【必備】春天的小學作文500字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的春天的小學作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
春天的小學作文500字 篇1
我喜歡春天,因為它是一年的開端,它的新綠使人看到進取的力量,讓人們對生活充滿希望。
今天我陪媽媽去云溪下街辦事情,清晨我和媽媽很早就出發了,媽媽提議我們走近路。
我們走的是云豐村桔園組的一條羊腸小道,道路的兩旁長著濃密的小草。大概是昨天下了雨的原因吧,草尖上還有小水珠兒,在太陽的照射下像我小時玩的玻璃球晶瑩剔透。早晨的空氣真好,我們上了一個小土坡,就有一陣清香飄向了我,媽媽說這里有一片桔園,這是桔子花兒散發出的清香。我們順著小路往前走果然有一大片桔園子,潔白的小花朵藏在綠葉下,像一位看到陌生人而害羞的小女孩,格外引人注目。小路旁邊有一條不大的小溝渠,清清的水緩緩的流著,溝渠里長滿了雜草和開著粉紅色小花的野生月季;媽媽覺得好玩伸手要去摘,我說“媽媽,藤蘿上面有刺扎手。”我們一會兒就到了坡下,一壟壟大大小小的菜園子顯現在我的眼前,有郁郁蔥蔥的萵筍、蒜苗、蕃茄苗還有我愛吃的'土豆苗呢,最讓人驚奇的是四季豆苗啦,它像一條長長的青蛇纏在竹條上使勁往上爬;還有許多我不認識的蔬菜也長得青綠,可水靈啦。相比較而言菜園旁邊的大水塘,可就是人們的一大敗筆啦。塘邊生長了幾棵新綠的柳樹,像個初長成披著長發的西施,可池塘里的湖萍和水藻還有一些生活垃圾漂在上面就滿臉長斑的東施。讓美麗的春天蒙上陰影。
這樣的池塘水有點讓我擔心,春天上個生機勃勃的季節可也是一個細菌生長很快的時期。鄉村里的人如果養成好的生活習慣,愛護環境,就可以讓春天更美,讓家更好。
春天的小學作文500字 篇2
剛剛送走了冬爺爺,又迎來了美麗的春姑娘,春姑娘像是一位童話里面的美麗仙女,她從海上躍登海南島,又從海上躍登大陸南端,一路傳遞春天的消息。
春姑娘所到之處,冰雪融化了,樹木抽芽了,鮮花開放了,冬眠的動物也睜開惺忪睡眼,醒過來了,輕風微微的吹拂著,如毛的細雨由天上灑落,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的眼。紅的,黃的,白的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集似的奔聚而來,行成了燦爛無比的春天。
陽春三月,春風送來涼絲絲,甜潤潤的氣息,使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉,整個山林散發出如酒似蜜的清香。如期盛開的三月花,一團團、一簇簇,掩映在綠葉叢中。
我來到花園,看見最先開的是迎春花。瞧,一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來。露出了燦爛的笑臉。她仿佛在對我說:“春天來了,春天來了!”花兒們都收到了迎春花的消息,生怕錯過了這美麗的季節,爭先恐后地開放了。瞧!那些花兒有的紅像火、有的粉似霞,有的白如雪,還有的黃像金。美麗極了!
就因為花兒們的色彩很鮮艷,吸引來了一些蜜蜂和蝴蝶,它們正在玩捉藏呢!一會兒蜜蜂躲到了葉子后面,一會兒蝴蝶又藏到了花朵中間,玩的可開心了。看到它們那么興奮,我真恨不得自己也變成蝴蝶和蜜蜂,和它們一起玩耍。
我又來到廣場,天空上,怎么是五顏六色的?使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們在放風箏呀。在藍天白云的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!
你們說,當我看到這一幕幕和諧、美好的場面,能不愛上春天嗎?
春天的小學作文500字 篇3
悄悄地,悄悄地,春天趁大家一不留神,溜進了我們的校園。昏昏沉沉熬了一冬的我們終于盼來了朝思暮想的春天。
用不著把無力的詞句,或是累贅的贊美奉獻給春天。有什么漂亮的語言能比得過春天本身的美呢?因此,我只能說:“春天真是太美了!”
經歷了大雪災的洗禮,春天的校園顯得更加賞心悅目。樹木都抽出了嫩嫩的新芽,有嫩綠的,也有嫩紅的。草兒也探出了頭,綠綠的小點兒在枯黃的草叢中格外顯眼。校門口的七彩池水解凍了,清澈的水中,可愛的小精靈——魚兒正在盡情地嬉戲,好不自在。
花朵么,總是春天中的一位“大哥大”。瞧,雪一般晶瑩的梨花,充滿熱火的激情的茶花,豪邁奔放的廣玉蘭花,小巧玲瓏的迎春花,展翅欲飛的蝴蝶花,香氣怡人的蘭花,還有一些叫不出名來的花,有長瓣的黃色花,有小如黃豆,形卻如辣椒的紅色花,還有幾株像卷心菜一樣的花。再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。真是“百般紅紫斗芳菲”啊!
當然,最引人注目的當數那一樹的櫻花了。白璧無瑕,還有些發紅的花瓣兒,金黃金黃的花蕊,組成了一朵完整的櫻花。一朵櫻花并不起眼,但一樹櫻花就格外搶眼了。一陣風拂過,一樹的粉紅就搖動起來,頗具異國風情,若是此時下起白雪,還真有一番日本富士山、北海道的滋味呢!
春天來了,我們小朋友也活躍起來了,都在“忙趁東風放紙鳶”呢!每到下課,我們城西小學的操場上總是會有數只風箏在空中飛舞,蝙蝠式的,飛鳥式的……同學們跑啊跑啊,積了一冬的濁氣都釋放了出來。心里舒坦了,跑得自然就更歡快了。
啊,春天,我歌頌你,也歌頌我們的校園。
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