嘟囔著：有的說上天對她不公平，不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說這次再考不好一定會被爸媽揍的……哎！誰叫他們平時上課不認真聽講的呢，到了考試就開始怨天怨地了。過了一會兒，學習好的同學試卷都寫完了，開始全身貫注的檢查，可能一些成績差的同學還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想，還是不時地抱怨著老師。

　　“還有十分鐘收試卷，沒寫完的同學要快一點。”語文老師這句話可真是“火上澆油”呀，把沒寫完試卷的學生急得焦頭爛額，心里就像十五個吊桶打水____七上八下。寶貴的十分鐘很快就過去了，“收卷。”語文老師執(zhí)法如山。那些沒寫完的同學嚇到眼淚直流，好似一場傾盆大雨而至。可面對老師嚴厲的表情，沒寫完試卷的同學只好不情愿地交了上去。

　　下課了，學習好的同學歡喜的不得了，看看那些沒寫完試卷的同學到現(xiàn)在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜，幾家愁呀！

　　考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根呀！