考試了450字

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　　“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了，同學們都坐在座位上，因為馬上要考試了。

　　教室的門被推開了，同學們把目光都投向了門口。監考老師進來了，教室里剎時變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發下來了，同學們的心像拉開的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開始答題；有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的頭上都冒出了汗；還有的正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室里只聽得見沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉……

　　考試時，時間好像上了翅膀，會飛似的！還沒松口氣，老師就宣布：“只剩下十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開始仔細地檢查試卷，還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。

　　交卷了。同學們有的瀟灑地走上講臺，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷，希望在最后關頭還能發現一點錯誤，交卷往回走時，還一步三回頭，嘴里嘀咕著：“還有沒有錯呀！”還有的同學心急火燎地草草幾筆將作文結了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

　　眼睜睜看著老師帶著試卷走了，這一仗終于打完了。于是同學們又開始忐忑不安地等待發卷的那一天，而且還得時時預備著下一場“戰爭”的來臨。

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　　隨著一陣淸脆的下課鈴聲，我們紛紛放下手中的筆，把試卷從后往前傳。滿懷信心的我伸了個懶腰。期待明天的考試結果。

　　在竊竊私語中，我們看見神情嚴肅的老師走上講臺，用洪亮的聲音說：＂這次全班同學都沒考好，所以我只報名字，就不報分數了＂我豎耳傾聽，好像生怕漏了一樣，當報到我的名字時，我一個箭步沖上去，一把抓過試卷，滿懷信心地打開，卻不想迎來了一個不理想的分數——83分！

　　＂天哪！我在心里叫道83分！＂我又看了看名字欄，沒錯，的確是我的名字。再看看字體……我不得不承認，這張試卷的確是我的，仿佛一盆水從天上潑下來，把我的心澆個冰涼，我坐回座位上之后極力想掩蓋這個分數，心不在焉地度過了一天。

　　我像做賊似的，在家里拿起一個東西就往房間跑，把房門鎖上，生怕父母看到我這個分數會說些什么，可紙終究是包不住火的。

　　一天淸晨，媽媽突然問我考了幾分。我支支吾吾地說：＂8……83分。＂＂什么！才83分！＂她大吼道：＂如果下次再考這么差我就把小狗送掉了！＂我眼中含著淚水，一言不發地走進房間，翻開科學書。這以后幾天，我除了吃飯睡覺，不是看科學書，就是背科學書，再么看跟科學有關的雜志，終于，功夫不負有心人！

　　在又一次考試中，我忐忑不安地打開試卷。96分！我再一次在心里叫道：＂太好了！96分，小狗保住了！我面向藍天，再一次想象父母的表情………

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　　這次是媽媽參加考試。

　　晚上，我和爸爸先到家，等媽媽把房門打開的時候，隨之而來的是一聲嘆息"唉，我又得考試了。

　　其實去年，媽媽就參加了一次答辯考試，關系到媽媽的職稱晉級，可以說媽媽費了九牛二古之力。

　　每天早上，我和爸爸起床了，就看見媽媽便看書邊做菜邊嘴里不停的嘟囔。每次媽媽背會一部分習題，都要爸爸考她一遍。一天媽媽坐在沙發上，對爸爸說：“來吧，今天的習題我都做完了，你考吧，百分之百正確，你可要獎勵我喲”。爸爸點點頭說：“這么愛學習的老婆，豈有不表揚的道理”于是聽爸爸說：“請聽題，課堂教學的模式有哪些？素質教育的意義有哪些？”爸爸話音剛落，媽媽就吭哧癟肚的回答，剛才的信心滿滿早拋到九霄云外了。不是張冠李戴，就是囫圇吞棗。爸爸忍不住的說：“你啊，實在不行就放棄吧，太累了，累壞了身體不值得”

　　如此這般幾次，媽媽不用爸爸考了，她換了復習的思路，工作就全心工作，復習的時候搬到了午夜。吃過晚飯，媽媽想睡覺了，我和爸爸就安靜的離開，等午夜媽媽起來的時候，我們也是裝著睡覺。媽媽起床先是要洗臉，她解釋這樣可以清醒大腦，午夜的周圍很是安靜，媽媽就這樣克服了種種困難，終于勝利的完成了答辯任務。等我和爸爸知道媽媽這樣好消息的時候，我用自己的壓歲錢，恭喜媽媽順利晉級。

　　今年的考試，媽媽是不是又要重蹈舊轍，還要動用洪荒之力。不過媽媽始終是個愛學習的媽媽。盡管年齡大了，她還是樂于學習。

　　吃過晚上，媽媽打開了電腦，開始了新一輪的網絡學習，媽媽的話：“生命不息，學習不止”。

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　　今天，我們迎來了本學期的最后一次月考。我的心緊張又激動。

　　考試前，老師反復叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子，上躥下跳的。進入考場后，同學們很快落座，老師開始分發試卷，同學們拿到試卷后紛紛奮筆疾書。很快，一個半小時到了，語文考試時間結束，我長吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。

　　課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測著考試的結果，除了幾處拿不準的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。

　　放學的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。

　　老師見我突然緘默不語，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經給我們強調了無數次，可我仍然沒做好。哎，為什么每次考試時都會或多或少的出現這樣那樣的錯誤呢？我的'心里很不是滋味，思考著在以后的考試里該怎樣避免這些錯誤。

　　這次考試也算是給了我一個教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就盡量把字寫工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績。