【實用】初中開學作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中開學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中開學作文 篇1

　　日子過得真快，暑假一晃而過，又開學了，學習與生活的軌跡又要周而復始開始了。豈料這剛開學就有“大事”發生了。

　　其一，換班主任。開學前兩天才知道，新學年伊始換班主任了。芃芃知道換班主任了，頓時感覺跌落谷底，眼圈就有些紅了。直接就問：“那陳老師做什么去了？當哪個班的班主任了？”上學校網站上查閱了一下，了解新班主任黃老師是首師大畢業、教齡4年的一個語文老師。其他的就需要以后慢慢來相互了解加深認識了。

　　9月3號開學典禮后就直接上課了。下午從校車上下來就直接對我說“黃老師很幽默！”，還說黃老師為了記住每個同學給同學起了幾“個外號”——“妙夫蛋糕”、“小齊（小騏和小琪）”。看來已經接受這個黃老師了，不用擔心有太多情緒上的波動了。

　　其二，又承擔班長一職。新班主任認為中隊長就應該是班長，因此他又重新擔任了他一直認為只喊負責喊起立的班長。嘟著嘴，直喊“真倒霉”！這故事還要從他剛成為一年級小豆包的時候說起。那時開學被老師指定擔任班長，但他認為班長只負責喊起立，他自愿放棄班長毛遂自薦當了文藝委員，這個舉動著實讓我和老公驚訝了一陣，對他刮目相看！不知道老師如何考慮，看來他也只能暫時肩負起班長這個職務了！

　　其三，除了周記外，還多了一項口頭作文。黃老師要求口頭作文從班干部到同學開始輪流在班里匯報表演。首先是大隊委，第二天是中隊長，馬上就輪到他了，心里著實緊張。這次的口頭作文是寫景，他準備就說“游嶗山”了。

初中開學作文 篇2

　　寒假生活在歡聲笑語和隆隆的炮聲中渡過了，我的心情還沒來得及平靜，一個特別的開學儀式就在今天召開了。

　　為什么會把今天的開學儀式稱為是特別的呢？這可要讓我給你一一道來。

　　原來我們的開學儀式都是班主任老師直接說說假期生活和接下來的學習任務，而這次的開學儀式是用多媒體展開的，老師在講臺上說著，后面的多媒體還發出美妙的歌聲。老師給我們講解了新學期的教學計劃和安排，講完以后老師還給我們每人發了一個小星星，老師說每個小星星里都寫著一句至理名言。

　　當每個同學都拿著小星星的時候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道對方的小星星里寫的是什么？我立刻把我的小星星打開，上面寫著：“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。”是啊！這和我們學習一樣，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。我們一點一滴的學習，聚沙成塔就會明白很多的道理。

　　這個開學儀式是不是很特別呀？它不僅使用了多媒體，而且還我明白了一個要不斷的學習的道理。真的讓我難忘啊！

初中開學作文 篇3

　　盼星星、盼月亮，終于盼來了開學的第一天。

　　記得那天是8月28日，早上我很早就起來了，不知道是興奮，還是激動總是睡不著。吃過早餐，我就讓媽媽快些把我送去學校。

　　到了學校我還是直沖沖的奔向我們的二樓教室，可到了教室門口，醒目的牌子再不是我熟悉的那個四二班了。我一想，我們該是在三樓了。于是我又飛快地走上三樓。找到了我們的教室，可一看卻讓我目瞪口呆，因為桌子和椅子都是亂七八糟的，橫豎不分。

　　于是同學們以飛快的速度把桌子椅子擺整齊了。不用老師吩咐就各自拿起掃把，拖把干了起來。

　　不一會，班主任老師帶著幾位老師走了進來，并給我們一一進行了介紹，當介紹到方老師的時候我們都楞住了，因為方老師是學校出了名的最嚴厲的老師了，那怕就是錯了一個字，都是要留下來改正為止。我們都有些怕，但還得接受。過了一會，老師還讓幾個同學抱來了新書分發給同學們。

　　叮鈴，叮鈴……上課鈴響了，這聲音跟往常一樣，沒有絲毫的差別，但是我覺得今天的鈴聲格外清脆，可能因為今天是開學第一天，太興奮的緣故吧！

　　伴著這鈴聲，我暗暗下了決心：從這天起，要珍惜每一天，努力學習。

初中開學作文 篇4

　　如今，我進入了中學，成為了一名中學生的我，卻在第一天，遇上了一場風波，這場風波使我留下了深深的遺憾！

　　因為那天是分班，從3點開始等，到了4點半，結果才得已揭曉，大家一窩蜂的擁進去，我知道，那位老師，是拿分班表的，于是我跟著老師跑，（老師是坐摩托車），我手里拿著袋子，因為，我緊跟著老師，所以，剛貼表的時候我就排在最前面，所以當我看到自己排到7班，想退出包圍圈的時候，發現為時以晚，大家豪無秩序的擠在一起，人對著人，連皮毛的汗臭都聞到了，人群的擁擠使我更加想突破包圍圈，結果在我的“不懈努力”下，我沖出去了，我愚昧的向教學樓跑去，我是第一跑到教學樓的，發自內心的吶喊。結果四處碰壁，找不到自己的班級了。

　　突然打雷了，慌忙的我走在陽臺上，不禁感到了寒氣，想起自己的包，能擋住雨，我想右手望去，什么手上是空的，我反應過來了，我的“包”，包在哪呢，不翼而飛了。我突然想到事情的嚴重后果，后悔來不及了。我想去大廳，也就是我的包包不見的地方，可是老天不開眼，下起了雷雨，我沒帶雨傘，手無失措的我找到了老師，想向他借傘，可是老師自己也沒帶，無奈之下，他叫我先回班上，做了一些簡單的描述之后，就放我們回家了。我碰到了小學同班的同學，他決定陪我去大廳，打算陪我找到遺失的包包。

　　可是，我只是找到了一些沒什么用的東西，最重要的錄取通知書，和小學畢業證書，都沒有找到，在我們手無失措得時候，他掏出了手機叫我，打我爸爸電話，尋求我爸爸的幫助，他幫了我一個大忙，雖然沒有找到這重要的倆樣東西，我卻感受到了深深的友誼，但是深深的遺憾也埋下了種苗。

　　我希望自己能夠吸取教訓，能使我在以后的學習生涯中，更加小心，使我能將做錯事的可能性化為百分之一，讓自己不要在犯錯誤，能夠很好的認識自己，做到一個真正的’細心的我。