考試之中，付出會有結果……我領略過，考好的享受……”伴隨著我們改編版的《考試之中》，數學，英語……“考完了！”盡管考卷做得一塌糊涂，不能得到“考好的享受”。但是我們有“老舍同學”的'《考而不死是為神》來自我安慰：我考完了！我沒死！我是神！

　　我就搞不懂，難道這么長時間學習，吃大鍋飯，擠床鋪，“寒窗苦讀‘六載’”。評定就是那幾張期末考卷？就是那一張薄薄的獎狀？

　　我不在乎，同學們不在乎：我學到了知識。可能應用題掉了一個單位，可能漏掉了一個小數點，那能證明什么？那些知識我們學到了啊，我們明白了，它是我們的了。考試是為了檢測成績，但成績是什么？難道不覺得平常的學習中更能體現“成績”嗎？

　　我們不在乎考試，不在乎所謂成績，不在乎名次。但老師卻十分在乎，家長也十分在乎。“考了多少分？”“考了第幾名？”“和第一名差多少？”“分數達到指標沒有？”“語文多少？”“數學多少？”好像那一次的考試就代表了這一學期學到的的全部。

　　比如我，這一次數學考試突然“爆了一個大冷門”，剛到“優秀”，于是各種“唾沫攻擊”紛至沓來，同學版：“平常看你好像很認真，考試還不是考不好？”老師版：“你平常學習不錯，怎么總是關鍵時刻掉鏈子？”家長版：“考這么一點也不嫌丟人！”……聽多了聽煩了，我突然冒出一個想法：假如我是教育部長，第一個就取消考試！

　　考試之后，我苦不堪言……

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