我，高三了。

　　高三意味著什么，不用說，每個人心里都有答案了，然而對于失敗的我，高三的天空會是什么？

　　當月考的腳步伴著哀弦駛來時，我對自己說，我能行。

　　當第一份卷子擺在我面前時，我慌了，不是不會做，確實是因為沉重的壓力感。

　　接著是數學，我想我有把握考好，然而結果往往會背道相馳。

　　當我觸到數學試卷時，我告訴自己，認真答題。雖然，題并不是很難，然而試卷上高額的錯誤率以及涂沫的“黑疙瘩”，表明了我的失敗。

　　當數學考完后，我便很快知道了答案，于是我的情緒異常的激動，以至于在下一門考試我想逃之夭夭。

　　一直以來，我的數學成績就像價值規律般起伏不定。為什么我會如此重視我的數學成績，這要從我的數學老師說起。

　　那一年我升高一，成了他的學生。他講的課效率很高，我很喜歡。可是在歲月的軌道上，我們之間產生了不可逾越的鴻溝。接著我被調班了，我們就成為陌生人，再接著我又成為他的學生。

　　時間在行駛，生命在流淌，人與人之間也多了份了解。可是他的眼里只有高才生，而我只是他的一個普通學生而已。為了能受到他的重視，能成為他心目中的高才生，我決定努力學好數學。

　　如今，在數學考試中，我失敗了。

　　失敗意味著什么？

　　意味著我再一次不能進入他的視線了，這不打緊，重要的是我又讓媽媽失望了，因為就是這門數學考試，我已經和別人拉開差距了。

　　我總想對考試一笑置之，但卻很難做到。

　　關于考試失敗的看法，我想，它不是一場失敗的球賽，不是失戀的男人，不是戰場的敗仗，不是凋花，不是落葉，不是苦茶，不是烈酒，而卻是缺憾的月亮。

　　或許對于高三，一次失敗的考試固然可怕，但對于失敗的人生呢？