有關(guān)初三開學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初三開學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。
初三開學(xué)作文 篇1
新學(xué)期開學(xué)了,是否大家都覺得這個假期還沒有過夠呢?是否還沒有玩夠呢?忽然又要新學(xué)期開學(xué)了感覺很緊張。是啊,我想我們都這樣?!}記
新學(xué)期開學(xué)了,就代表一個新的學(xué)期又到來了。學(xué)習(xí),是一個不斷充實自己的過程,是一個不斷超越自己的過程。
新學(xué)期開學(xué)了,我想大家都有一肚子的話想對你最好的同學(xué)說吧。是啊,一個月沒有見面了。
新學(xué)期開學(xué)了,同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了,快點寫吧。
新學(xué)期開學(xué)了,校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學(xué),有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!
新學(xué)期開學(xué)了,大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí),我們不能拿嘴巴說,能看你的實際行動才可以。
新學(xué)期開學(xué)了,大家覺得又要上課,讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情,變得匆忙起來。
上學(xué)了,心里想著什么時候放假啊!煩死了,累死了。放假的時候想什么時候開學(xué)???無聊死了!
新學(xué)期開學(xué)了,我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí),因為我們每天都在成長著,我們長大了。應(yīng)該為自己的未來打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法,不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法,就能輕而易舉的獲得好成績。一個學(xué)習(xí)的天才,只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
新學(xué)期開學(xué)了,我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛,把精力全部放到學(xué)習(xí)上,不要一天總想著玩。祝愿的朋友們,新學(xué)期新氣象,成績更加優(yōu)秀!每天過的快快樂樂的。
初三開學(xué)作文 篇2
暑假悄然離去,迎來了新的學(xué)期,又是一個新的起點。
來到了學(xué)校,一切都沒改變還是老學(xué)校,老面孔,只是我們已經(jīng)不是初二的學(xué)生而是升入了初三
來到了教室和幾位同學(xué)閑談幾句后便做到了自己的座位上,我便看到桌面上多出了幾本新的書除了我們之前學(xué)到的科目以外多出了兩門科目,一門是物理一門是化學(xué),于是便迫不及待的翻開新書細細的看起來
不一會彭老師便進來了,第一節(jié)課我們便上了班會,彭老師給我們講解了初三的學(xué)習(xí)生涯中要做的準備和方法。上完班會之后,感覺振奮人心。而且給我們介紹了幾位的新老師:有新的生物老師,思想品德老師,英語老師還有物理和化學(xué)老師雖然我們換了幾位新的老師,但是我們還是會和以前一樣好好學(xué)習(xí)更加的刻苦努力。
班會結(jié)束后,我們便開始了真正的初三生涯,我們便開始學(xué)習(xí)知識上了第一節(jié)課,初三的學(xué)習(xí)和初二有所不同,知識更加的難了,課堂的效率也更加的高了所以我們要更加的努力,來適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)。
進入了初三生活我們要更加的努力;進入了初三生活我們要更加的認真;進入了初三的生活我們要更加的高效。
開學(xué)了這就是一個新的起點讓我們一起在這個新的起點奔跑吧!
初三開學(xué)作文 篇3
總是說,進入了初中就是開始拼搏,就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點,初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。
下午來繳費,我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動不動就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァN宜奶幱^望,還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草,多了一份堅持;還念著初二秋天,那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向,在大洋上停祝
“彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持,相信自己能行,在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。
這,就是初三該做的吧!
初三開學(xué)作文 篇4
一個暑假悄然飛逝,同學(xué)們在又聚集在這久違的校園之中,其中,上一屆初四的身影依然消失,卻多了一群互不相識的初一新生。
第一天早上,我早早的來到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)還有更多的同學(xué)比我來得早,應(yīng)該是比我更激動,更興奮吧。
從我進入教室的一刻起,一直到諸位新來的老師進來介紹自己,我們組的趙子汝一直都沒有來,直到彭老師登上講臺,說趙子汝已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我們才明白過來,開始感嘆:兩個月沒見,班里的變化有多大啊。
周一的課程和以往相比沒有一點變化,語文、英語、數(shù)學(xué)、班會這四節(jié)課程輪流上,課程內(nèi)容除了回收暑假作業(yè),就是檢測,考驗我們的暑假學(xué)習(xí)成果。
到了周二,一切就都恢復(fù)了正常,該上課的上課,該跑步的跑步,好像開學(xué)已經(jīng)很久了似的。
新來的老師對我們班都適應(yīng)得很快,像陳老師,周三就已經(jīng)能叫出我們?nèi)嗳说拿至?。老師們都很幽默風(fēng)趣,其中我們的物理劉勝老師就是這樣的一個人,在課堂上能把同學(xué)們的興趣完全的勾引起來了。還做了不少有趣的實驗,課堂氣氛非?;钴S。
學(xué)校換了一個新操場,滲水性已經(jīng)今非昔比了,中間按了一個環(huán)形的水槽,場地上的水干得比以前快多了:晚上下的雨,第二天早上就差不多干好了。
新的學(xué)期已經(jīng)到來,讓我們用全新的面貌和嶄新的精神來歡迎初三的到來,高聲呼喊:初三,我準備好了!
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