開學作文

開學時間：2021-08-31 手機版

【熱門】開學作文合集八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的開學作文8篇，歡迎大家分享。

開學作文篇1

　　一襲涼風，天已漸入冬。摘一把雛菊，才猛地想起，又是一年菊花開。

　　不知中，我學習已有八年零三個月了，不覺中，我也漸變成熟。細想，我行駛到至今的人生列車，有多少人只是匆匆過客?有多少人是陪伴我至今的人?又有多少人在我心里?

　　每天與形形色色的人擦肩而過，看著從不同地平線上的朝陽，心中那個有無限感慨。憶童年玩伴，今了無音訊，向往未來，今卻獨自彷徨。也許我們有時真的會忽略一些小感動……不過，這些在成人之后也許是美好的回憶。使人的心蕩漾起層層波紋。因為有時微小的事情才能打動人的心弦。

　　抬頭看天，不料卻下起了小雨。不一會便濕潤了我的臉龐。在奔回教室時，一眼看見了彎著腰俯身與同學談著話的她——陳老師。她又回到我們的身邊了。望著她俯著身子的背影，我不禁想起了剛入初中時的情景。

　　那時我看見了她——我的數學老師陳老師。她的個子不高，身材略胖，看樣子也上了歲數。迎面給人一種歷經滄桑之感，她笑起來的時候臉上已有一些皺紋。我想，時間真的是一把無情的刀，給人的臉上畫上了一道道痕跡。也許哪一天我也會這樣吧，歲月的侵蝕真的能改變我們許多。盡管有些皺紋，但依然抹殺不了我對她時常保持著的神態的記憶——一笑起來，從嘴角開始綻放到太陽穴的菊花般的笑容。

　　畢竟是初中了，學習再也不像小學時那樣的簡單了。時不時會有一些不會的題目。不管是春還是秋，是夏還是冬，常常坐在座位上聽她俯著身子，對我個別講解。無論何地無論多久，從她的眼神里我竟然看不到一絲的不耐煩。看著她，我不禁想到杜子美的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。每個老師對自己的學生們不都是有耐心，傾盡自己一切的嗎？

　　一眼望去，天上朵朵烏云在低空盤旋。有時我也會對數學老師布置的作業有些抱怨。等到那一天，當我聽說她患有腰間盤突出病時，之前的那些幽怨一掃而光。時常想起她俯下身子與我交談時的表情，照樣是菊花般的笑容，一點也看不出腰間有何不妥。而當我親眼看到她因為上課時發病，被擔架抬出學校時，我只有滿心的愧疚。現在想想，我的練習卷與她的病相比又能算得了什么呢？

　　坐在教室，思緒飄蕩。從小學到中學，像陳老師一樣的老師，在我的人生中出現過不少次。把金色的青春年華獻給了我們，把寶貴的時間花費在我們的學業上，把一切都給了學生，這便是一個再普通不過的職業——教師罷了。他們用他們的心來教導我們做人的道理，用最簡單樸實的語言向我們傳授了知識。授業之恩大于地。對老師的敬愛語句，古往今來有太多太多了。不知明年離別后是否能再相見，但多少年之后我還會記得這段時光，因為這是充滿溫馨，歡笑的時光。

　　一直以來，我總以為只有驚天動地的東西才能真正打動人，但近來忽然悟到——原來這淡如白開水的生活細節，這平凡得如滿地的雛菊一樣的人，時常會闖入我們的心中，掀起我們心靈深處的一個又一個淡淡的漣漪。

　　推開窗戶，層層云霧中露出半縷陽光，慢慢的，一束，兩束……直到整個大地重新回歸陽光的懷抱中。天放晴了，燦爛的陽光溫暖了我的心窩，流淌過我心中的那柔軟的心巒，在我心中開成了一朵朵耀眼的菊花。

開學作文篇2

　　按照慣例，第一節課同學們要互相認識一下，可是阿芳老師提出這個建議的時候，自己也覺得有些牽強。因為同學們雖然剛分到一起，可在同一所學校上學已經四年了，幾乎沒有誰不認識誰。還是精靈鬼來得快，“老師，還是免了吧，要不你問問，誰不認識我----鼎鼎大名的李小濤？”說著還擺弄了一下自己的腦袋。他這一擺弄腦袋，惹得大家一陣哄笑。原來李小濤的頭發在暑假里理發時理了一個雞冠頭，就是中間高，兩側短的那種，經常見社會上年輕人有劉這種發型的。剛開始阿芳老師還沒太注意，這下看到李小濤的發型，阿芳老師警覺起來。

　　“那好，接下來，我宣布一下我們的班規：第一，不準遲到；第二不準炒作業；第三，不準穿奇裝異服，包括奇怪發型。”阿芳老師說到這里抬起頭看了看李小濤，她發現全班的眼睛也都集中在李小濤身上。李小濤不好意思的摸了摸頭。阿芳老師建李小濤有反映了就也沒再說什么。

　　班會的第三項內容是選班干部。阿芳老師先讓同學們自我推薦，結果大家都不說話，好像一下子變了樣，四年級時還爭先恐后當班長，剛到五年級就變得矜持了。結果阿芳老師不得不沿用傳統辦法---投票選舉。

開學作文篇3

　　今天是開學的第一天，我高高興興的和媽媽去學校報名領新書。還要見我們新的班主任王老師。

　　一進課室門，我就看到了我們班的新班主任王老師。她身材苗條，白白的皮膚，不大不小的眼睛，扎著一個不長也不短的辮子，穿著粉白色的外套，臉上掛著和藹可親的笑容。我走過去說：“王老師您好，我是李國棟。”王老師說：“你好，李國棟同學，你是一個帥小伙。”王老師讓我們坐到自己的座位上，桌子上放著嶄新的書本。我小心的把書整整齊齊的放到書包里。

　　在回家的路上，我心里想，上學期老犯粗心大意和上課做小動作的毛病，在這個學期一定要改掉這些毛病，做一名優秀的小學生。

開學作文篇4

　　今天早上，宿管在六點整準時叫我們起床。可是整個宿舍就我一個人醒了，我只好爬下床趕緊去叫我的舍友們起床，好不容易把她們都叫起床了，可是已經六點半了，六點四十就要開始早讀了啊！我只好趕緊洗漱，然后去飯堂里買了一杯豆漿就匆匆忙忙去課室上早讀課了。

　　早讀課下課之后便是我們的晨會時間。在晨會上，王主任宣讀了學校文學社的錄取名單，其中在這里面就有我和西米的名字，從今以后我和西米就是學校文學社的一員了。張老師頒布了學校新制定的學生條例，其中不允許我們初一的同學們課間去操場打籃球，這對于我來說是一個十分痛苦的壞消息，但是允許我們午休時間去圖書館里自習，相反這又是一個好到恰到不能好的消息。

　　晨會結束之后我們就開始上課。在第二節課的課間有課間餐配送，今天周二的'課間餐是草莓牛奶和紅棗蛋糕，可好吃了。吃完之后我們就開始上第三節課了，第三節課是生物，今天我們學習的是光合作用。終于在十二點整時，下課鈴一響，我們便立馬沖向飯堂去吃午餐，然后就回宿舍進行午休。

　　下午學校舉行游園活動所以不用上課，晚上有新生入學歡迎晚會觀看，在九點半時我和西米一起回宿舍進行洗漱然后便上床睡覺了。

開學作文篇5

　　弟弟還在睡覺，媽媽沒有送我到接送點就慌慌張張地回去了。我悶悶不樂地走到西門，長長的繩子卻擋住了我的去路，好像在說：“哈哈，我就不讓你過去！”

　　我很生氣，哼，我偏要過去，看你能把我怎樣？我俯下身，敏捷地鉆了過去，正得意著，校長突然出現在我面前：“誰讓你鉆過來的？你是幾班的？班主任是誰？”我呆了，腦子一片空白，傻傻地看著他，結結巴巴地一一回答，眼淚一個勁兒地往外冒。

　　回到班里，我不敢看老師，她還不知道我給班級丟臉了。我不敢看同學，不知道剛才的事有沒有人看見。我把口罩往上拉了又拉，想要把臉全部遮住，幸好，有口罩！

開學作文篇6

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初二生活。

　　開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。

　　上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初二生活!