考試中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的考試中作文，歡迎大家分享。

考試中作文1

　　但最令我難忘的就是上學(xué)期的考試了。

　　那天，從上午到下午，我勢(shì)如破竹，眼看一個(gè)個(gè)難題被我“攻克”下來(lái)，心里美滋滋的。終于等到了放學(xué)，大家高興的一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)好像準(zhǔn)備“班師回朝”似的。監(jiān)考老師滿意的數(shù)著考卷，忽然她皺起了眉頭，我好奇的湊了過(guò)去，題不是都答了嗎？哈！原來(lái)是一位“無(wú)名大王”啊！這時(shí)，監(jiān)考老師喊：“哪一位同學(xué)沒(méi)寫名字，趕緊站出來(lái)！”誰(shuí)知同學(xué)們，老師又聲嘶力竭的喊了一聲，但是仍像微風(fēng)碰上了似的，不僅沒(méi)把吵鬧聲壓下去，還增加了同學(xué)的高昂情緒。有的說(shuō)說(shuō)笑笑、有的追逐打鬧、有的甚至跳起了騎馬舞……無(wú)奈之下老師請(qǐng)來(lái)了班主任，老師一進(jìn)班級(jí)就拿起教鞭在桌子上敲了兩下，這猶如一道，大家快速返回座位上?！罢l(shuí)沒(méi)有寫名字！”老師喊著，班級(jí)鴉雀無(wú)聲，老師這次生氣了，拿起名單和卷子核對(duì)起來(lái)，最后，終于找出是劉君同學(xué)沒(méi)寫名?！皠⒕旧蟻?lái)！”劉君難為情地?！翱荚嚂r(shí)說(shuō)了那么多次，你為什么不寫名？”“我，老師……我……”他支支吾吾地講不出話來(lái)，老師了，拿起教鞭就朝他身上打了兩下，這時(shí)，淚水從他眼眶滾了出來(lái)，“滾下去！”老師生氣的說(shuō)。他像犯了罪的人一樣耷拉著腦袋下去了。

　　監(jiān)考老師走后，老師又訓(xùn)起我們來(lái)：看看你們，什么記性，做事要細(xì)心，不要因小失大……

　　這次考試使我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事來(lái)不得馬虎。我一定會(huì)引以為戒，不再犯這樣的。

考試中作文2

　　我很好奇，我愛思考，我有一顆童心，那里裝著好多好多的問(wèn)，我對(duì)未知的一切都有探索的欲望。江蘇教育電視臺(tái)的《全民開考》恰恰滿足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前觀看并思考著題目的答案。

　　每次看完后，我都意猶未盡。我都會(huì)把今天看的考題用筆把它記下來(lái)，并從頭到尾再看一遍。在這些題目中，印象最深刻的是：北極熊的皮膚上什么顏色？有四個(gè)答案，A 黑色，B 白色，C 黃 色，D 紅色。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就覺(jué)得答案是：B 白色。我心里沾沾自喜：“這太簡(jiǎn)單了！”我就信心滿滿地坐在那兒等待著主考官——天驕報(bào)答案。可是，答案并不如我所愿，正確答案是：A 黑色。我正納悶著怎么回事，另一個(gè)主考官——李響解釋道;“因?yàn)楸睒O熊生長(zhǎng)在北極，天氣寒冷，黑色能儲(chǔ)存熱量，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，我就會(huì)被它吸收?！边€有一條：雄蟋蟀是靠哪個(gè)部位發(fā)音的？答案有：A 口腔，B 腹腔，C 觸角，D 翅膀?？烧_答案卻出乎意料的是：D 翅膀。為什么這些科普類的題目看是簡(jiǎn)單，卻答不對(duì)呢？

　　通過(guò)看《全民開考》，讓我深刻地體會(huì)到：不管什么知識(shí)，都是靠平時(shí)看課外書籍積累的。只有看得多，聽得多，才能增長(zhǎng)知識(shí)。

　　現(xiàn)在可好了，有了江蘇“教育電視臺(tái)”的《全民開考》欄目，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。希望所有的同學(xué)和我一起看《全民開考》吧！

考試中作文3

　　考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)?？紙?chǎng)里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見過(guò)嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫過(guò)嗎？……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過(guò)了?？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對(duì)我的卻是一道道難題。

　　我看看周圍的同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書，好像為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過(guò)了閱讀題，接下來(lái)便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”啊！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過(guò)的。”我小聲嘀咕了一下，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我趕緊動(dòng)筆寫了起來(lái)?！吧成成场?，教室里只有我們筆尖劃過(guò)紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽見。

考試中作文4

　　“啦啦啦！”我唱著歡樂(lè)的歌曲像小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考試考了100分，我別提有多高興了！

　　我興高采烈地回到了家里。媽媽正在做飯，我立刻把我考試考100分的事告訴了媽媽，本想媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，可媽媽卻說(shuō)：“嗯，很好，再接再厲！”我聽了媽媽的話，便把臉一沉，想：媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我？我又對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“全班只有我一個(gè)考了100的！”那聲音如同怒吼的獅子，把媽媽嚇了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”說(shuō)完又回頭去炒菜了。

　　晚上做作業(yè)時(shí)，我邊做著作業(yè)，邊小聲嘟囔著：難道媽媽不高興嗎？為什么媽媽不表?yè)P(yáng)我…。一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，看著那張滿分的試卷：“很好呀，100分…”當(dāng)我翻開書，看到了《尺有所短寸有所長(zhǎng)》的這篇文章，看到了這句諺語(yǔ)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　這時(shí)，我恍然大悟，知道了媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我的原因。

　　以后，我每次考試考得好時(shí)，媽媽爸爸都不會(huì)過(guò)渡得表?yè)P(yáng)我，我也不責(zé)怪他們——因?yàn)槲抑?，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

考試中作文5

　　窗外的風(fēng)呼呼刮著，我們正在做一張七年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)卷，我們大家都埋頭“沙沙”地寫著。

　　突然，我停下了——遇到了一道難題。我絞盡腦汁還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，看了一眼時(shí)間，呀，糟了，距離考試時(shí)間結(jié)束只剩兩分鐘了，可是這道題還沒(méi)寫完呢，我急了。再看一眼周圍，其他同學(xué)都寫完了，還都閑著沒(méi)事兒干呢。我著急地不住抓頭發(fā)，苦苦思索著。終于，那一聲沉重的，帶著不可侵犯的`威嚴(yán)性的聲音在教室里炸開：“只剩一分鐘了。”此時(shí)我真的快瘋了，恨不得把臉抓個(gè)通紅。我冷靜下來(lái)，情緒低落。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，昨天的作業(yè)上正好有和這道一模一樣的題目和正確的答案！我故作鎮(zhèn)靜，事實(shí)上卻緊張得要命，但更多的卻是害怕。我用顫顫巍巍的左手伸進(jìn)抽屜里，摸索著。終于，我摸到了答案，眼睛飛快地瞟了一眼，如同一只貪婪的餓狼。終于，我成功了，由于我過(guò)度興奮，導(dǎo)致抄答案的手也不經(jīng)顫抖起來(lái)，字寫得歪歪扭扭的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我總算是完整地將這張?jiān)嚲韺懲炅恕?/p>

　　試卷發(fā)下來(lái)了，上面是一個(gè)鮮紅的100分，但是我卻高興不起來(lái)——因?yàn)槲沂浅?，仿佛這100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的陽(yáng)光都變得陰暗，我發(fā)誓，從此我再也不抄答案了。