考試之后450字

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　　“叮鈴鈴”上課了，我像往常一樣，坐得端端正正。可當老師的身影出現在門口時，看著她手上一大摞試卷，我不禁倒吸了一口涼氣，“哇！考試成績出來了！”我頓時面色蒼白，指尖冰冷，心里就像裝著一面大鼓，被瘋狂地敲打著：咚咚，咚咚，咚咚……

　　試卷由小組長一個接一個地發了下來，我仔細看了一下試卷，哇！60.5分，這是70分的卷子，考60.5分是不是相當于考90.5分呢？看著自己的成績，我激動得滿臉通紅，剛才高高懸著的心，猶如錢塘江的潮水，浩浩蕩蕩地從心里傾瀉了出來，再也無法隱藏，不禁手舞足蹈了起來。

　　“請同學們看下黑板，這里是大家分數對應的百分卷的分數段，大家自己‘對號入座’。”老師說道。我馬上抬頭一看，56至62.5是80分段。看到這里，我猶如掉進了萬丈深淵，茫然地看著手中的試卷，不知所措。

　　回到家后，媽媽看到還在“夢游”中的我，就說：“不要因考得不好而難過，成績并不代表一切。你需要在意的是分數‘逃跑’的原因，改正自己的學習態度和方法。”我認認真真地看著卷上的錯題，越看心里越不是滋味。我看見了卷子上到處都是“粗心”這兩個大字，我看見了上課時不認真聽講的自己，我看見了寫作業時馬虎的自己……我覺得臉上滾燙滾燙的。

　　俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”只有努力“耕耘”，才能收獲“好成績”。從今往后，我一定要端正學習態度，改掉壞毛病，做最好的自己。

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　　隨著下課音樂響起，各組的小組長都紛紛出來上交試卷。同學們都走來走去，分享考試時的一些題目的答案。教室里亂得像一鍋粥一樣。

　　由于我的字寫的人不人鬼不鬼！讓老師看不懂，所以我只好放慢速度盡量的讓字變得湊活。所以耽誤了一部分時間，而且在這些感想里，我基本上是沒有碰到過這種類型，在我的大腦里沒有印象，所以我只能瞎蒙一通。

　　但我已經知道自己會考的不好了，因為那作文，都是我在最后15分鐘里趕的。我現在所要想的是如何應付托管老師的懲罰，與家長的口水炮彈。雖然這些自我升二年級開始，就沒有斷過，但還是讓我望而生畏。

　　幾次偶然的機會，我的幾個好同學在老師不注意的時候，刺探到了我的軍情。他們說我好像是后面的課文閱讀被老師的火眼金睛看破。這條情報給我的打擊真的是雪上加霜，火上澆油，我真的是沒有想到，以前我總是作文失大分，前面部分還行，只扣個一兩分，可現在是怎么了，我的頭越來越大，越想越不安，我恨不得一頭撞死在樹上，這樣還能減輕痛苦。

　　考試卷發下來了，我看著上面的分數驚奇的發現。比以往還要好，而且作文沒扣分，但所有失的分全被閱讀的選擇題給吃了，看來我們班的八卦消息還是比較靈通的。

　　這次的分數雖然還行，但我不能自滿和驕傲，一定要好好保持，爭取向“三位數”進軍。

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　　今天是風和日麗的一天，我們班的田老師發了一張大卷給我們做題。

　　田老師說："只有40分鐘的時間，沒做完就要受到懲罰，還說做完了一定一定要檢查，計算用草稿再算一遍，應用題一定要勾重點！”江鑫琪不管三七二十一就開始做了，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，……時間一分一秒的過去了，只聽見耳邊一聲“做完”我驚呆了，她居然這么快就做完了，過了十分鐘，田老師說：“還剩下十分鐘了。”田老師話音還沒有落，我拼命的做了起來。當老師再次說：“還剩下五分鐘了！”幸好我已經做了最后￣道應用題了。當老師又說：“還剩下三分鐘時我已經做完了。”老師說：“停筆時，還有人沒有做完，我去瞧了幾眼差生都還沒有做完。”當老師說：“班長把全班的卷子收起來。”差生們拼命的做了起來，當班長收到￣位差生的卷子時，她卻把卷子抱在懷里不交說：“我還沒做完。”班長說：“你再不教我就告訴老師了！”那位差生一邊哭著，一邊把卷子拿了出來交給了班長，班長班長交給了田老師。

　　過了一天后，也就是第二天，老師來到了教室說：“昨天的試卷有很多很多的同學上了90分！”卷子發下來時，班長看到卷子上的分數高興極了，她胸有成竹的說：“回家一定會收到媽媽對表揚！”其他考到高分的同學也開心得手舞足蹈。

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　　考試之后我看著卷子，我的心情又高興又煩惱。

　　讓我高興的是，我的基礎知識、作文比以前提高了。原因是我看的書多了。杜甫說過“讀書破萬卷”所以我要再看多些書。

　　可是，讓我煩惱的是在考試中沒有把作文先寫，還有我的閱讀失分也大，問題是沒有把題讀懂，還有回答時答不完整。而且我在考試時總是把前面的基礎知識先寫在試卷上，后寫在答題卡上，耽誤了好些時間。這就是我在寫閱讀、作文時時間不夠的原因。還有我在寫閱讀時，明明把閱讀技巧背下了，但沒用上，還是考得不順心。

　　而這些煩惱讓我有了動力，有了計劃，我準備繼續堅持閱讀，在早中晚都看一點，其次背文言文時，不要一個晚上全部都背，要一句一句的分批地背，可以在做事情時、幫忙家務、喝水時背上一兩句，最后背全部，這樣感覺是非常輕松的，還有一定要按時溫習。

　　在考試時，我也要聽老師的話先寫作文，因為先寫作文會讓你的潛意識你知道還有許多題目要做，還會讓你作文取得更高的分數。也不會讓你因時間太少而緊張，頭腦活躍。

　　還有在睡覺前，讓頭腦里浮現老師講的重點，難點的內容，在考試時還需要再三認真檢查，改錯。

　　而出現這些的主要原因，是我考前浮躁，還有心里想著必須要考好，給自己增加很大的壓力。以后我要不斷地整理，平靜自己的情緒，心思冷靜地去完成各個題目。

　　經過這次的分析，我的語文目標分數增加10分，那怕是一分也好，也是一個進步。加油！羅婉儀！

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　　為什么？為什么？媽媽不嘮叨我？是不是放棄我了？是不是對我沒有一絲絲希望？…我的腦子里出現了100種幻想！

　　期中考試后，我的成績單上出現了5分！9分！15分！這分數，真讓人想一頭撞在墻上！我差在哪里？也許是差在別人在奔跑時，我卻在休息？也許差在別人在大量刷題時，我卻在被子睡覺？……這差距，用老師的話來講，那可是云泥之別。

　　到了家門口，我的手遲遲拿不出那把沉重而又輕盈的鑰匙。因為我無法面對媽媽，那樣的成績，相信大多部分家長也接受不了。后悔也沒有辦法，我只能硬著頭皮打開門。我媽坐在沙發上問我：“成績怎么樣？”我一臉愁苦地說：“還沒有出來呢！”我回到房間，坐在椅子上，心想：“逃不掉的，躲得過初一躲不過十五，成績一定會被老媽知道的。”這時，同學的媽媽打來電話詢問我的成績，媽媽媽才知道成績出來的事。老媽面無表情地把我叫出來，我也只能把成績一五一十地告訴老媽。

　　本以為少不了一頓罵，可老媽什么也沒有說地回了臥室。我大吃一驚：“這，可不是我平常的媽媽啊？

　　默默地走回房間，沒有受到預想中的批評，我的內心有一種說不出來的感覺，難受，喉嚨像是有一塊石頭一樣頂著。