有關(guān)小學(xué)生寫考試的作文400字錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫考試的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生寫考試的作文400字 篇1

　　老師昨天告訴同學(xué)們：“明天就要考試了！要抓緊復(fù)習(xí)啊！”小明回到家里，早把這件事忘得死死的了，他一會兒玩電腦，一會兒看電視。而小美就在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，想明天考試得100分。

　　第二天，他們拿到了試卷，小明一看可后悔了，好多題都不會做，他后悔昨天沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，看到了小美一邊認(rèn)真地做題，一邊還美滋滋的樂著，心想她肯定昨天復(fù)習(xí)的很好。小美看著卷子心里想，怎么這張卷子的題這么簡單??！小明看著卷子急的象熱鍋上的螞蟻，他抓耳撓腮，小聲嘀咕著：這題怎么這么難??！早知道我就認(rèn)真復(fù)習(xí)了，我該怎么辦呢，這要考不及格得多難看啊。突然他扭頭正好看到了小美的卷子，一個妙計涌上了心頭，他乘老師不注意，眼睛飛快的看了下小美的答案，然后把答案抄在自己的卷子上，他開始抄卷子了！他一會兒看看老師，一會兒又看看小美，然后又低頭飛快的寫著。不過他的舉動很快被小美發(fā)覺了，她悄聲對小明說：要是你還抄的話，我就告訴老師了。小明卻沒有聽進(jìn)去，還繼續(xù)抄小美的答案。小美不想破壞她和小明的關(guān)系，也就不管他了。

　　過了幾天，卷子發(fā)下來了，小明看到自己考了99分，高興得笑了。就在這時候，老師來到了小明的面前對他說：“你是不是抄小美的答案了，連錯的題都一樣，對的題也一樣?！毙∶髀牶笮呃⒌牡拖铝祟^，一句話也不說。

　　晚上下起了瓢潑大雨，小美冒著雨來給小明補課，她對小明說：“下次可不要抄我的了，要是你自己一個人考試，你又不會，那你去抄誰的啊？”小明感到非常慚愧，對小美說：“下次我一定不抄別人的答案了，我保證認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真思考，考出自己真實的成績來。并且我相信我一定會超過你的?！毙∶缆犃诵∶鞯脑?，高興得笑了。

小學(xué)生寫考試的作文400字 篇2

　　李宇春知道考試的時候，平時最愛學(xué)習(xí)，成績最好的周筆暢坐在她的前面，于是事先和筆筆商量：考試的時候，我一踢你的椅子，你就動動試卷，給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子，但還是爽快的點頭同意了。

　　考試開始，春春趁監(jiān)考的何老師不注意，踢踢筆筆的椅子，筆筆沒有反應(yīng)，春春正想再用力踢，筆筆終于動了動卷子，回頭沖春春喵了一下。

　　春春幾乎暈倒，知道筆筆領(lǐng)會錯誤，只好小聲問：筆筆，第一題選什么？快點啊，什么？大點聲音，聽不到

　　何老師：再大點聲音，我都聽見了！

　　何潔用橡皮做了個色子，寫上ABCD，開始丟，丟到什么就在試卷上寫什么，所有的題目都選完了，何潔還在丟色子。

　　夏老師：何潔，不是答完了嗎，怎么還丟？

　　何潔：誰答完了？誰答完了？你們老師沒有告訴過你，答完試卷要驗算一遍嗎

　　張靚穎最誠實，不會就是不會，冷冷的坐在那里。

　　柯老師：靚穎你怎么了，身體不舒服嗎？

　　靚穎：不，我狀態(tài)很好，但是我不會做題。

　　柯老師：像我這樣做，！·#￥%—*這才是真的你，你可以的，答應(yīng)我，好嗎？

　　靚穎：不好，我就是不會做

　　紀(jì)敏佳考試前連書都沒有溫，因為在另一個考場監(jiān)考的黑老師說了，到時候用手機短信給她發(fā)正確答案。

　　可是因為佳佳比較勤儉，手機是老式的，沒有振動，一來短信就鈴聲大做，不過別擔(dān)心，佳佳聰明啊，有辦法的。

小學(xué)生寫考試的作文400字 篇3

　　期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

　　其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細(xì)，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點餓了，后悔?。?，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復(fù)習(xí)？好學(xué)生還是學(xué)困生？有效果嗎？當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦?，F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。而我一直一視同仁，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。

　　吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進(jìn)我的方法的，努力將這條尾巴割了。

小學(xué)生寫考試的作文400字 篇4

　　期中考過后，老師公布了考試成績；在發(fā)考卷的時候，我們都很緊張，怕考試成績不好會被媽媽責(zé)罵；考卷發(fā)完了，我居然考了92分，讓我喜出望外；下課時，我的好朋友突然跑來找我，他跟我說：他考得很不好，卻又希望我今天去他們家玩的時候，可以幫他隱瞞這件事。聽完了以后，我猶豫了一下。

　　我仔細(xì)想想：如果幫他隱瞞，到最后被發(fā)現(xiàn)的話，他會被罵的更慘；但是如果不幫他隱瞞的話，可能會傷到我們的友情，這該怎么辦才好？我遭遇到這輩子讓我覺得最難抉擇的事，欺瞞？或坦承？真讓人徬徨。

　　我內(nèi)心覺得不能幫他隱瞞這件事，因為我覺得說謊并不是解決事情的方法；可是不幫他隱瞞的話，我們之間的友情可能會毀于一旦；我又想：他如果誠實的說出來，他媽媽可能不會責(zé)備他，會原諒他這次考試的失誤，這才是上策。

　　最后，我還是沒有幫他隱瞞這件事，我跟他說：“誠實是格言的第一章”，如果他不敢自己跟他媽媽坦承，我愿意陪他一起，給他勇氣。當(dāng)時他的心情就像從天堂跌落地獄一樣悽慘，不過，我分析了可能的結(jié)果讓他衡量，并且給他很多鼓勵，他總算也可以坦然面對。回到他家以后，他誠實的告訴他媽媽，我也很努力的幫他求情，最后他媽媽果然沒有責(zé)備他，事情圓滿解決，我非常高興自己做了正確的決定。