考試之后450字
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“叮鈴鈴”上課了,我像往常一樣,坐得端端正正??僧斃蠋煹纳碛俺霈F在門口時,看著她手上一大摞試卷,我不禁倒吸了一口涼氣,“哇!考試成績出來了!”我頓時面色蒼白,指尖冰冷,心里就像裝著一面大鼓,被瘋狂地敲打著:咚咚,咚咚,咚咚……
試卷由小組長一個接一個地發了下來,我仔細看了一下試卷,哇!60.5分,這是70分的卷子,考60.5分是不是相當于考90.5分呢?看著自己的成績,我激動得滿臉通紅,剛才高高懸著的心,猶如錢塘江的潮水,浩浩蕩蕩地從心里傾瀉了出來,再也無法隱藏,不禁手舞足蹈了起來。
“請同學們看下黑板,這里是大家分數對應的百分卷的分數段,大家自己‘對號入座’?!崩蠋熣f道。我馬上抬頭一看,56至62.5是80分段??吹竭@里,我猶如掉進了萬丈深淵,茫然地看著手中的試卷,不知所措。
回到家后,媽媽看到還在“夢游”中的我,就說:“不要因考得不好而難過,成績并不代表一切。你需要在意的是分數‘逃跑’的原因,改正自己的學習態度和方法?!蔽艺J認真真地看著卷上的錯題,越看心里越不是滋味。我看見了卷子上到處都是“粗心”這兩個大字,我看見了上課時不認真聽講的自己,我看見了寫作業時馬虎的自己……我覺得臉上滾燙滾燙的。
俗話說得好:“一分耕耘,一分收獲?!敝挥信Α案拧保拍苁斋@“好成績”。從今往后,我一定要端正學習態度,改掉壞毛病,做最好的自己。
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隨著下課音樂響起,各組的小組長都紛紛出來上交試卷。同學們都走來走去,分享考試時的一些題目的答案。教室里亂得像一鍋粥一樣。
由于我的字寫的人不人鬼不鬼!讓老師看不懂,所以我只好放慢速度盡量的讓字變得湊活。所以耽誤了一部分時間,而且在這些感想里,我基本上是沒有碰到過這種類型,在我的大腦里沒有印象,所以我只能瞎蒙一通。
但我已經知道自己會考的不好了,因為那作文,都是我在最后15分鐘里趕的。我現在所要想的是如何應付托管老師的懲罰,與家長的口水炮彈。雖然這些自我升二年級開始,就沒有斷過,但還是讓我望而生畏。
幾次偶然的機會,我的幾個好同學在老師不注意的時候,刺探到了我的軍情。他們說我好像是后面的課文閱讀被老師的火眼金睛看破。這條情報給我的打擊真的是雪上加霜,火上澆油,我真的是沒有想到,以前我總是作文失大分,前面部分還行,只扣個一兩分,可現在是怎么了,我的頭越來越大,越想越不安,我恨不得一頭撞死在樹上,這樣還能減輕痛苦。
考試卷發下來了,我看著上面的分數驚奇的發現。比以往還要好,而且作文沒扣分,但所有失的分全被閱讀的選擇題給吃了,看來我們班的八卦消息還是比較靈通的。
這次的分數雖然還行,但我不能自滿和驕傲,一定要好好保持,爭取向“三位數”進軍。
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今天是風和日麗的一天,我們班的田老師發了一張大卷給我們做題。
田老師說:"只有40分鐘的時間,沒做完就要受到懲罰,還說做完了一定一定要檢查,計算用草稿再算一遍,應用題一定要勾重點!”江鑫琪不管三七二十一就開始做了,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,……時間一分一秒的過去了,只聽見耳邊一聲“做完”我驚呆了,她居然這么快就做完了,過了十分鐘,田老師說:“還剩下十分鐘了?!碧锢蠋熢捯暨€沒有落,我拼命的做了起來。當老師再次說:“還剩下五分鐘了!”幸好我已經做了最后 ̄道應用題了。當老師又說:“還剩下三分鐘時我已經做完了。”老師說:“停筆時,還有人沒有做完,我去瞧了幾眼差生都還沒有做完。”當老師說:“班長把全班的卷子收起來?!辈钌鷤兤疵淖隽似饋恚敯嚅L收到 ̄位差生的卷子時,她卻把卷子抱在懷里不交說:“我還沒做完?!卑嚅L說:“你再不教我就告訴老師了!”那位差生一邊哭著,一邊把卷子拿了出來交給了班長,班長班長交給了田老師。
過了一天后,也就是第二天,老師來到了教室說:“昨天的試卷有很多很多的同學上了90分!”卷子發下來時,班長看到卷子上的分數高興極了,她胸有成竹的說:“回家一定會收到媽媽對表揚!”其他考到高分的同學也開心得手舞足蹈。
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考試之后我看著卷子,我的心情又高興又煩惱。
讓我高興的是,我的基礎知識、作文比以前提高了。原因是我看的書多了。杜甫說過“讀書破萬卷”所以我要再看多些書。
可是,讓我煩惱的是在考試中沒有把作文先寫,還有我的閱讀失分也大,問題是沒有把題讀懂,還有回答時答不完整。而且我在考試時總是把前面的基礎知識先寫在試卷上,后寫在答題卡上,耽誤了好些時間。這就是我在寫閱讀、作文時時間不夠的原因。還有我在寫閱讀時,明明把閱讀技巧背下了,但沒用上,還是考得不順心。
而這些煩惱讓我有了動力,有了計劃,我準備繼續堅持閱讀,在早中晚都看一點,其次背文言文時,不要一個晚上全部都背,要一句一句的分批地背,可以在做事情時、幫忙家務、喝水時背上一兩句,最后背全部,這樣感覺是非常輕松的,還有一定要按時溫習。
在考試時,我也要聽老師的話先寫作文,因為先寫作文會讓你的潛意識你知道還有許多題目要做,還會讓你作文取得更高的分數。也不會讓你因時間太少而緊張,頭腦活躍。
還有在睡覺前,讓頭腦里浮現老師講的重點,難點的內容,在考試時還需要再三認真檢查,改錯。
而出現這些的主要原因,是我考前浮躁,還有心里想著必須要考好,給自己增加很大的壓力。以后我要不斷地整理,平靜自己的情緒,心思冷靜地去完成各個題目。
經過這次的分析,我的語文目標分數增加10分,那怕是一分也好,也是一個進步。加油!羅婉儀!
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為什么?為什么?媽媽不嘮叨我?是不是放棄我了?是不是對我沒有一絲絲希望?…我的腦子里出現了100種幻想!
期中考試后,我的成績單上出現了5分!9分!15分!這分數,真讓人想一頭撞在墻上!我差在哪里?也許是差在別人在奔跑時,我卻在休息?也許差在別人在大量刷題時,我卻在被子睡覺?……這差距,用老師的話來講,那可是云泥之別。
到了家門口,我的手遲遲拿不出那把沉重而又輕盈的鑰匙。因為我無法面對媽媽,那樣的成績,相信大多部分家長也接受不了。后悔也沒有辦法,我只能硬著頭皮打開門。我媽坐在沙發上問我:“成績怎么樣?”我一臉愁苦地說:“還沒有出來呢!”我回到房間,坐在椅子上,心想:“逃不掉的,躲得過初一躲不過十五,成績一定會被老媽知道的。”這時,同學的媽媽打來電話詢問我的成績,媽媽媽才知道成績出來的事。老媽面無表情地把我叫出來,我也只能把成績一五一十地告訴老媽。
本以為少不了一頓罵,可老媽什么也沒有說地回了臥室。我大吃一驚:“這,可不是我平常的媽媽啊?
默默地走回房間,沒有受到預想中的批評,我的內心有一種說不出來的感覺,難受,喉嚨像是有一塊石頭一樣頂著。
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